UNIPLAC - Universidade do Planalto Catarinense - Plano de Ensino

Uniplac - Graduação - Psicologia - Psicologia Organizacional e do Trabalho II - Plano de Ensino





PLANO DE ENSINO

2026/2


CURSO

Psicologia

ESTRUTURA CURRICULAR

Psicologia - Par784/17

PROFESSOR

Mayara Haveroth Vandresen


DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Psicologia Organizacional e do Trabalho II

0-17575

10

2

40


EMENTA

Psicologia positiva e práticas apreciativas em contextos organizacionais.


OBJETIVO GERAL

Conhecer os principais fatores da história e possibilidades de atuação/prática da Psicologia Positiva no campo Organizacional e do Trabalho.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Conhecer os fatos históricos relacionados à Psicologia Positiva Organizacional e do Trabalho; - Identificar as áreas de atuação do psicólogo nesta área; - Entender os principais processos práticos da Psicologia Positiva Organizacional e do Trabalho.


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

PSICOLOGIA POSITIVA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO.

8

2

BEM-ESTAR NO TRABALHO E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO.

16

3

MOTIVAÇÃO, SATISFAÇÃO, COMPROMETIMENTO, ENVOLVIMENTO, ENGAJAMENTO, CULTURA ORGANIZACIONAL POSITIVA, CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO.

16

 

TOTAL DE HORAS

40 h


Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual;


SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Compreender os principais conceitos relacionados à Psicologia Positiva Organizacional e do Trabalho. Correta utilização da Língua Portuguesa nas avaliações de forma escrita.

HABILIDADES

Aplicar os conceitos da Psicologia Positiva Organizacional e do Trabalho por meio das atividades solicitadas e relacioná-los ao exercício do profissional da área.

ATITUDES

Realização de leituras, respeito aos colegas e professores, assiduidade e ética profissional, atender aos prazos estabelecidos, participação e pontualidade, assumir uma postura crítico reflexiva.

OUTRAS

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa

Todas

x

x

x

1.5

A definir

Avaliação 01 – Individual

1

x

x

x

2.0

A definir

x

A definir

Avaliação 02 – Individual

2

x

x

x

1.5

A definir

x

A definir

Avaliação 03 - Mini Escrito

Livro

x

x

x

2.0

A definir

Avaliação 04 - Prova Oral sobre intervenção Relatório de Estágio.

3.0

A definir


 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

BERGAMINI, Cecília Whitaker. Motivação nas organizações. 5.ed. São Paulo: Editora Atlas Ltda, 2008. 235 p. ISBN 9788522451470

2

CLAUDIO S. HUTZ. Avaliação em psicologia positiva. 1. Porto Alegre: Artmed, 2014. PDF. ISBN 9788582710876. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9788582710876.

3

C.R. SNYDER; SHANE J. LOPEZ. Psicologia positiva - Uma abordagem científica e prática das qualidades humanas. Artmed 2009


 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

Seligman, Martin E. P. Florescer: uma nova compreensão sobre a natureza da felicidade e do bem-estar; tradução Cristina Paixão Lopes. Rio de Janeiro:Objetiva, 2012.

2

Hutz, Claudio Simon. et al., Avaliação em Psicologia Positiva. Artmed Editora, São Paulo, 2014.

3

Borges, Evandro. Psicologia positiva: uma mudança de perspectiva. 1ª ed. – Série Positiva Psicologia. Vol.1. Joinville: Clube de Autores, 2017.

4

ROBBINS, S. R. Fundamentos do Comportamento Organizacional. 12 ed., Pearson, 2014.

5

Csikszentmihalyi, Mihaly, et al. Flow Guia prático: como encontrar o foco ideal no trabalho e na vida. Editora Objetiva, São Paulo, 2022.

6

https://lappot.ufsc.br/ - Laboratório de Psicologia Positiva nas Organizações e no Trabalho.

7

SNYDER, C. R.; LOPEZ, S. J. Psicologia Positiva - Uma Abordagem Científica e Prática Das Qualidades Humanas. Porto Alegre: Artmed, 2009.

obs:

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