CURSO

Psicologia

ESTRUTURA CURRICULAR

Psicologia Par055/22

PROFESSOR

Estela Maris Camargo Bernardelli

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Psicopatologia

0-20222

4º

4

80

EMENTA

Teorias da psicopatologia. Critérios de (a)normalidade na sociedade. Níveis dinâmico, descritivo e

fenomenológico dos sintomas psicopatológicos. Semiologia das funções psíquicas e alterações.

Introdução nosográfica dos manuais de classificação diagnóstica. Características clínicas e

critérios diagnósticos dos transtornos psiquiátricos vida adulta e velhice.

OBJETIVO GERAL

Compreender a Psicopatologia e processo diagnóstico, manejo e tratamento dos transtornos psiquiátricos em adultos e velhice.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Conhecer conceitos de psicopatologia e os métodos empregados na avaliação psicopatológica - Identificar conceitos de normalidade psíquica e os critérios para caracterização do normal ou patológico - Identificar as funções psíquicas afetadas nas diferentes patologias psiquiátricas - Conhecer diferentes classificações e características dos transtornos mentais atuais. - Analisar diagnósticos dos transtornos mentais na vida adulta e velhice, seus aspectos e prognósticos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

PSICOPATOLOGIA E ASPECTOS TEÓRICOS
1.1 Teorias psicopatológicas

08

2

CRITÉRIOS DE NORMALIDADE
2.1 (A) normalidade nas funções psíquicas

04

3

NÍVEIS PSICOPATOLÓGICOS DOS TRANSTORNOS MENTAIS
3.1 Níveis dinâmico, descritivo e fenomenológico

08

4

AVALIAÇÃO DAS PATOLOGIAS PSICOLÓGICAS E PSIQUIÁTRICAS
4.1 Semiologia e semiotécnica das patologias psiquiátricas
4.2 Métodos de avaliação psicopatológica – o exame psíquico
4.3 Cuidados éticos na avaliação psicopatológica

20

5

NOSOGRAFIA PSICOPATOLÓGICA
5.1 Classificação das patologias: manuais CID -11 e DSM - 5
5.2 Evolução, período de risco e agravamento de patologias na vida adulta e velhice

08

6

CRITÉRIOS DIAGNOSTICOS DOS TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS
6.1 Características clínicas dos transtornos mentais – transtornos do humor, transtornos somáticos, transtornos dissociativos, transtornos alimentares, transtornos da personalidade, transtornos da ansiedade, esquizofrenia, transtornos relacionados a substâncias e aditivos, disfunções sexuais/disforia de gênero/parafilias, transtornos neurocognitivos.

32

TOTAL DE HORAS

80 h

*Todas as atividades devem ser realizadas e entregues no prazo estipulado no plano de ensino. Não serão aceitos trabalhos fora do prazo. *As atividades que permitem recuperação devem ser solicitadas pelos acadêmicos, caso desejem realizá-las. *É de responsabilidade dos acadêmicos a frequência as aulas e o acompanhamento de sua situação acadêmica no portal acadêmico. A chamada será realizada em um período da aula e o diário não será reaberto para registro de presença para aqueles que não estejam presentes em sala de aula. * Os materiais de aula e atividades serão postados pela professora no classroom com as orientações necessárias.

Estratégias:AEX - aula expositiva dialogada ARM - aula com recursos multimídia ET - estudo de textos EX - exercício de fixação ED (FILME) - estudo dirigido

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Os estudantes deverão demonstrar domínio conceitual e instrumental para identificar diferentes manifestações psicopatológicas, bem como elaborar avaliação psicopatológica compatível com os recursos técnicos e instrumentais disponíveis.

HABILIDADES

A avaliação das habilidades considerará a capacidade dos estudantes de mobilizar, articular e aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo da disciplina, bem como o desempenho evidenciado nas atividades propostas.

ATITUDES

Serão considerados critérios atitudinais a pontualidade na entrega das atividades, a assiduidade, a participação nas atividades coletivas e o respeito às relações acadêmicas estabelecidas com a docente e os colegas.

