CURSO

Psicologia

ESTRUTURA CURRICULAR

Psicologia - Par784/17

PROFESSOR

Leilane Vieira de Souza

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Psicologia Organizacional e do Trabalho I

0-17569

9º

2

40

EMENTA

Gestão de pessoas nas organizações. Motivação. Liderança. Processos de vinculação entre indivíduo-trabalho-organização. Segurança bem-estar e qualidade de vida no trabalho. Conciliação trabalho-família.

OBJETIVO GERAL

Compreender conceitos e as principais práticas de gestão de pessoas direcionadas ao bem-estar, qualidade de vida e desenvolvimento de pessoas em organizações.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Compreender as possibilidades de intervenção da psicologia em gestão de pessoas e a forma de vinculação existente na tríade indivíduo + trabalho + organização; - Identificar elementos que contribuem para a motivação, segurança, bem-estar e qualidade de vida no trabalho de pessoas em organizações e também estudar diferentes formas de intervenção da psicologia de forma ética; - Caracterizar os aspectos envolvidos em processos de liderança e os estilos de liderar; - Abranger a importância do equilíbrio entre a vida pessoal e profissional.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Atuação da Psicologia em gestão de pessoas com foco no sistema organizacional (indivíduo, trabalho e organização).

10

2

Elementos fundamentais e norteadores à atuação da Psicologia em contextos organizacionais.

20

3

Estilos de liderança, estratégias para liderar e os processos de Gestão de Pessoas que buscam equilibrar vida pessoal e profissional.

10

TOTAL DE HORAS

40 h

Conforme o Art. 4º da Resolução do CONSUNI nº 292/2017, os alunos cumprirão a seguinte Atividade Prática Extraclasse: Participação no Seminário de Estágios e de TCC; Estudo de Textos.

Estratégias:AED - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Compreender os principais conceitos relacionados à Psicologia Organizacional e do Trabalho. Correta utilização da Língua Portuguesa nas avaliações de forma escrita.

HABILIDADES

Aplicar os conceitos da Psicologia Organizacional e do Trabalho por meio das atividades solicitadas e relacioná-los ao exercício do profissional da área.

ATITUDES

Realização de leituras, respeito aos colegas e professores, assiduidade e ética profissional, atender aos prazos estabelecidos, demonstrar participação e pontualidade, assumir uma postura crítico reflexiva.

OUTRAS

.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa

x

x

x

1.5

A definir

Avaliação 01 – Avaliação I

1

x

x

x

2.0

A definir

x

A definir

Avaliação 02 – Avaliação II

2

x

x

x

1.5

A definir

x

A definir

Avaliação 03 – Mini Escrito Livro

1,2,3

x

x

x

2.0

A definir

Avaliação 04 – Referencial Teórico Relatório

1,2,3

x

x

x

3.0

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

PUENTE-PALACIOS, Katia; PEIXOTO, Adriano de Lemos Alves. Ferramentas de diagnóstico para organizações e trabalho: um olhar a partir da psicologia. Porto Alegre: Penso, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788582712252.

2

ZANELLI, José Carlos; KANAN, Lilia Aparecida. Fatores de risco, proteção psicossocial e trabalho: organizações que emancipam ou que matam. 2. ed. rev. e ampli. Lages: Eduniplac, 2019. 180 p. ISBN 9788589237260.

3

LEITE, Luciano S. Psicologia comportamental. São Paulo: Erica, 2020. 1 recurso online. (Eixos). ISBN 9788536533018.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

CARVALHO-FREITAS, M.N., BENTIVI, D.R.C., RIBEIRO, E.A., MORAES,M.M., LASCIO, R.D., BARROS, S.C. Psicologia Organizacional e do Trabalho: perspectivas teórico-práticas. São Paulo, 2022.

2

FERREIRA, P.I. Atração e seleção de talentos. 1ed. Rio de Janeiro: LTC, 2014.

3

ROBBINS, Stephen P.; JUDGE, Timothy A. Fundamentos do comportamento organizacional. 12. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014. 479 p. ISBN 978-85-430-0448-8.

4

SNYDER, C. R. Psicologia positiva: uma abordagem científica e prática das qualidades humanas. Porto Alegre: Artmed, 2007. 516p. ISBN 9788536316567

5

SBPOT - Sociedade Brasileira de Psicologia Organizacional e do Trabalho. https://www.sbpot.org.br

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