CURSO

Pedagogia

ESTRUTURA CURRICULAR

Pedagogia Par053/22

PROFESSOR

Jose Batista da Rosa

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Práticas Extensionistas

0-20163

4º

3

60

EMENTA

Práticas extensionistas integradoras e articuladas de acordo com o perfil do egresso.

OBJETIVO GERAL

Planejar, elaborar e aplicar projeto interdisciplinar voltado para os anos iniciais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Exercitar as práticas extensionistas interagindo com a educação infantil. Contar Histórias utilizando caricaturas de personagens regionais. Abordar a história a partir da imaginação infantil.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Apresentação da ementa, plano de ação e metodologia do desenvolvimento do semestre.
Apresentação das formas de avaliação durante o semestre.

4

2

Planejamento, elaboração e aplicação do projeto interdisciplinar.

8

3

Articulação pedagógica com as escolas públicas estaduais e municipais.

4

4

Testagem do projeto em sala de aula, com as possibilidades interdisciplinares.

10

5

Experiência piloto da aplicação do projeto na realidade escolar dos anos iniciais.

10

6

Retomada do projeto a partir da experiência piloto, para as devidas correções e adaptações pedagógicas.

10

7

Fortalecimento da concepção de infância na interlocução extensionista com o projeto.

10

8

Finalização e Avaliação do processo de intervenção extensionista nas escolas públicas estaduais e municipais, objetivando a interlocução com a educação infantil.

4

TOTAL DE HORAS

60 h

Estratégias:Interface universidade, acadêmicos e sociedade. Devolutiva verbalizada da vivência prática durante a aplicação do projeto nos anos iniciais.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Fundamentado na concepção crítica de infância

HABILIDADES

Para o trablho pedagógico junto ao público dos anos iniciais.

ATITUDES

Capacidade de interagir com crianças.

OUTRAS

Desenvolvimento de metodologias interativas.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação 1

2, 4

x

x

x

4.0

02/09/2026

x

02/09/2026

Avaliação 2

5,6,7

x

x

x

4.0

25/11/2026

x

25/11/2026

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

OLIVEIRA, Andrea. Extensão universitária como práxis dialógica: o olhar das instituições comunitárias de educação superior brasileiras. Curitiba: CRV, 2022. 152 p. ISBN 978-85-251-4153-4.

2

OLIVEIRA, Irlane Mais de; CHASSOT, Attico. Saberes que sabem à extensão universitária. Jundiaí: Paco, 2019. 166 p. ISBN 978-85-462-1846-2.

3

TAVARES, Christiane Andrade Regis; FREITAS, Katia Siqueira de. Extensão universitária: o patinho feio da academia. Jundiaí: Paco, 2016. 153 p. ISBN 978-85-462-0424-3.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

BAPTISTA, Makilim Nunes. Metodologias pesquisa em ciências

2

SANTOS, Jaqueline Fabeni dos. O ensino de sociologia a partir da BNCC. São Paulo: Conteúdo Saraiva, 2021. 1 recurso online. ISBN 9786589965008.

3

CRESWELL, John W. Investigação qualitativa e projeto de pesquisa: escolhendo entre cinco abordagens. 3. ed. Porto Alegre: Penso, 2014. 341 p. ISBN 9788565848886.

4

AIDIL JESUS BARROS. Fundamentos de metodologia científica: um guia para a iniciação científica.

5

MELLO, Cleyson de Moraes; ALMEIDA NETO, José Rogério Moura de; PETRILLO, Regina Pentagna. Curricularização da extensão universitária. 2. ed. Rio de Janeiro: Processo, 2022. 112 p. ISBN 978658935195-5.

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