OUTRAS

A verificação de presença será realizada em todas as aulas. As justificativas de ausência deverão ser encaminhadas diretamente à Coordenação do Curso, observando-se a frequência mínima obrigatória de 75% (setenta e cinco por cento). A docente reserva-se o direito de não responder a contatos realizados por redes sociais ou aplicativos de mensagens, devendo os acadêmicos direcionar suas demandas aos representantes de turma ou apresentá-las em sala de aula. Qualquer requerimento ou solicitação deverá ser formalizado exclusivamente por meio do e-mail institucional da Coordenação do Curso de Psicologia, sendo facultada à docente a comunicação, via aplicativo de mensagens, com o líder da turma.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação 01 ED Avaliação exame psíquico (filme)

04

2.0

08/09/2026

Avaliação 02 EX Casos clínicos

04

3.5

22/09/2026

x

06/10/2026

Avaliação 03 SE Transtornos Mentais e Portifólio

06

3.0

13/10/2026

x

17/11/2026

Avaliação Integrativa

01 a 05

1.5

30/09/2026

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

WHITBOURNE, Susan Krauss; HALGIN, Richard P. Psicopatologia: perspectivas clínicas dos transtornos psicológicos. 7.ed. Porto Alegre: Artmed, 2015. ISBN 9788580554861.

2

DALGALARRONDO, Paulo. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. Porto Alegre: Artmed, 2008. 438p. ISBN 9788536313320

3

AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais. 5. Porto Alegre: Artmed, 2023. E-Book. ISBN 9786558820949. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9786558820949.

4

BERGERET, J.; BECACHE, A.; BOULANGER, J.-j; CHARTIER, J.-p. Psicopatologia: teoria e clínica. 9. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. 308 p. ISBN 9788536307077

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

AMARANTE, Paulo. Saúde mental e atenção psicossocial. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2007. 123p. ISBN 9788575414309

2

BERGERET, J. Noção de normalidade. In : BERGERET & col. Psicopatologia, Teoria e Clínica. 9a edição. Porto Alegre: Artmed, 2006.

3

ASSUMPÇÃO JÚNIOR, Francisco Baptista. Psicopatologia: aspectos clínicos. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan S/A, 2009.

4

VAN DEN BERG, J.H. O paciente psiquiátrico: esboço de uma psicopatologia fenomenológica. São Paulo: Livro Pleno editora, 2000. 120p. Número de chamada: 616.8909 V228p

5

ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE. ICD - 11: classificação estatística internacional de doenças e problemas relacionados à saúde. 8.ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2019. Disponível no link: https://icd.who.int/browse11/l-m/en

obs:* *Todas as atividades deverão ser realizadas e entregues no prazo estabelecido no plano de ensino, não sendo aceitos trabalhos encaminhados após o período estipulado. *As atividades passíveis de recuperação deverão ser solicitadas pelos acadêmicos interessados, observados os critérios e prazos definidos pela disciplina. *Compete aos acadêmicos acompanhar sua frequência às aulas e sua situação acadêmica no portal institucional. A chamada será realizada em momento definido durante a aula, não havendo reabertura do diário para registro de presença de estudantes que não se encontrem em sala no momento da verificação. *Os materiais didáticos e as atividades serão disponibilizados pela docente no Classroom, acompanhados das orientações necessárias à sua realização. *Não serão considerados contatos realizados com a docente por meio de redes sociais ou aplicativos de mensagens. Qualquer requerimento ou solicitação deverá ser formalizado exclusivamente pelo e-mail institucional (estela.bernardelli@uniplaclages.edu.br), ou encaminhado diretamente à Secretaria Acadêmica e/ou à Coordenação do Curso. *As justificativas de ausência deverão ser encaminhadas pela Coordenação, não sendo aceitas justificativas que estejam em desacordo com a Resolução nº 619/2024 da Universidade. *A aferição da presença será realizada pela docente diretamente no portal acadêmico, no início ou ao término da aula, mediante chamada nominal registrada simultaneamente no portal acadêmico. Acadêmicos(as) ausentes no momento da chamada terão a falta registrada, independentemente do horário de entrada e/ou saída da sala de aula.