CURSO

Jornalismo

ESTRUTURA CURRICULAR

Jornalismo Par048/22

PROFESSOR

Giovani Letti

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Empreendedorismo

0-19950

6º

4

80

EMENTA

Análise de oportunidades de mercado. Perfil do empreendedor para o mercado de comunicação.

Conhecimentos, habilidades e atitudes para empreender. Ideia de negócio. Construção do modelo de

negócio. Validação do modelo de negócio. Estruturação da empresa. Criação do mínimo produto

viável. Validação do mínimo produto viável. Apresentação do negócio para parceiros e/ou

investidores. Fontes de recursos e investimentos. Questões legais e contábeis para o início de um

negócio. Comparadores e contadores. Blocos aritméticos. Blocos de relógio de tempo real.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver a mentalidade empreendedora e capacitar o acadêmico a transformar ideias de comunicação em modelos de negócios viáveis, inovadores e sustentáveis.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Mapear e validar oportunidades reais de mercado nas áreas de jornalismo, produção de conteúdo e comunicação digital. Dominar e aplicar ferramentas práticas de gestão para estruturar, prototipar e testar modelos de negócio. Desenvolver habilidades de comunicação estratégica para defender projetos diante de parceiros, clientes e potenciais investidores. Compreender os aspectos regulatórios, legais e financeiros essenciais para a abertura de uma empresa de comunicação.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Perfil Empreendedor no Jornalismo.
Características individuais e as competências necessárias para o novo mercado de mídia. Análise das competências, habilidades e atitudes que definem a mentalidade empreendedora. Conceito do profissional em "T".

8

2

Oportunidades e diagnóstico de mercado. Cenário contemporâneo do mercado do jornalismo. Mapeamento de ameaças e oportunidades. Ferramentas de análise de mercado.

16

3

Geração de valor e alinhamento com mercado. Fundamentos para criação de valor em novos negócios de comunicação. Criação de propostas de valor.

16

4

Modelagem de negócios.
Estruturação de modelo de negócio capaz de criar, entregar e capturar valor no mercado do jornalismo e comunicação.

16

5

Validação de ideia de negócio e proposta de valor. Estratégias e técnicas de validação. Técnicas de prototipação. Conceito de mínimo produto viável.

8

6

Competências de persuasão e comunicação necessárias para a venda de projetos de comunicação. Técnicas de comunicação e apresentação do negócio.

8

7

Fontes de recursos e investimentos. Estruturação da empresa. Questões legais e contábeis para o início de um negócio.

8

TOTAL DE HORAS

80 h

Conforme o Art. 4º da Resolução do CONSUNI nº 292/2017, os alunos cumprirão em 16 aulas adicionais a seguinte Atividade Prática Extraclasse: pesquisas complementares.

Estratégias:ABEP - Atividades baseadas em problemas; ABEPR - Atividades baseadas em projetos; AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia;  DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; DS - Discussões Socráticas; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SAI - Sala de Aula Invertida; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Estudo de casos, avaliação baseada em projetos, avaliação baseada em problemas. Provas.

HABILIDADES

Estudo de casos, avaliação baseada em projetos, avaliação baseada em problemas. Provas.

ATITUDES

Frequência. Pontualidade. Participação e interesse. Pensamento crítico. Postura ética. Colaboração.

OUTRAS

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação 1

1, 2

x

x

x

3

A definir

x

A definir

Avaliação 2

3, 4, 5, 6, 7

x

x

x

2

A definir

x

A definir

Avaliação Integrativa

Todas

x

x

x

2

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

SAHIL LAVINGIA. O empreendedor minimalista. 1. São Paulo: Actual, 2022. PDF. ISBN 9786587019390. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9786587019390.

2

YVES PIGNEUER.; ALEXANDRE OSTERWALDER. Business model generation. 1. Rio de Janeiro: Alta Books, 2019. PDF. ISBN 9786555204605. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9786555204605.

3

ERIC RIES. A Startup Enxuta. Lua de Papel ISBN 9788581780047

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

BROWN, Tim. Design thinking: uma metodologia poderosa para decretar o fim das velhas ideias. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2010. 149p. ISBN 9788535238624.

2

OSTERWALDER, Alexander; MASTROGIACOMO, Stefano. High-impact tools for teams: ferramentas de alto impacto para suas equipes. 1. ed. Rio de Janeiro: Alta Books, 2023. 1 recurso online (192 p.). ISBN 9786555209457.

