CURSO

Educação Física

ESTRUTURA CURRICULAR

Educação Física - Bach./Licenc Par062/22

PROFESSOR

Paulo Roberto Alves Falk

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Atletismo

0-19229

1º

4

80

EMENTA

Fundamentos técnicos/táticos e aspectos metodológicos do Atletismo. Provas de Pista, Campo e Rua. Regras.

OBJETIVO GERAL

Contribuir para a formação de futuros profissionais qualificados e capazes de intervir por meio de conhecimentos teórico-práticos, acadêmica e profissionalmente no ensino do atletismo, compreendendo a modalidade como desporto, expressão do movimento humano, atividade motora em suas possibilidades de trabalho.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Conhecer a história do atletismo através dos tempos no contexto social. - Conhecer e aplicar os conceitos básicos do atletismo, facilitando o processo ensino aprendizagem. - Aprender os fundamentos Técnicos/Táticos do atletismo para que possam aplicar profissionalmente com qualidade, contribuindo na expansão do Atletismo. - Demonstrar a relação do Atletismo com as diversas modalidades esportivas e métodos de treinamento e desenvolvimento das capacidades atléticas. - Vivenciar as provas de pista e campo e rua para que os futuros profissionais de Educação Física, possam colocar em prática os ensinamentos adquiridos na Universidade - Conhecer as provas de pista e de campo e rua para que possam aplicar as regras na organização de eventos de atletismo.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

1.História do Atletismo e seu contexto social.
Contextualização histórica do atletismo e corridas de velocidade
1.1. Contextualização histórica e curricular da disciplina
1.2. Noções básicas sobre: Capacidades Motoras, Sistemas Energéticos e Metodologias de treinamento.

4

2

2. Conceitos do Atletismo – Da iniciação ao rendimento:
2.1 Atividades recreativas e corridas.
2.2. Planejamento de atividades no atletismo: Noções de roteiro de aula, projetos de eventos.
2.3 Classificação e evolução das provas de atletismo
2.4 Noções básicas sobre: capacidades Motoras, sistemas energéticos, formas de trabalho e periodização.

16

3

3. Métodos e equipamentos para treinamento:
3.1. Montagem e reconhecimento de equipamentos e acessórios;
3.2. Reconhecimento da pista, distancias e marcações.

4

4

4. Fundamentos Técnicos e Táticos do Atletismo:
4.1 Classificação e evolução das provas de atletismo;
4.2 Corridas de velocidade: 100m, 110m com barreiras, 200m, 400m, revezamentos 4x100m e 4x400m;
4.3 Corridas de fundo: 5.000m, 10.000m, meia maratona e maratona;
4.4 Saltos em extensão: Distancia e Triplo;
4.5 Saltos em altura: Sem vara e com vara
4.6 Lançamentos do dardo, do disco e do martelo
4.7 Arremesso do peso

40

5

5. Vivencia e conhecimento das provas de campo e de rua:
5.1 Conceitos e procedimentos na organização de um evento;

8

6

Conforme o Art. 4º da Resolução do CONSUNI nº 292/2017, os alunos cumprirão em 8 aulas adicionais a seguinte Atividade Prática Extraclasse: Participação em Organização e Arbitragem em eventos de atletismo de Lages e Região.

8

TOTAL DE HORAS

80 h

Estratégias:Para o desenvolvimento dos temas da disciplina utilizar-se-á algumas estratégias didáticas como: aula expositiva, dinâmicas de grupo, seminários, estudo dirigido, exercícios de fixação, acompanhamento de eventos esportivos diversos e/ou situações de prática de ensino do Atletismo, mostras de painéis, vídeos, encenações, oficinas, debate sobre recursos pedagógicos sobre o Atletismo ;aulas práticas, entre outras. Essas estratégias serão utilizadas de acordo com a necessidade da disciplina e do tema a ser trabalhado. Os recursos materiais específicos do atletismo, estrutura físicas e seus acessórios como: bloco de partida, sarrafo, colchão, suporte de sarrafo, peso, dardo, disco, barreiras serão utilizados segundo as conveniências e disponibilidades do momento .

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Domínio e compreensão dos métodos de ensino utilizados na vivência da modalidade como conteúdo na prática pedagógica, bem como no desenvolvimento de atletas de rendimento.

HABILIDADES

Relacionar atividades que auxiliem o desenvolvimento de habilidades e fundamentos pertinentes ao atletismo. Identificar e vivenciar os fundamentos do atletismo, sua relação com o desenvolvimento humano e suas aplicabilidades práticas. Utilização de ferramentas de gestão na organização e realização de eventos esportivos.

ATITUDES

Comprometimento, interação em grupo, assiduidade, dedicação e pontualidade. Promover seu autodesenvolvimento e contribuir com a construção do conhecimento. Ter postura ética e respeitar as diferenças. Responsabilidade para com tarefas individuais e coletivas. Respeito ao material de aulas.

OUTRAS

Servirão de elementos avaliativos: - Avaliação contínua das atividades desenvolvidas no decorrer do semestre; - Avaliações teóricas e práticas; - Assiduidade nas aulas da disciplina; - Análise de textos, relatórios de pesquisa; Serão avaliados também desde o primeiro encontro o desenvolvimento/desempenho em atividades, tais como: participação em debates, discussão/interpretação das leituras sugeridas, e atividades práticas relacionadas ao atletismo.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa

Todas

x

x

x

2.0

A definir

Avaliação 01 – Prova Teórica I

1 e 2

x

x

x

1.0

A definir

x

A definir

Avaliação 02 – Trabalho Prático I

1, 2 e 3

x

x

x

2.0

A definir

Avaliação 03 - Prova Teórica II

4 e 5

x

x

x

2.0

A definir

x

A definir

Avaliação 4 - Trabalho em grupo

Todas

x

x

x

3.0

A definir

x

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

KIRSCH, August; DIECKERT, Jürgen. Antologia do atletismo: Metodologia para iniciação escolas e clubes. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico S/a Indústria e Comércio, 1983. (Educação Física Prática) 10038 ISBN 852150207-9

2

COICEIRO, Geovana Alves. 1000 exercícios e jogos para o atletismo. 3.ed. Rio de Janeiro: Editora Sprint Ltda, 2011. 135p. ISBN 8573322314

3

SILVA, Juliano Vieira da; PRIESS, Fernando Guilherme. Metodologia do atletismo. Porto Alegre: SAGAH, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595028807.

4

MATTHIESEN, Sara Quenzer. Fundamentos de educação física no ensino superior: atletismo: teoria e prática. 2. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788527731065.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

https://www.cbat.org.br/repositorio/cbat/documentos_oficiais/regras/RegrasdeCompeticaoeRegrasTecnicasEdicao2022-final.pdf

2

MATTHIESEN, Sara Quenzer. Atletismo: teoria e prática. Guanabara Koogan, 2007.

3

Bompa, Tudor O. Treinamento total para jovens campeões, ed. Phorte, São Paulo-SP, 2022.

4

MATTHIESEN, S. Q. Atletismo: teoria e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.

5

FERNANDES, J. L. Atletismo: os saltos. 2 ed. São Paulo: EPU, 2003.

6

FERNANDES, J. L. Atletismo: corridas. 3 ed. São Paulo: EPU, 2003.

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