CURSO

Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação

ESTRUTURA CURRICULAR

Mestrado em Educação

PROFESSOR

Naiara Gracia Tibola

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Elaboração e Defesa Pública de Dissertação IV

0-20029

20

2

30

EMENTA

Coleta e Análise de Dados. Defesa Dissertação. Elaboração da Versão Final da Dissertação.

Submissão de Artigo Científico. Participar de Atividades no Grupo de Pesquisa. Participar de

Eventos Científicos. Participação das atividades de Orientação Individuais e Coletivas.

OBJETIVO GERAL

Realizar coleta, análise de dados e a versão final da dissertação, bem como a submissão do artigo cientifico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Realizar coleta e análise de dados; b) Preparar a defesa da dissertação; c) Elaborar da Versão Final da Dissertação; d) Submeter de Artigo Científico; e) Participar das atividades do grupo de pesquisa; f) Participar de Eventos Científicos; g) Participar das Atividades de Orientação Individuais e Coletivas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Coleta e Análise de Dados;

6

2

Defesa da Dissertação;

5

3

Versão Final da Dissertação;

5

4

Submeter de Artigo Científico

5

5

Participar das atividades do grupo de pesquisa

3

6

Participar de Eventos Científicos

-1

TOTAL DE HORAS

23 h

Participar das Atividades de Orientação Individuais e Coletivas

Estratégias:3

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Escrita científica, normas técnicas do trabalho científico, base teórico-metodológica da pesquisa.

HABILIDADES

Escrita adequada de acordo com as normas técnicas e pesquisa em bases de dados com autonomia.

ATITUDES

Autonomia como pessoa pesquisadora e atitude ética na realização da pesquisa.

OUTRAS

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Coleta, Análise de Dados e Defesa da Dissertação

A definir

Versão Final da Dissertação

A definir

Produção Cientifica e acadêmica

A definir

Inserção Acadêmica e Participação nas Atividades de Pesquisa (grupo de pesquisa).

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

BIANCHETTI, Lucídio; MEKSENAS, Paulo. A trama do conhecimento: teoria, método e escrita em ciência e pesquisa. São Paulo: M.r. Cornacchia & Cia. Ltda, 2008. 334 p. ISBN 978853080870-9

2

FLICK, Uwe. Uma introdução à pesquisa qualitativa. 2.ed. Porto Alegre: Bookman, 2004. 312 p. ISBN 8536304146

3

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 159 p. ISBN 978-85-224-5823-3.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

DINIZ, Debora. Carta de uma orientadora: o primeiro projeto de pesquisa. 2. ed. rev. Brasília: Letras Livres, 2013.

2

PÁDUA, Elisabete Matallo Marchesini de. Metodologia da pesquisa: abordagem teórico-prática. 18. ed. Campinas, SP: Papirus, 2018.

3

HERNÁNDEZ-SAMPIERI, Roberto; FERNÁNDEZ-COLLADO, Carlos; BAPTISTA LUCIO, María del Pilar. Metodología de la investigación. 6. ed. Madrid: McGraw-Hill Interamericana de España, 2014

4

MOROSINI, Marília; KOHLS-SANTOS, Priscila; BITTENCOURT, Zoraia. Estado do Conhecimento: teoria e prática. Curitiba-PR: CRV, 2021

5

SANTOS FILHO, José Camilo dos; GAMBOA, Sílvio Sanchez (org.). Pesquisa educacional: quantidade-qualidade. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2013

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