UNIPLAC - Universidade do Planalto Catarinense - Plano de Ensino

Uniplac - Graduação - Engenharia Elétrica - Máquinas Elétricas - Plano de Ensino





PLANO DE ENSINO

2025/1


CURSO

Engenharia Elétrica

ESTRUTURA CURRICULAR

Engenharia Elétrica Par773/17

PROFESSOR

Thiago Spindola Coelho


DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Máquinas Elétricas

0-18147

4

80


EMENTA

Fundamentos de conversão eletromecânica. Transformadores. Máquinas assíncronas. Máquinas de corrente contínua. Máquinas síncronas.


OBJETIVO GERAL

No final da disciplina os acadêmicos deverão conhecer, identificar, dimensionar, calcular e compreender as especificações e características das máquinas elétricas e possuir uma visão geral sobre os aspectos construtivos das diferentes máquinas elétricas. Neste conhecimento será enfatizada a utilização, quando possível, dos dispositivos computacionais nas suas diversas opções, cada vez mais presentes no dia a dia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Utilizar os conhecimentos matemáticos, físicos e tecnológicos aprendidos no curso para o estudo das máquinas elétricas; Identificar os diferentes tipos de máquinas elétricas; Aplicar modelos matemáticos para a análise e dimensionamento de máquinas elétricas; Conhecer as características eletromecânicas das máquinas elétricas; Analisar e projetar os vários tipos de ligação, partida, controle e proteção dos motores.


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Introdução;
Revisão de assuntos relacionados;

20

2

Princípios de conversão eletromecânica.
Transformadores.

20

3

Máquinas assíncronas.
Máquinas síncronas.

20

4

Máquinas de corrente contínua.

20

 

TOTAL DE HORAS

80 h


Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; ARM – Aula com Recursos Multimídia; EX – Exercício de Fixação; SI – Simulação;


SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

O aluno será avaliado pela capacidade de assimilação, reflexão e posicionamento a respeito dos assuntos tratados em sala de aula e em laboratório.

HABILIDADES

Será observado suas habilidades em comunicar-se verbalmente e/ou de forma escrita, em realizar leitura e refletir a respeito dos assuntos tratados, capacidade de propor soluções aos casos estudados.

ATITUDES

Assiduidade, interesse, comprometimento e capacidade individual e coletiva de relacionamento.

OUTRAS

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação 01

1 - 2

x

x

x

3.0

A definir

x

A definir

Avaliação 02

3 - 4

x

x

x

3.0

A definir

x

A definir

Avaliação 03

1 - 4

x

x

x

3.0

A definir

Avaliação integrativa

x

x

x

1.0

A definir


 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

DEL TORO, Vincent. Fundamentos de máquinas elétricas. Rio de Janeiro: LTC, 2013. 541p. ISBN 9788521611844

2

FITZGERALD, A. E.; KINGSLEY JÚNIOR, Charles; UMANS, Stephen D. Máquinas elétricas/ com introdução à eletrônica de potência. São Paulo: Mc Graw Hill, 2006. 623 p.

3

OLIVEIRA, José Carlos de; ABREU, José. Transformadores: teoria e ensaios. Itajubá 1984. 174 p. 22807


 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

CHAPMAN, Stephen J. Fundamentos de máquinas elétricas. 5.ed. Porto Alegre: Mac Graw Hill, 2013. ISBN 9788580552065

2

DORF, Richard C.; SVOBODA, James A. Introdução aos circuitos elétricos. 8.ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos E Científicos Editora S. A, 2012. 816p. ISBN 9788521621164

3

FRANCHI, Claiton Moro. Acionamentos elétricos: motores elétricos, diagramas de comando, chaves de partida, inversores de frequência, e soft-starters. 4.ed. São Paulo: Érica, 2008. 249p. ISBN 9788536501499

4

HAMBLEY, Allan R. Engenharia elétrica: princípios e aplicações. 4.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009. ISBN 9788521616856

5

KOSTENKO, M. Máquinas eléctricas: Máquinas de corrente alternada. Porto: Lopes Silva, 1979. 16433

obs:

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