CURSO

Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação

ESTRUTURA CURRICULAR

Mestrado em Educação

PROFESSOR

Mareli Eliane Graupe

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Elaboração e Defesa Pública de Dissertação IV

0-20029

20

2

30

EMENTA

Coleta e Análise de Dados. Defesa Dissertação. Elaboração da Versão Final da Dissertação.

Submissão de Artigo Científico. Participar de Atividades no Grupo de Pesquisa. Participar de

Eventos Científicos. Participação das atividades de Orientação Individuais e Coletivas.

OBJETIVO GERAL

Realizar coleta análise de dados e a produção da escrita da versão final da dissertação, bem como a submissão do artigo cientifico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Elaborar da Versão Final da Dissertação; Submeter de Artigo Científico; Participar das atividades do grupo de pesquisa; Participar de Eventos Científicos; Participar das Atividades de Orientação Individuais e Coletivas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Defesa da Dissertação;
Versão Final da Dissertação;
Submeter de Artigo Científico;

15

2

Participar das atividades do grupo de pesquisa;
Participar de Eventos Científicos;
Participar das Atividades de Orientação Individuais e Coletivas'

15

TOTAL DE HORAS

30 h

Estratégias:Orientações individualizadas e coletivas.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Escrita científica, normas técnicas do trabalho científico, base teórico-metodológica da pesquisa.

HABILIDADES

Escrita adequada de acordo com as normas técnicas e pesquisa em bases de dados com autonomia.

ATITUDES

Autonomia como pessoa pesquisadora e atitude ética na realização da pesquisa.

OUTRAS

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Análise dos dados

1 e 2

A definir

Escrita final da dissertação

1 e 2

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2008. 1 recurso online (408 p.). ISBN 9788536318523.

2

THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. 10.ed. Rio de Janeiro: Cortez Editora, 2000. 108 p. (Coleção Temas Básicos De Pesquisa-ação) 23167 ISBN 8524900296

3

BIANCHETTI, Lucídio; MACHADO, Ana Maria Netto (org.). A bússola do escrever: desafios e estratégias na orientação e escrita de teses e dissertações. 3. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2025. 1 recurso online (415 p.). ISBN 9786555556377.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

PÁDUA, Elisabete Matallo Marchesini de. Metodologia da pesquisa: abordagem teórico-prática. 18. ed. Campinas, SP: Papirus, 2018.

2

BITTENCOURT, Eduardo; KLOCK, Umberto. Parâmetros de otimização no processo de fabricação de celulose e papel. Curitiba, 2004. 61 p.

3

DINIZ, Debora. Carta de uma orientadora: o primeiro projeto de pesquisa. 2. ed. rev. Brasília: Letras Livres, 2013.

4

MOROSINI, Marília; KOHLS-SANTOS, Priscila; BITTENCOURT, Zoraia. Estado do Conhecimento: teoria e prática. Curitiba-PR: CRV, 2021.

5

FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. 3. ed., 1. ed. eletr. Tradução Joice Elias Costa. Porto Alegre: Armed, 2017.

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