CURSO

Enfermagem

ESTRUTURA CURRICULAR

Enfermagem - Bacharelado Par042/22

PROFESSOR

Vanessa Cruz Correa Weissenberg, Caroliny Nunes Arruda, Sonimary Nunes Arruda

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Semiologia e Semiotécnica de Enfermagem II

0-19880

4º

8

160

EMENTA

Fundamentos teórico-práticos do cuidado de enfermagem: Semiologia e semiotécnica de

enfermagem na atenção terciária de saúde. Atividades Práticas Supervisionadas nos Serviços de

Saúde.

OBJETIVO GERAL

Instrumentalizar o acadêmico para o cuidado integral de enfermagem ao ser humano, com base na realização de procedimentos com base semiologia e semiotécnica, com vistas a aquisição de competências teórico-práticas e ao desenvolvimento de conhecimentos e habilidades que possibilitem a execução de técnicas com rigor científico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar e aplicar as medidas de Biossegurança e Controle de Infecção Hospitalar; Compreender a primeira etapa do Processo de Enfermagem; Identificar características anatômicas e fisiológicas do ser humano através do exame físico Adquirir conhecimentos sobre o cuidado integral de enfermagem nas eliminações vesicais (utilização de cateter vesical de demora e de alívio) Adquirir conhecimentos sobre Mecânica Corporal e Higiene e Conforto Adquirir conhecimentos sobre o cuidado integral de enfermagem nas eliminações intestinais (enemas, impactação fecal, cuidados com estomias) Desenvolver o cuidado integral e humanizado de enfermagem ao ser humano hospitalizado com base nos fundamentos teórico práticos adquiridos, pautado em princípios éticos e técnico científicos. Adquirir habilidades e domínio teórico-prático na punção venosa de jugular externa Adquirir habilidades e domínio teórico-prático na punção arterial para gasometria Adquirir habilidades e domínio teórico-prático na realização de sutura simples

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

INTRODUÇÃO Á DISCIPLINA
DISCUSSÃO DO EMENTÁRIO
APRESENTAÇÃO DO CRONOGRAMA DE APSSS – ORGANIZAÇÃO E DIVISÃO DOS GRUPOS

2

2

EXAME FÍSICO DO ADULTO

20

3

CUIDADOS DE ENFERMAGEM NAS ELIMINAÇÕES VESICAIS- SONDAGEM VESICAL INTERMITENTE E DE DEMORA

8

4

CUIDADO INTEGRAL DE ENFERMAGEM NAS ELIMINAÇÕES INTESTINAIS

4

5

SEGURANÇA DO PACIENTE NA PREVENÇÃO DE LESÕES POR PRESSÃO – MECÂNICA CORPORAL E MOBILIZAÇÃO DO PACIENTE
CUIDADOS DE HIGIENE E CONFORTO

16

6

PUNÇÃO VENOSA EM JUGULAR EXTERNA E PUNÇÃO ARTERIAL PARA GASOMETRIA
SUTURA SIMPLES

10

7

EXPERIÊNCIAS DE CUIDADO NAS APSSS

4

8

ATIVIDADE EXTRA-CLASSE EM LPP

16

9

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE – APSSS

80

TOTAL DE HORAS

160 h

Estratégias:Aulas expositivas dialogadas Seminários Estudos Pró-ativos em Laboratório de Práticas profissionais Aulas teórico práticas em LPP Vivências Práticas do Cuidado Integral no ambiente hospitalar Distribuição da Carga horária: 4 créditos em APSSS, 2 créditos teóricos e 2 créditos em LPP

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Os conteúdos serão avaliados através de: • avaliações teóricas escritas, seminário e produção de vídeo de mobilização e transferência; • avaliações teórico-práticas em LPP; • durante a prática assistencial nos serviços de saúde(momento onde o estudante deve fazer a ligação da teoria com a prática; • trabalhos em grupo; • estudos individuais; • Rodas de conversa; • Outras estratégias propostas durante o semestre; O estudante deverá realizar cuidado integral de enfermagem baseado em princípios éticos e técnico-científicos adquiridos individualmente ou em grupo durante as aulas teóricas, atividades práticas supervisionadas em serviços de saúde, em LPP e estudos extra-classe.

