CURSO

Serviço Social

ESTRUTURA CURRICULAR

Serviço Social Par056/22

PROFESSOR

Paulo Zulmar Panatta

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Psicologia Social

0-19197

1º

2

40

EMENTA

Pressupostos teórico-epistemológicos da psicologia social. Processo de constituição de

sujeito e da subjetividade na perspectiva sócio histórica. Processo Grupal.

OBJETIVO GERAL

Compreender a determinação social no processo de constituição do sujeito a partir dos principais temas em Psicologia Social.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Resgatar o histórico da Psicologia Social e caracterizá-la no Brasil; - Identificar as diferentes perspectivas epistemológicas da Psicologia Social; - Discutir a determinação social no processo de constituição do sujeito; - Apresentar a teoria das Representações Sociais.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

1. Psicologia Social:
1.1. Histórico da Psicologia Social no Brasil.
1.2. Pressupostos teóricos e epistemológicos da Psicologia Social.

12

2

1. Processo de Constituição do Sujeito e da Subjetividade na perspectiva Sócio Histórica.
2.1 O processo de constituição do sujeito como complexo, multideterminado e mediado pelo processo dialético de exclusão/inclusão social perversa.

10

3

3.Teoria das representações sociais.
3.1 Conceito e importância.

10

4

4. Processo Grupal
Atividade Prática Extraclasse - Processo Grupal Obs: Conforme aprovado pela resolução do Consuni n. 367/2018 – Parecer 038/2018, os alunos cumprirão em 07 aulas em atividade Prática Extraclasse

8

TOTAL DE HORAS

40 h

Estratégias:Aula Expositiva Dialogada. Estudo do Texto. Dinâmica de grupo: roda de conversas Filme e debate

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

O aluno será avaliado por sua capacidade de assimilar, refletir e posicionar-se criticamente sobre os conteúdos da disciplina.

HABILIDADES

Capacidade de análise e síntese; capacidade de trabalhar em grupo; capacidade de expressão oral e escrita. Capacidade de avaliar-se e avaliar o processo.

ATITUDES

Participação em sala de aula, iniciativa, pontualidade, responsabilidade, e respeito aos colegas e docentes.

OUTRAS

ND

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

1 - Avaliação integrativa

1,2,3,4

x

x

x

2.0

10/06/2025

x

17/06/2025

2 - Estudo Dirigido

1

x

2.0

11/03/2025

3 - Trabalho em Grupo

2

x

x

2.0

22/04/2025

x

29/04/2025

4 - Prova

3

x

2.0

20/05/2025

5 - Trabalho Individual

4

x

x

2.0

17/06/2025

x

24/06/2025

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

VERONESE, Marília Veríssimo; GUARESCHI, Pedrinho A. (Org.). Psicologia do cotidiano: representações sociais em ação. Petrópolis: Editora Vozes, 2007. 311 p. (Psicologia social) ISBN 9788532635358

2

CAMPOS, Regina Helena de Freitas (org.). Psicologia social comunitária: da solidariedade à autonomia. 20. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2015. 143 p. (Coleção psicologia social). ISBN 978-85-326-1644-9.

3

SAWAIA, Bader Burihan (org.). As artimanhas da exclusão: análise psicossocial e ética da desigualdade social. Petrópolis: Vozes, 1999. 156 p. (Psicologia Social). ISBN 853262261-5.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

O social na psicologia e a psicologia social: a emergência do sujeito

2

FONSECA, Tania Mara Galli. Gênero, subjetividade e trabalho. Petrópolis: Editora Vozes, 2000. 213 p. (Psicologia Social) ISBN 853262369-7

3

SPINK, Mary Jane. Psicologia social e saúde: práticas, saberes e sentidos. 2.ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2004. 339 p. (Psicologia Social) ISBN 8532628818

4

LANE, Sílvia Tatiana Maurer; GODO, Wanderley. Psicologia social: o homem em movimento. 13.ed. 3.imp. São Paulo: Editora Brasiliense S.a., 2001. 220 p. ISBN 8511150234

5

JACQUES, Maria da Graça Corrêa; STREY, Marlene Neves; BERNARDES, Nara Maria Guazzelli; GUARESCHI, Pedrinho A.; CARLOS, Sérgio Antônio; FONSECA, Tânia Galli. Psicologia social contemporânea: livro-texto. 3.ed. Petrópolis: Editora Vozes, 1999. 262p (Psicologia Social) 20611 ISBN 8532619746

obs: ND