CURSO

Música

ESTRUTURA CURRICULAR

Música Par051/22

PROFESSOR

Isabel Nercolini Ceron

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

História da Música III

0-20085

5º

2

40

EMENTA

Séculos XIX: período de transição entre os séculos XIX e XX: nacionalismo, pós-romantismo e pós-

tonalismo. Música do século XX: atonalismo, neoclassicismo, dodecafonismo, vanguardas.

Características gerais, compositores e obras representativas destes períodos. Práticas extensionistas

integradoras e articuladas de acordo com o perfil do egresso.

OBJETIVO GERAL

Identificar, conhecer e analisar as características e particularidades mais importantes da música ocidental dos séculos XIX e XX.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Conhecer aspectos gerais da música europeia do século XIX a partir do enfoque nas formas musicais do período. - Compreender criticamente o contexto e os processos de transformação sofridos pela música europeia do século XIX e XX. - (Re)conhecer vanguardas dos séculos XIX e XX, suas características, compositores e obras representativas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Séculos XIX: Período de transição entre os séculos XIX e XX

08

2

Nacionalismo

04

3

Manifestações musicais do Pós-romantismo

14

4

Manifestações musicais do Pós-tonalismo

14

TOTAL DE HORAS

40 h

Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; ARM – Aula com Recursos Multimídia; ET – Estudo de Texto; SE – Seminário; TG - Trabalho em Grupo.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

O conhecimento será avaliado por meio de trabalhos, bem como atividades teóricas e práticas.

HABILIDADES

Será avaliado o grau de interesse, responsabilidade, comprometimento e assiduidade nas aulas.

ATITUDES

Capacidade de integrar-se, relacionar-se e colaborar com o grupo durante todo o processo. Comprometimento com as atividades propostas, frequência e participação.

OUTRAS

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa

23 e 24/06 - IX Semana Acadêmica de Música

x

x

x

2.0

23/06/2025

Avaliação 01: Prova discursiva, em dupla, por meio de pesquisa, trazendo os conteúdos referentes

1 e 2

x

x

x

2.0

17/03/2025

x

24/03/2025

Avaliação 02: Apresentação de seminário, em que cada dupla sorteará um dos conteúdos trabalhados, apresentando de forma a relacionar teoria com prática: 1,5 pontos Entrega de material aos colegas e no Classroom: 0,5 pontos Trazer uma prática relacionando ao conteúdo: 1,0

3 e 4

x

x

x

3.0

05/05/2025

x

12/05/2025

Avaliação 03: Elaboração e apresentação, em duplas, de Mapa Conceitual/ Linha do Tempo, trazendo os pontos mais importantes dos conteúdos trabalhados

1, 2, 3 e 4

x

x

x

3.0

30/06/2025

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

CANDÉ, Roland de. História universal da música. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2001. v. 2. ISBN 85-336-1501-9.

2

COLLISSON, Steve. O livro da música clássica. Rio de Janeiro: Globo Livros, 2019. 352 p. ISBN 978-65-806-3402-6.

3

ENRICO FUBINI. Estética da música. 1. São Paulo: Almedina, 2019. E-Book. ISBN 9789724421605. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9789724421605.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

BENNETT, Roy. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Zahar, 1986. 80 p. (Cadernos de música da Universidade de Cambridge). ISBN 978-85-7110-365-8.

2

BURKHOLDER, J. Peter; GROUT, Donald Jay; PALISCA, Claude V. A history of westhern music. 70.ed. Nova York: W. W. Norton & Company, 2006. 965 p. ISBN 0393979911

3

CARPEAUX, Otto Maria. O livro de ouro da história da música: da idade média ao século XX. 3. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001. 525 p. ISBN 8500-00-877-6.

4

FONTERRADA, Marisa Trench. De tramas e fios: um ensaio sobre música e educação . 2. ed Rio de Janeiro: UNESP, 2008. 364p. ISBN 9788571397996

5

WISNIK, José Miguel. O som e o sentido: uma outra história das músicas. 2. ed., 1. reimp. São Paulo: Editora Schwarcz Ltda, 1989. 283 p. ISBN 8571640424.

obs: