CURSO

Música

ESTRUTURA CURRICULAR

Música Par051/22

PROFESSOR

Sueli Eisenberg

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Teclado II

0-20081

4º

2

40

EMENTA

O uso do teclado no estudo de harmonia. Prática de leitura vertical e estudo de escalas aplicadas ao

teclado. Leitura de cifras, harmonização de melodias e arranjos simples. Prática de improvisação.

Estudo de repertório solo e prática de conjunto. Uso do instrumento na educação musical. Práticas

extensionistas integradoras e articuladas de acordo com o perfil do egresso.

OBJETIVO GERAL

Oportunizar o aprofundamento da prática instrumental e conhecimento a leitura de uma partitura.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Oportunizar aos futuros professores apropriação do conhecimento musical através do teclado. Proporcionar o estudo dos conceitos musicais com relação ao conhecimento da escrita musical para teclado. Conhecer o desenvolver a técnica pianística. Bibliografias de compositores e obras pianísticas para o seu estudo.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Escalas musicais

5

2

Exercícios e técnicas pianísticas.

5

3

Leituras de partituras para iniciantes, desenvolvendo a leitura e a técnica pianística.

10

4

Tocar músicas com diferentes graus de dificuldades.

10

5

Reconhecer os sinais de interpretação e expressão. Leitura e a técnica pianística com pedal e dinâmica.

10

TOTAL DE HORAS

40 h

Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

A avaliação analisa todo o desempenho do aluno no semestre, considerando sua performance no instrumento através da execução do repertório proposto, tanto individualmente quanto em grupo.

HABILIDADES

Será avaliado o grau de interesse, responsabilidade, comprometimento e assiduidade nas aulas.

ATITUDES

Capacidade de integrar-se, relacionar-se e colaborar com o grupo durante todo o processo. Comprometimento com as atividades propostas, frequência e participação.

OUTRAS

-------------------------------------------------------------------------

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação integrativa

2.0

A definir

Avaliação 01: exercícios de dinâmica, expressão e ornamentos.

1

x

x

x

3.0

A definir

x

A definir

Avaliação 02: exercícios e musicas das técnicas pianísticas básicas(FLETCHER, Leila. The piano course two)

2,3 e 4

x

x

x

2.0

A definir

x

A definir

Avaliação 03: execução das peças (eruditas,folclóricas,populares) com interpretação da dinâmica musical. Execução de peças a quatro mãos.

2,3,4 e 5

x

x

x

3.0

A definir

x

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

BURNAM, Edna Mae. A dose do dia: exercícios técnicos para piano a serem executados todos os dias antes da aula = A dozen a day. São Paulo: Irmãos Vitale, 2013. 1 partitura (2 v.) ISBN 978-85-7407-387-3/ 978-85-7407-388-0 .

2

POZZOLI, Heitor. Guia teórico-prático para o ensino do ditado musical: parte III e IV. São Paulo: Ricordi Brasileira, 1983. 137 p.

3

ADOLFO, Antônio. O livro do músico: harmonia e improvisação para piano, teclados e outros instrumentos. 5.ed. Rio de Janeiro: Lumiar, 1989. 180 p. ISBN 8585426748

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

ADOLFO, Antônio. Iniciação ao Piano e Teclado. Rio de Janeiro: Lumiar, 2010.

2

BURNAM, Edna-Mae. A dose do dia: Exercícios técnicos para piano a serem executados todos os dias antes da aula. v.1 e 2. Rio de Janeiro: Irmãos Vitale, 2020.

3

GUEST, Ian. Harmonia: método prático. Vol 1. Rio de Janeiro: Lumiar, 2006.

4

HINDEMITH, Paul. Curso Condensado de Harmonia Tradicional: com predomínio de exercícios e um mínimo de regras. Mainz (Alemanha): Irmãos Vitale, 1949.

5

3 LIMA, Marisa R. Rosa de; FIGUEIREDO, Sérgio L. F. Exercícios de Teoria Musical: Uma Abordagem Prática. 6. Embraform 2004 ISBN 85-904571-1-7

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