3

W. CHAN KIM & RENEE MAUBORGNE. A Estratégia do Oceano Azul. Rio de Janeiro Campus 2005 ISBN 8535215247

4

MATOS, Felipe. 10 mil startups: guia prático para começar e crescer um novo negócio baseado em tecnologia no brasil. 2. ed. Rio de Janeiro: Alta Books, 2025. 1 recurso online (192 p.). ISBN 9788550825014.

5

MENDES, Jerônimo. Empreendedorismo 360°: criação, modelagem e gestão de negócios na prática. 1. ed. Rio de Janeiro: Alta Books, 2024. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788550821429.

obs:1) Não será permitido o uso de telefones celulares em sala de aula, salvo para o uso pedagógico. A proibição está amparada pela Lei nº 14.363 do Estado de Santa Catarina, e pela Lei Federal nº 15.1000/2025. 2) De acordo com a Resolução nº 619, de 2024, “os pedidos de Justificativa de Falta, Avaliação Fora de Prazo e Concessão de Licença, das atividades acadêmicas obrigatórias e não obrigatórias, deverão ser requeridos pelo discente ou por terceiro por ele autorizado, no Portal do Aluno, no prazo de 5 (cinco) dias úteis subsequentes ao dia da falta, ao dia da avaliação ou ao início da licença, sob pena de indeferimento. O discente deverá anexar ao requerimento os documentos que comprovem o motivo de força maior ou caso fortuito do não comparecimento à aula, à avaliação ou da solicitação de licença, sob pena de indeferimento. Nos pedidos de Justificativa de Falta e Avaliação Fora de Prazo, o discente deverá informar seu nome, o código e o nome da disciplina, o semestre do curso e o dia da ocorrência, sob pena de indeferimento. A falta será justificada se o discente apresentar, juntamente com o requerimento, trabalho que contemple o conteúdo abordado na aula à qual faltou." O(a) acadêmico(a) que desejar justificar faltas mediante a entrega de atividade substitutiva deverá apresentar um resumo analítico e crítico do conteúdo correspondente à aula em que esteve ausente. O conteúdo específico poderá ser consultado no diário eletrônico da disciplina. O resumo deverá ser elaborado com base no material didático disponibilizado no Google Classroom e/ou na bibliografia indicada no plano de ensino. O texto deverá ser redigido de forma individual, obedecendo às normas da ABNT vigentes para trabalhos acadêmicos, especialmente no que diz respeito à formatação, às citações e às referências. É expressamente proibido o uso de cópias (plágio), bem como o uso de ferramentas de inteligência artificial para a produção total ou parcial do texto. A detecção de qualquer forma de cópia ou uso indevido de IA resultará na invalidação do trabalho apresentado. 3) É terminantemente proibida a gravação, por qualquer meio (áudio, vídeo ou imagem), das aulas ministradas, sem autorização prévia e expressa do professor. Essa proibição visa resguardar o direito à intimidade, à imagem e à propriedade intelectual do docente, conforme estabelecido na Constituição Federal de 1988, no art. 5º, incisos X e XXVII, e na Lei nº 9.610/1998 (Lei de Direitos Autorais). Além disso, essa questão foi regulamentada internamente pelo Ato Normativo nº 001/2026 da UNIPLAC. 4) Todo material didático produzido e disponibilizado pelo professor no âmbito desta disciplina, incluindo, mas não se limitando a slides, apostilas, resumos, textos, exercícios e avaliações, é de propriedade intelectual exclusiva do autor, conforme previsto no art. 5º, inciso XXVII da Constituição Federal de 1988, e na Lei nº 9.610/1998 (Lei de Direitos Autorais). O uso do material é autorizado exclusivamente para fins de estudo individual pelos(as) alunos(as) regularmente matriculados(as). É expressamente proibida a reprodução, distribuição, compartilhamento em redes sociais ou plataformas digitais, bem como qualquer forma de comercialização desses conteúdos, sem a devida autorização do autor. 5) A disciplina poderá ser ministrada, em parte, de forma híbrida, com aulas à distância, porém síncronas. Tudo de acordo com a estratégia pedagógica da disciplina. 6) Uso de Inteligência Artificial. O uso de ferramentas de IA nas atividades desta disciplina só é permitido mediante autorização prévia e expressa do professor, restrito aos casos por ele especificados, e exclusivamente como ferramenta de apoio ao processo de aprendizagem, não podendo substituir a produção intelectual própria do estudante; o uso não autorizado, não declarado ou em desacordo com os critérios estabelecidos pelo professor será considerado violação da integridade acadêmica, sujeito às penalidades previstas nas normas da instituição.