CURSO

Administração

ESTRUTURA CURRICULAR

Administração Par761/17 - EC4

PROFESSOR

Deise Lourdes Godoi Cardoso

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Estágio III - Desenvolvimento Etapa II

0-18417

8º

6

120

EMENTA

Desenvolvimento da Etapa II do Projeto de Estágio e de Pesquisa em Administração

OBJETIVO GERAL

Elaborar e apresentar projeto de estágio de acordo com os problemas e/ou oportunidades identificados durante o processo de observação e relato das atividades desenvolvidas na organização.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.  Elaborar o projeto de estágio de acordo com estrutura apresentada pelo professor orientador; 2.  Apresentar o relatório com o projeto para submeter a uma banca de qualificação.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Introdução, tema, objetivos, revisão da literatura, metodologia, desenvolvimento do projeto, considerações finais.

120

TOTAL DE HORAS

120 h

Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia;  DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas. ARS-PD - Aulas de forma remota e síncrona utilizando plataforma digital

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

O aluno será avaliado por sua capacidade de assimilar, refletir e posicionar-se criticamente sobre os conteúdos da disciplina.

HABILIDADES

O aluno será avaliado por sua habilidade em realizar leituras, refletir e posicionar-se sobre os temas propostos, bem como pela comunicação verbal e escrita.

ATITUDES

O aluno será avaliado pela assiduidade e pontualidade, pelo interesse e comprometimento no cumprimento das atividades individuais, e por sua conduta nas relações interpessoal durante o processo de ensino-aprendizagem.

OUTRAS

As diversas formas de manifestação do aprendizado, principalmente na assimilação da teoria e sua interação com vivência e prática profissional.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação 1

1

x

x

x

10.0

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788597026580.

2

ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de estágio e de pesquisa em administração: guia para estágios, trabalhos de conclusão, dissertações e estudos de caso. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2013. 308 p. ISBN 978-85-224-4049-8.

3

VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 8.ed. São Paulo: Editora Atlas Ltda, 2007. 96 p.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

COLLIS, Jill; HUSSEY, Roger. Pesquisa em administração: um guia prático para alunos de graduação e pós-graduação. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2005. 349 p. ISBN 8536304197.

2

COOPER, Donald; SCHINDLER, Pamela. Métodos de pesquisa em administração. 12. ed. Porto Alegre: Bookman, 2016. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788580555738.

3

ISKANDAR, Jamil Ibrahim. Normas da ABNT: comentadas para trabalhos científicos. 5. ed.rev.e atual. Curitiba: Juruá, 2012. 98 p. ISBN 9788536219141.

4

ISKANDAR, Jamil Ibrahim. Normas da ABNT: comentadas para trabalhos científicos. 5. ed.rev.e atual. Curitiba: Juruá, 2012. 98 p. ISBN 9788536219141.

5

Regulamento do Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Administração.

6

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2002. 335 p. ISBN 85-249-0050-4.

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