CURSO

Sistemas de Informação

ESTRUTURA CURRICULAR

Sistemas de Informação Par057/22

PROFESSOR

Athos Rodrigo de Moraes Branco

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Empreendedorismo

0-20294

6º

4

80

EMENTA

Análise de oportunidades de mercado. Perfil do empreendedor de tecnologia. Conhecimentos,

habilidades e atitudes para empreender. Ideia de negócio. Construção do modelo de negócio.

Validação do modelo de negócio. Estruturação da empresa. Criação do mínimo produto viável.

Validação do mínimo produto viável. Apresentação do negócio para parceiros e/ou investidores.

Fontes de recursos e investimentos. Questões legais e contábeis para o início de um negócio.

OBJETIVO GERAL

Prover ao aluno conhecimentos sobre empreendedorismo, regras para a criação de uma empresa, identificação e conhecimento do mercado, recursos humanos, análise de negócios e administração do tempo. Entender os comportamentos do perfil empreendedor, análise SWOT, Canvas, Elevator Pitch, análise de ganhos e perdas e noções de marketing.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Empreendedorismo – Conceitos e definições • Diferenças entre empreendedores e empresários • Problemas mais comuns ao se iniciar um negócio • Análise de mercado e de negócios • Como encontrar e manter bons recursos humanos • Uso e administração do tempo • Regras e ferramentas necessárias para se criar uma empresa • Entender a formação do comportamento empreendedor • Como transformar uma ideia num projeto • Análise SWOT • Análise de ganhos e perdas • Canvas • 5W2H • Elevator Pitch • MVP • Aceleradoras, Investidores e Crescimento • Noções de marketing e vendas

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Apresentação e discussão do plano de ensino e contrato pedagógico
Empreendedorismo – Conceitos e definições
Diferenças entre empreendedores e empresários
AEX – ARM

4

2

Empreendedorismo – Conceitos e definições
Problemas mais comuns ao se iniciar um negócio
AEX – ARM

4

3

Análise de mercado e de negócios
Como abrir um negócio
Regras e ferramentas necessárias para se criar uma empresa
Questões legais e contábeis para o início de um negócio
AEX – ARM – EC

4

4

Entender a formação do comportamento empreendedor
AEX – ARM – EC

4

5

Ideia de negócio
Brainstorm
Regra CDS
AEX – ARM - EC

8

6

Construção do modelo de negócio
AEX – ARM

4

7

Análise de Ganhos e Perdas
Análise SWOT
AEX – ARM

4

8

Validação do modelo de negócio
AEX – ARM – TG – EC

8

9

Canvas
Mapa de Empatia
Proposta de Valor
AEX – ARM

12

10

5W2H e suas variações
AEX – ARM - TG – EC

8

11

Criação do MVP (mínimo produto viável)
AEX – ARM - EC

4

12

Validação do MVP
AEX – ARM - EC

8

13

Elevator Pitch
AEX – ARM

8

TOTAL DE HORAS

80 h

Estratégias:ARS - Aula Remota Síncrona; AGM - Aula Google Meet; AGC - Atividade Google Classroom; AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Compreensão e validação do aprendizado, verificado através das avaliações e trabalho propostos.

HABILIDADES

Capacidade de resolução das atividades propostas e qualidade dos trabalhos.

ATITUDES

Pontualidade, assiduidade, participação nas atividades propostas, responsabilidade e compromisso do aluno, respeito, postura profissional, trabalho em equipe e interesse.

OUTRAS

Não se aplica

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa

Todas

x

x

x

3.0

A definir

Avaliação 01

1 a 10

x

x

x

3.5

A definir

x

A definir

Avaliação 01

11 a 13

x

x

x

3.5

A definir

x

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo: dando asas ao espírito empreendedor. 2. ed. rev. e atual. São Paulo: Saraiva, 2008. 281 p. ISBN 978-85-02-06423-2.

2

JOSÉ DORNELAS. Introdução ao empreendedorismo. 2. São Paulo: Atlas, 2023. E-Book. ISBN 9786559774470. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9786559774470.

3

DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo: transformando idéias em negócios. 2.ed.rev.e atual. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2005. 292 p. ISBN 853521500x

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

STRASSER, Andréia Teresinha Borges; TURRA, Neide Catarina; YAMAGUSHI, Cristina Keiko. Empreendedorismo: trajetória de transformação e inovação. Lages: LS Agência de Serviços e Negócios, 2015. 292 p. ISBN 99788569556015.

2

JOSÉ DORNELAS. Empreendedorismo na prática. 4. São Paulo: Empreende, 2020. PDF. ISBN 9786587052014. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9786587052014.

3

JOSÉ DORNELAS. Plano de negócios com o modelo Canvas. 2. São Paulo: Empreende, 2020. PDF. ISBN 9786587052076. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9786587052076.

4

JOE TIDD.; JOHN BESSANT. Inovação e empreendedorismo. 3. Porto Alegre: Bookman, 2019. PDF. ISBN 9788582605189. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9788582605189.

5

JERÔNIMO MENDES. Empreendedorismo 360°: criação, modelagem e gestão de negócios na prática. 1. Rio de Janeiro: Alta Books, 2024. E-Book. ISBN 9788550821429. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9788550821429.

obs:Caso ocorram aulas remotas síncronas, respeitarão o horário cadastrado da disciplina e serão realizadas através da ferramenta Google Meet. O link fixo da disciplina será disponibilizado via grupo da turma no WhatsApp. Os materiais da disciplina, atividades e as aulas síncronas gravadas serão disponibilizadas na plataforma Google Classroom, o código da turma será disponibilizado via grupo da turma no WhatsApp. A frequência deverá ser indicada pelo(a) aluno(a), através do chat da ferramenta Google Meet utilizada para as aulas síncronas. Ao final da aula será conferida pelo professor, que lançará seu registro no diário de classe. A ausência do(a) aluno(a) no período da aula deverá ser justificada à Coordenação do Curso, por meio de formulário disponível no Portal (justificativa de faltas). De acordo com o Art. 2º, Parágrafo único, da Resolução nº 435/2020, [...] “O(a) aluno(a) ao ingressar na sala de aula digital, aceita a gravação da aula, sendo que esta será disponibilizada no Google Classroom. A reprodução da gravação fora deste ambiente é vedada.” Uso de IA: É permitido o uso de ferramentas de Inteligência Artificial como apoio às atividades da disciplina, desde que de forma ética e responsável. Sempre que utilizadas, o estudante deverá informar a ferramenta empregada e descrever brevemente como ela contribuiu para o desenvolvimento da atividade. O uso da IA não exime o aluno da responsabilidade pela autoria, veracidade e qualidade do trabalho entregue.