CURSO

Enfermagem

ESTRUTURA CURRICULAR

Enfermagem - Bacharelado Par042/22

PROFESSOR

Anne Caroline da Silva

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Cotidiano de Enfermagem

0-19896

8º

2

40

EMENTA

Reflexão e contribuição à transformação das práticas a partir da compreensão do processo criativo

e do uso imaginário na prática profissional de enfermagem. Enfrentamento das questões inerentes

a prática assistencial.

OBJETIVO GERAL

Possibilitar ao estudante construir um novo olhar do processo criativo e do uso imaginário no desenvolvimento da prática cotidiana da enfermagem.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Favorecer a reflexão do estudante para que desenvolva o compromisso de que sua prática assistencial esteja aberta a novos conhecimentos e referenciais; - Estimular o debate e a reflexão do aluno na prática assistencial de enfermagem de modo humanizado; - Proporcionar o conhecimento do compromisso ético, humanístico e social com o trabalho multiprofissional em saúde;

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Cuidado Humano: Conceitos básicos

4

2

Compreensão e interpretação da comunicação
como instrumento à prática assistencial em
Enfermagem.

6

3

Perspectivas do cuidar/cuidado e do cuidador;
As dimensões e espaços do cuidado humano
na Enfermagem;
Perspectiva do cuidado e não cuidado;
A ética do cuidar;
A estética do cuidar;
Enfrentamento das questões relacionadas a
assistência de Enfermagem.

8

4

Os relacionamentos no cotidiano da Enfermagem;
O cotidiano de Enfermagem nas organizações de enfermagem hospitalar e saúde coletiva;

8

5

A família e a Enfermagem;
A dimensão psicológica da dor x perda x luto.

8

6

Análise do processo criativo e da imaginação na prática assistencial de Enfermagem.

6

TOTAL DE HORAS

40 h

Estratégias:AED - Aula expositiva dialogada; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; SE – Seminário; PAL – Palestra; TG - Trabalho em Grupo; TI - Trabalho Individual;

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

(Conhecimento) Comunicar-se de forma clara e objetiva oralmente e por escrito Visão sistêmica do conteúdo e coordenada de todo processo Raciocínio Lógico Capacidade de análise e síntese

HABILIDADES

(Psicomotora) Postura Corporal Organização Usar a Criatividade Ter senso investigativo

ATITUDES

Autocontrole, Comprometimento, Responsabilidade, Proatividade, Ética e Qualidade nas Relações Interpessoais.

OUTRAS

Pontualidade e frequência às aulas e atividades programadas. Leitura prévia da bibliografia indicada. Contribuição pertinente ao debate. Atitude ética perante o grupo. Curiosidade intelectual. 2 Avaliações Individuais com 1 Recuperação por Avaliação; Teatro; Trabalhos, Produções de Textos: Individual e em Grupo; Avaliação Integrativa.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa

1,2,3,4,

x

x

x

1.0

21/10/2026

Avaliação Escrita

1,2

x

x

x

2.5

18/08/2026

x

01/09/2026

Avaliação Escrita

2,3,4

x

x

x

3.0

29/09/2026

x

13/10/2026

teatro

4,5,6

x

x

x

2.0

10/11/2026

Participações

1,2,3,4,5,6

x

x

x

1.5

24/11/2026

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

PARKES, Colin Murray. Luto: estudos sobre a perda na vida adulta. 2.ed. São Paulo: Summus Editorial Ltda, 1998. 290p. ISBN 9788532306395

2

SILVA, Maria Júlia Paes da. Qual o tempo do cuidado@p0: humanizando os cuidados de enfermagem. São Paulo: Centro Universitário São Camilo, Loyola editora, 2004. 180 p. ISBN 8515029987

3

WALDOW, Vera Regina. Cuidar: expressão humanizadora de enfermagem. Petrópolis: Editora Vozes, 2006. 190 p. (Série Enfermagem) ISBN 8532633110

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

FRITZEN, Silvino José. Exercícios práticos de dinâmica de grupo. 35. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2005. 85 p. ISBN 853260210x

2

LIMA, Lauro de Oliveira. Dinâmicas de grupo na empresa, no lar e na escola: grupos de treinamento para a produtividade. Petrópolis: Editora Vozes, 2005. 309 p. ISBN 9788532631510

3

O FIO das moiras: O afrontamento do destino no quotidiano da saúde. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 1995. 208 p (Série Enfermagem Repensul) 22271 ISBN 8532800564

4

ORLANDO, Ida Jean. O relacionamento dinâmico enfermeiro/paciente: função processo e princípios. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária Ltda, 1978. 110 p.

5

SOUSA, Francisca Georgina Macêdo de; KOERICH, Magda Santos. Cuidar - cuidado: reflexões contemporâneas. Florianópolis: Papa-Livro, 2009. 109p. ISBN 978572911405.

6

WALDOW, Vera Regina. O cuidado na saúde: as relações entre o eu, o outro e o cosmos. Petrópolis: Editora Vozes, 2004. 237 p. ISBN 8532630332

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