CURSO

Música

ESTRUTURA CURRICULAR

Música Par051/22

PROFESSOR

Isabel Nercolini Ceron

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Violão II

0-20107

8º

2

40

EMENTA

Aprimoramento das técnicas do instrumento. Harmonização ao violão. Preparação de repertório solo

e em conjunto. Uso do violão como recurso de apoio na sala de aula. Práticas extensionistas

integradoras e articuladas de acordo com o perfil do egresso.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver competências técnicas, musicais e pedagógicas relacionadas ao violão, por meio do aprimoramento da execução instrumental, da harmonização, da preparação de repertórios individuais e coletivos e da utilização do instrumento como recurso didático em diferentes contextos educativos, articulando práticas extensionistas à formação do futuro docente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Aprimorar as técnicas de execução do violão, ampliando o domínio técnico e interpretativo do instrumento - Utilizar o violão como recurso de apoio em práticas pedagógicas, planejando estratégias de ensino adequadas a diferentes contextos educacionais. - Desenvolver competências para a atuação musical colaborativa, valorizando a escuta, a interação e o trabalho em grupo. - Integrar conhecimentos musicais e pedagógicos por meio de práticas extensionistas, promovendo ações que articulem ensino, pesquisa, extensão e comunidade. - Refletir criticamente sobre o papel do violão na formação do educador musical e em diferentes espaços de atuação profissional.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Unidade I – Técnica e desenvolvimento da execução ao violão: Revisão e aprimoramento da técnica violonística (mão direita e mão esquerda). Escalas, arpejos, estudos técnicos, independência dos dedos, sonoridade, articulação e interpretação.

10

2

Unidade II – Repertório para performance solo e em conjunto: Preparação de repertório solo e coletivo. Leitura e interpretação de partituras e cifras. Arranjos para pequenos grupos. Práticas de conjunto, escuta coletiva, interação musical e performance.

15

3

Unidade III – O violão como recurso pedagógico: O violão na Educação Musical. Estratégias de acompanhamento de atividades musicais em diferentes contextos educativos. Seleção e adaptação de repertórios para a Educação Básica e espaços não formais. Planejamento de atividades utilizando o violão como recurso didático.

15

TOTAL DE HORAS

40 h

Estratégias:Aula Expositiva Dialogada; Estudos de textos; Exercícios práticos; Seminário; Elaboração de material.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Conhecimento das técnicas e habilidades abordadas para o conhecimento e desenvolvimento ao violão.

HABILIDADES

Compreensão do instrumento e desenvolvimento de técnicas para a performance popular/ erudita ao violão; Desenvolver repertório como recurso de apoio em sala de aula para ensino coletivo.

ATITUDES

Dedicação nas etapas de aprendizagem dos conteúdos; Assiduidade e participação.

OUTRAS

Usufruir da reflexão como condição para entender o ensino de música como área do conhecimento. No respeito às diferenças e a capacidade de trabalhar coletivamente

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa

XII Semana Acadêmica de Música

x

x

x

2.0

17/11/2026

Avaliação 01: Execução de repertório - duas peças (em dupla ou trio)

1 e 2

x

x

x

2.0

25/08/2026

x

01/09/2026

Avaliação 02: Execução de repertório - três peças (em dupla ou trio)

1 e 2

x

x

x

3.0

27/10/2026

x

03/11/2026

Avaliação 03: Elaboração de material didático para violão para sala de aula para 10 aulas

3

x

x

x

3.0

24/11/2026

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

FARIA, Nelson. A arte da improvisação para todos os instrumentos. 4.ed. Rio de Janeiro: Lumiar, 1991. 95 p. ISBN 8585426012

2

MARIANI, Silvana; PIEKAS, Mari Ines. O equilibrista das seis cordas: método de violão para crianças. 1.ed. rev. Curitiba: Editora UFPR, 2009. ISBN 9788573352351.

3

SAVIO, Isaías. Escola moderna do violão: técnica do mecanismo = modern school of guitar : technique of mechanism = Escuela moderna de la guitarra : tecnica del mecanismo. São Paulo: Ricordi, 1985. 55 p. ISBN 978-85-99477-67-0.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

FARIA, Nelson. O livro do Violão brasileiro. São Paulo: Irmãos Vitale, 2020.

2

PINTO, Henrique. Iniciação ao violão: (princípios básicos e elementares para principiantes). São Paulo: Ricordi, 1978. 63 p. ISBN 9788599477441

3

PINTO, Henrique. Técnica da Mão Direita - Arpejos. São Paulo, Ricordi, 2014.

4

PINTO, Henrique. Curso progressivo de violão: (nível médio) para 2o, 3o e 4o ano. São Paulo: Ricordi, 2000.

5

SÁ, Renato de. 211 levadas rítmicas: para violão, piano e outros instrumentos de acompanhamento. São Paulo: Irmãos Vitale, 2002. ISBN 9788574071572.

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