UNIPLAC - Universidade do Planalto Catarinense - Plano de Ensino

Uniplac - Graduação - Engenharia Civil - Trabalho de Conclusão de Curso - Plano de Ensino





PLANO DE ENSINO

2025/1


CURSO

Engenharia Civil

ESTRUTURA CURRICULAR

Engenharia Civil Par772/17

PROFESSOR

Johnny Rocha Jordan


DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Trabalho de Conclusão de Curso

0-18587

2

40


EMENTA

Elaboração, desenvolvimento e apresentação do trabalho de Curso na área de engenharia mecânica, que integralize os conhecimentos adquiridos no decorrer do curso.


OBJETIVO GERAL

Desenvolver o Trabalho de Conclusão de Curso de acordo com o tema e metodologia projetados na disciplina de "Trabalho de Conclusão de Curso" do 9º semestre

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Desenvolver as linhas de pesquisa do Curso de Engenharia Civil; - Aprofundar os conhecimentos na área profissionalizante; - Auxiliar o acadêmico na escolha de um novo tema a ser pesquisado, quando o caso de alteração de tema ou orientador (problematização do tema); - Reforçar a aplicação das normas de formatação e redação adotadas no curso de Engenharia Civil para elaboração do Projeto de Pesquisa e do Trabalho de Conclusão de Curso, seguindo a ABNT; - Promover a interação entre orientando, orientador e professor coordenador do Trabalho de Conclusão; - Auxiliar no desenvolvimento e redação do Trabalho de Conclusão de Curso; - Apresentação do TCC ao colegiado do curso (pré-banca); - Defesa perante banca examinadora do Trabalho de Conclusão de Curso (apresentação pública).


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Apresentação da Disciplina e Discussão Inicial Sobre os Trabalhos de Conclusão de Curso

4

2

Acompanhamento do desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso.

16

3

Encontros com o orientador

12

4

Apresentação TC

8

 

TOTAL DE HORAS

40 h


Estratégias:AEX. Apresentação pública TC.


SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

- relevância do tema; - profundidade e abrangência do desenvolvimento; - adequação do volume de texto ao conteúdo; - contextualização (estado da arte, apresentação do problema); - correção do conteúdo; - capacidade de fazer uso dos conhecimentos adquiridos no curso; - resultados obtidos (metodologia, novos conceitos etc.).

HABILIDADES

- Organização; - Clareza; - Respeito às normas de elaboração de TC com base nas normas da ABNT.

ATITUDES

- Interesse demonstrado; - Participação nas aulas e reuniões com o orientador; - Apresentação à banca examinadora.

OUTRAS

Discussão dos TCs entre os acadêmicos

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação 01

1 - 4

x

x

x

5

A definir

Avaliação 01

1 - 4

x

x

x

4

A definir


 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Normas para apresentação de documentos científicos: teses, dissertações, monografias e trabalhos acadêmicos. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 2002. 420 p. ISBN 857335039-3

2

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 9. São Paulo: Atlas, 2021. 1 recurso online. ISBN 9788597026580.

3

MATTAR, João. Metodologia Cientifica na Era da Informática. São Paulo Saraiva 2008


 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 159 p. ISBN 978-85-224-5823-3.

2

CONSTRUINDO o saber: metodologia científica-fundamentos e técnicas. 8.ed. São Paulo: M.r. Cornacchia & Cia. Ltda, 1998. 175 p. 10012 ISBN 853080071-0

3

BRASILEIRO, Ada Magaly Matias. Comunicação e expressão. Porto Alegre: SER - SAGAH, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788569726272.

4

GONÇALVES, Mônica Lopes; BALDIN, Nelma; ZANOTELLI, Cladir Terezinha; CARELLI, Mariluci Neis; FRANCO, Selma Cristina. Fazendo pesquisa: do projeto à comunicação científica. Joinville: Universidade de Joinville, 2004. 110 p.

5

OLIVEIRA, Maria Marly de. Como fazer: projetos, relatórios, monografias, dissertações e teses. 2. ed. Rio de Janeiro: Impetus, 2003. 196 p. ISBN 8576260077

obs:

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