CURSO

Serviço Social

ESTRUTURA CURRICULAR

Serviço Social Par056/22

PROFESSOR

Patricia Fatima de Oliveira Furtado

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Práticas Extensionistas

0-19356

2º

2

40

EMENTA

Princípios da extensão universitária. Função acadêmica e social. Práticas extensionistas integradoras e articuladas de acordo com o perfil do egresso.

OBJETIVO GERAL

Inserção na universidade e vida acadêmica. Compreensão da estrutura, dos serviços acadêmico-administrativos e da organização curricular do Curso de Serviço Social da UNIPLAC.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Apresentar a dinâmica da universidade na UNIPLAC e no Curso de Serviço Social, serviços, rotinas administrativas e pedagógicas; - Conhecer projetos de pesquisa e extensão desenvolvidos na Uniplac e no Curso Serviço Social; - Situar o/a estudante em relação à história e conjuntura do ensino superior brasileiro.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

- A história da universidade brasileira e o ensino superior após a LDB de 1996: expansão, reformas e avaliação;
- O ensino superior público, privado e comunitário;
- O papel da universidade e o significado de ser estudante universitário.

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2

A dinâmica na universidade na UNIPLAC e no curso de Serviço Social;
- Estrutura, legislação, serviços administrativos e pedagógicos da UNIPLAC;
- Coordenação de Serviço Social: estrutura, graduação e pós-graduação, serviços administrativos e pedagógicos.

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3

A dinâmica na universidade na UNIPLAC e no curso de Serviço Social;
- Estrutura, legislação, serviços administrativos e pedagógicos da UNIPLAC;
- Coordenação de Serviço Social: estrutura, graduação e pós-graduação, serviços administrativos e pedagógicos.

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TOTAL DE HORAS

40 h

- A nota para aprovação do acadêmico/a é 7,0 (sete), conforme regulamentação da universidade. As datas previstas para realização das avaliações podem sofrer alteração, conforme o bom aproveitamento dos conteúdos da disciplina. - Todos os trabalhos da disciplina devem seguir as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos. -Em caso de identificação de plágio nos trabalhos da disciplina será atribuída ao/s aluno/s a nota zero. - Avaliação Integrativa acontecerá na modalidade definido em reunião de colegiado. Não serão aceitos os trabalhos fora da data solicitada pelo professor, bem como segue a resolução da Universidade em casos de atestados, estes devem ser protocolados. As datas previstas nas avaliações descritas neste plano de ensino poderão sofrer alterações de acordo com a dinâmica das aulas e bom aproveitamento dos conteúdos. Será disponibilizado pasta no Google Classroom, a qual será disponibilizado o material trabalhado na respectiva disciplina. As aulas estão protegidas pelo direito autoral e, portanto, a reprodução de todo e qualquer material didático-pedagógico só é possível com a prévia autorização do(a) docente. A não observância dessa regra pode ensejar, por parte do(a) professor(a), pedido judicial de indenização. Com base em prerrogativas constitucionais e infraconstitucionais fica proibida a gravação e filmagem das aulas. Espera-se das/os discentes condutas adequadas ao contexto acadêmico. Atos que sejam contra: a integridade física e moral da pessoa; patrimônio ético científico, cultural, material, e inclusive o de informática; e o exercício das funções pedagógicas, científicas e administrativas, poderão acarretar abertura de processos disciplinares discentes, nos termos da Resolução da universidade, que prevê como penalidades possíveis a advertência, a repreensão, a suspensão, e o desligamento da instituição. Não serão aceitos os trabalhos fora da data solicitada pelo professor, bem como segue a resolução da Universidade em casos de atestados, estes devem ser protocolados .Em relação as faltas, estas só serão consideradas presença se houver o pedido de protocolo até a data vigente além de na data do pedido no setor do protocolo o aluno encaminhar um resumo somado com uma síntese crítica do artigo/ postado na referida aula. As datas previstas nas avaliações descritas neste plano de ensino poderão sofrer alterações de acordo com a dinâmica das aulas e bom aproveitamento dos conteúdos. Será disponibilizado pasta no Google Classroom, a qual será disponibilizado o material trabalhado na respectiva disciplina. . Os trabalhos das disciplinas devem seguir as normas da ABNT para os trabalhos acadêmicos; - obrigatória a frequência às atividades de no mínimo 75% de presença; - a avaliação e controle de frequência seguirão o disposto na Resolução da Universidade. Os estudantes têm a obrigação de controlarem suas faltas durante o semestre, não devendo exceder o número de faltas, cada dia de aula conta 04 horas/aula. Serão aulas ministradas em formato semanal. Lembrando que as faltas prejudicam o acompanhamento da disciplina implicando em perdas pedagógicas aos discentes.

Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; Classroom; DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Demonstrar visão sistêmica do assunto, ter raciocínio lógico, interpretar textos, elaborar síntese, texto coerente e coeso, comunicar-se de forma clara e objetiva, usar recursos linguísticos adequados, comunicar-se e interagir com os colegas e professor, cumprir com as etapas propostas, abordar conteúdos pertinentes, ter senso crítico, ampliar as fontes de pesquisa, domínio das Normas da ABNT.

HABILIDADES

Serão avaliados a capacidade de trabalho em grupo, a participação de forma democrática, a desenvoltura em público, a condição da escrita clara e objetiva, a habilidade de contextualização do conteúdo e reflexão crítica. Habilidade (psicomotora) – organização e apresentação de trabalhos.

ATITUDES

Pontualidade na entrega dos trabalhos/atividades da disciplina, ética, autocontrole, comprometimento, responsabilidade, autonomia, iniciativa

OUTRAS

Agilidade, espírito de cooperação com os colegas e professor, respeito pelas regras estabelecidas no contrato pedagógico estabelecido em sala de aula entre professor e aluno.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Portfólio

5

A definir

Atividade coletiva

5

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

ALMEIDA, Felipe Quintão de; BRACHT, Valter; GOMES, Ivan Marcelo. Bauman e a educação. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. 1 recurso online (128 p.). ISBN 9788582170120.

2

CAMPOS, Regina Célia Passos Ribeiro de. Pesquisa, educação e formação humana: nos trilhos da história. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. 1 recurso online (176 p.). ISBN 9788582178362.

3

CHAUÍ, Marilena de Souza. Escritos sobre a universidade. São Paulo: UNESP, 2001. 205 p. ISBN 857139327-3

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 89 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2024. 253 p.

2

FREIRE, Rogéria Alves. Didática do ensino superior: o processo de ensino aprendizagem. 1. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2016. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788522123643.

3

GUERRA, Yolanda. A formação profissional frente aos desafios da intervenção e das atuais configurações do ensino público, privado e a distância. Serviço Social e Sociedade, São Paulo, n.104 , p. 715-736, out. 2010.

4

HOOKS, Bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. 2. ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2024. 270 p. (Coleção bell hooks). ISBN 9788546906826.

5

BAUMAN, Zygmunt. A cultura no mundo líquido moderno. Rio de Janeiro: Zahar, 2022. 111 p. ISBN 978-65-5979-071-5.

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