UNIPLAC - Universidade do Planalto Catarinense - Plano de Ensino

Uniplac - Graduação - Engenharia Mecânica - Manutenção Industrial - Plano de Ensino





PLANO DE ENSINO

2025/1


CURSO

Engenharia Mecânica

ESTRUTURA CURRICULAR

Engenharia Mecânica Par774/17

PROFESSOR

José Adelir Wolf


DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Manutenção Industrial

0-17524

2

40


EMENTA

Introdução à manutenção e histórico. Tipos de manutenção. Planejamento da manutenção. Confiabilidade aplicada à manutenção. Gestão estratégica da manutenção. Manutenção produtiva total (TPM). Indicadores de desempenho (OEE).


OBJETIVO GERAL

Entender sobre o assunto da manutenção e sua importância dentro do contexto industrial. Aprender os tipos de manutenção e as técnicas de gestão da manutenção utilizadas atualmente. Conhecer as competências e habilidades do profissional de manutenção.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Apresentar o histórico da manutenção e a sua utilização no meio industrial; - Descrever os tipos de manutenção; - Caracterizar o Planejamento da Manutenção; - Conceituar a Confiabilidade aplicada a manutenção; - Estabelecer a Gestão Estratégica da manutenção.


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Histórico da manutenção e a sua utilização no meio industrial.
Tipos de manutenção.
Manutenção corretiva.
Manutenção preventiva.
Manutenção preditiva.
Manutenção produtiva total - Visão Geral.

10

2

Planejamento da Manutenção: Ciclo de Vida Útil
Confiabilidade aplicada a manutenção (MCC) -Visão Geral.

10

3

Gestão estratégica da manutenção. Indicadores de desempenho

10

4

Caminho Crítico PERT/ CPM
OEE Eficiência Global

10

 

TOTAL DE HORAS

40 h


Estratégias:TI - Trabalho Individual, AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia, EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; LAB – Aula em Laboratório


SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

O aluno será avaliado segundo os seguintes critérios: 1- Domínio mínimo dos conteúdos apresentados; 2- Reconhecer as etapas de um programa de manutenção.

HABILIDADES

Avaliação em sala de aula levando em conta os seguintes quesitos: Participação, envolvimento, disciplina, assiduidade, respeito, ordem; (interação). No final da disciplina, aluno deverá ter adquirido habilidades para produzir e interpretar Ordens de Serviços, Manutenção de Equipamentos, Leitura de Gráficos e planejamento da manutenção, pertinentes à sua área de formação, avaliados nos exercícios em sala de aula, trabalho em grupo e individuais.

ATITUDES

Participação, pontualidade, curiosidade, criticidade.

OUTRAS

As recuperações serão proporcionais às entregas das listas de exercícios nas respectivas datas e participação do acadêmico nas aulas.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa 01

2.0

A definir

Atividades Práticas

2.0

A definir

Avaliação 01

3.0

A definir

Avaliação 02

3.0

A definir


 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

XENOS, Harilaus Georgius D`philippos. Gerenciando a manutenção produtiva. Nova Lima (MG): INDG, 2004. 302 p. ISBN 85-98254-18-5.

2

NEPOMUCENO, L. X. Técnicas de manutenção preditiva. São Paulo: Edgard Blucher, 2006. 501 p. ISBN 8521200927

3

BRANCO FILHO, Gil. Indicadores e índices de manutenção. 2. ed. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2016. 271 p. ISBN 9788539907663.


 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

KARDEC, Alan; NASCIF, Júlio. Manutenção: função estratégica. 2.ed.rev. e ampl. Rio de Janeiro: Qualimark, 2006. 341 p. ISBN 8573033231

2

NAJIMA, Seiichi. Introdução ao TPM, Total Productive Maintenance. São Paulo: Ed. IMC International Sistemas Educativos: 1989.

3

CAMARGO, C. Celso de B. Confiabilidade Aplicada a Sistema de Potência Elétrica. Rio de Janeiro: Ed. Livros Técnicos e Científicos S.A: 2006.

4

SOUZA, Valdir Cardoso. Organização e gerencia da manutenção. 2° edição. Cidade: All Print, 2007.

5

MIRSHAWKA, V. & OLMEDO, N.C. Manutenção, combate aos custos na não eficácia, a vez do Brasil. São Paulo: Editora McGraw-Hill Ltda., 1993.

obs:

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