HABILIDADES

Participação das discussões Desenvolvimento de atividades práticas nos LPPs e na APSSS com crescimento nas aptidões técnicas e destreza manual, respeito a semiotécnica do procedimento. Iniciativa, tomada de decisão, comunicação clara, assertiva e empática em LPP e APSSS Durante avaliações escritas demonstrar domínio da escrita gramatical e ortográfica correta, letra legível

ATITUDES

Participação ativa nas atividades desenvolvidas em sala de aula,LPP e APSSS Evitar consultas em material não permitido durante avaliações escritas. Iniciativa em buscar e trazer informações, novidades de conteúdos trabalhados e expor ao grupo Assiduidade, Pontualidade, Respeito e Comprometimento; Desenvolvimento de postura ética nas APSSS, com os colegas, orientadores, professores e profissionais dos campos de prática Atitude ética no desempenho das atividades práticas com os pacientes e família

OUTRAS

• Avaliação Integrativa individual, integrando as demais disciplinas do semestre. • 16 horas de atividades complementares extra-classe, Estas atividades serão da seguinte forma: • 16 horas de estudos teórico práticos NOS LABORATÓRIOS DE PRÁTICA PROFISSIONAL – LPP- A frequência no LPP deverá ser comprovada através de assinatura na ficha individual de controle da Frequência próprio da disciplina, assinada pelo monitor ou funcionário responsável pelo LPP. Serão consideradas apenas as procedimentos aprendidos no 4º semestre e devidamente comprovadas, e assinadas em única folha constando dia, CH e prática executada. A participação em estudos extra-classe no LPP deverá ser comprovada através de assinatura de presença no instrumento próprio da disciplina. E DEVERÁ SER ENTREGUE A PROFESSORA DA DISCIPLINA ATÉ DATA PREVISTA EM CRONOGRAMA, O NÃO CUMPRIMENTO DESTA , IMPLICARÁ EM DECRÉSCIMO DE 0,5 NA NOTA DA APSSS.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

INTEGRATIVA

1 A 8

x

x

x

1.0

21/10/2026

Avaliação 1 – Teórico prática LPP – sondagem vesical de demora

3

x

x

x

1.0

A definir

x

A definir

Avaliação 2 – Teórico prática LPP – todas as práticas

1 A 8

x

x

x

1.5

A definir

Roda de Conversa – experiências de Cuidado

9

x

x

x

0.5

A definir

Avaliação escrita individual – todos os conteúdos

1 A 8

x

x

x

2.0

A definir

x

A definir

seminário de mobilização e transferência

5

x

x

x

1.0

A definir

APSSS

1 A 9

x

x

x

3.0

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

CARPENITO, Lynda Juall. Manual de diagnósticos de enfermagem. 15. ed. Porto Alegre: Artmed, 2018. 834 p. ISBN 978-85-8271-466-9.

2

POTTER, Patrícia A.; PERRY, Anne G. Grande tratado de enfermagem prática: clínica e prática hospitalar. 3.ed. São Paulo: Santos, 2005. 999 p. ISBN 8572881883

3

TIMBY, Barbara K. Conceitos e habilidades fundamentais no atendimento de enfermagem. 6. ed.1.reimp. Porto Alegre: Artmed, 2002. 836 p. (Série enfermagem). ISBN 857307696-8.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

BARROS, Alba L. B. L. Anamnese & exame físico: avaliação diagnóstica de enfermagem no adulto.

2

TANNURE, Meire Chucre; PINHEIRO, Ana Maria. SAE - Sistematização da Assistência de Enfermagem: guia prático. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2025. 1 recurso online (322 p.). ISBN 9788527735407.

3

SMELTZER, Suzanne C.; BARE, Brenda G. Brunner e Suddarth: tratado de enfermagem médico-cirúrgica. 10.ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, 2005. 2419 p. ISBN 8527710579

4

HINKLE, Janice L; CHEEVER, Kerry H; OVERBAUGH, Kristen J. Tratado de enfermagem médico-cirúrgica. 15. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2023. 1 recurso online (266 p.). ISBN 9788527739504.

5

BRÊTAS, Ana Cristina Passarella; GAMBA, Mônica Antar. Enfermagem e saúde do adulto. 1. ed. Barueri: Manole, 2006. 1 recurso online (168 p.). ISBN 9788520455227.

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