CURSO

Fisioterapia

ESTRUTURA CURRICULAR

Fisioterapia Par047/22

PROFESSOR

Ediolane Hilbert Brati

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Farmacologia

0-19911

5º

2

40

EMENTA

Introdução à farmacologia, farmacocinética, farmacodinâmica, farmacologia do SNC e do SNA,

farmacologia da dor e da inflamação, farmacologia do sistema respiratório, digestório e renal.

OBJETIVO GERAL

Conhecer os princípios básicos da farmacologia como ciência de estudo de fármacos e drogas, bem como compreender o seu papel na terapêutica, aplicando os conhecimentos adquiridos no campo de trabalho, bem como as alterações e respostas adaptativas do organismo frente a tais efeitos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Entender os mecanismos que permitem a atuação da droga no organismo. Farmacocinética, farmacodinâmica. Formulações terapêuticas e onde atuam. Compreender o papel do fisioterapeuta quanto à sua responsabilidade na farmacologia.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Apresentação do professor, dos alunos, da disciplina e do Plano de Ensino.

02

2

2 - Conceitos básicos em farmacologia e vias de administração.
2.1 - Exercícios

02

3

Farmacocinética - Vias de administração, fundamentos da absorção dos fármacos, transformação e excreção. Prova 1 ao final da unidade.

04

4

Farmacodinâmica – Ação dos medicamentos e seus alvos, relação entre droga e receptores específicos e inespecíficos, transdução de sinais.

04

5

Receptores farmacológicos em nível celular e molecular e suas interações com o organismo

02

6

Farmacologia do Sistema Nervoso Autônomo (SNA)

08

7

Farmacologia do Sistema Nervoso Central (SNC)

08

8

Farmacologia da dor e da inflamação

04

9

Farmacologia do sistema respiratório

02

10

Farmacologia do sistema digestório

02

11

Farmacologia do sistema renal

02

TOTAL DE HORAS

40 h

Estratégias:

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Avaliações cognitivas nas avaliações teóricas, estudos dirigidos, discussões dos conteúdos apresentados.

HABILIDADES

Capacidade de realizar as diferentes tarefas de forma eficiente. Domínio das ações na realização das tarefas. Valorizar as atividades propostas no processo ensino e aprendizagem.

ATITUDES

Responsabilidade na realização das diferentes tarefas. Contribuições, pontualidade, assiduidade, respeito, companheirismo, ética.

OUTRAS

-

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação integrativa

-

x

x

x

1

A definir

Avaliação 1

-

x

2

A definir

x

A definir

Avaliação 2

-

x

2

A definir

x

A definir

Avaliação 3

-

x

2

A definir

x

A definir

Avaliação 4

-

x

2

A definir

x

A definir

Habilidades e atitudes

-

x

x

1

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

BEAR, Mark F. Neurociências: desvendando o sistema nervoso. 4. Porto Alegre: ArtMed, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788582714331.

2

CRAIG, Charles R.; STITZEL, Robert E. Farmacologia moderna. 4.ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, 1996. 825 p. 10174

3

KATZUNG, Bertram G.; TREVOR, Anthony J. Farmacologia básica e clínica. 13. ed. Porto Alegre: AMGH, 2017. 1202 p. ISBN 978-85-8055-596-7.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

HOWLAND, Richard D. Farmacologia ilustrada. 3. ed. São Paulo: Artmed, 2007. 551 p. ISBN 9788536307435

2

LARNER, Joseph et al. Farmacologia humana: da molecular à clínica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1997. 833 p. ISBN 8527703882.

3

LULLMANN, Heinz. Farmacologia: texto e atlas. 6.ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. 408p. ISBN 9788536322629

4

PAGE, Clive et al. Farmacologia integrada. 2. ed. Barueri: Manole, 2004. 671 p. ISBN 85-204-1604-7.

5

SILVA, Penildon. Farmacologia. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. 1325p. ISBN 9788527715935.

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