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PLANO DE ENSINO |
2026/2 |
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CURSO |
Enfermagem |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Enfermagem - Bacharelado Par042/22 |
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PROFESSOR |
Sandra Regina de Mello |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Microbiologia Geral e Imunologia |
0-19280 |
2º |
4 |
80 |
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EMENTA |
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Morfologia, citologia e fisiologia das bactérias e fungos. Morfologia e dependência metabólica dos vírus. Fenômenos genéticos das bactérias e vírus. Ecologia geral dos microrganismos. Agentes antimicrobianos. Imunidade inata e adaptativa. Imunidade celular e humoral. Tecidos e órgãos. Linfóides. Antígeno. Anticorpo. Cooperação celular. Sistema fagocitário mononuclear. |
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OBJETIVO GERAL |
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Compreender os principais aspectos microbiológicos e imunológicos relacionados à saúde humana, correlacionando os mecanismos de patogenicidade dos microrganismos, bem como os mecanismos da resposta inata e adaptativa, prevenção, diagnóstico laboratorial e controle das doenças infecciosas na prática da Enfermagem. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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1. Identificar as características morfológicas, citológicas e fisiológicas das bactérias, reconhecendo sua organização celular, metabolismo, crescimento e reprodução. 2. Descrever as características morfológicas e fisiológicas dos fungos, diferenciando os principais grupos de interesse clínico. 3. Compreender a estrutura, organização, classificação e dependência metabólica dos vírus, relacionando seu ciclo replicativo com os processos infecciosos. 4. Conhecer os principais agentes antimicrobianos, seus mecanismos de ação, espectro de atividade, mecanismos de resistência microbiana e uso racional. 5. Compreender os fundamentos da imunidade inata, reconhecendo seus componentes celulares e humorais e sua importância na defesa inicial do organismo. 6. Explicar os mecanismos da imunidade adaptativa, diferenciando as respostas celulares e humorais e sua participação na proteção imunológica. 7. Identificar a organização e a função dos tecidos e órgãos linfoides primários e secundários envolvidos na resposta imune. 8. Diferenciar antígenos e anticorpos, compreendendo sua estrutura, classificação, propriedades e papel nas respostas imunológicas. 9. Explicar os mecanismos de cooperação celular entre células apresentadoras de antígenos, linfócitos T e linfócitos B durante a resposta imune. 10. Compreender a composição e as funções do sistema fagocitário mononuclear na defesa do organismo contra agentes infecciosos. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Introdução à Microbiologia e Imunologia. Importância dos microrganismos para a saúde. Biossegurança. Microbiota humana |
4 |
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2 |
Morfologia e citologia bacteriana. |
4 |
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3 |
Fisiologia bacteriana. Genética bacteriana e reprodução |
4 |
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4 |
Mecanismos de patogenicidade bacteriana e defesas do hospedeiro. |
4 |
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5 |
Agentes antimicrobianos: classificação, mecanismos de ação, resistência bacteriana e uso racional dos antimicrobianos. |
4 |
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6 |
Prática de Microbiologia 1: Técnicas de semeadura, isolamento bacteriano e observação de crescimento em meios de cultura. |
4 |
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7 |
Prática de Microbiologia 2: Observação macroscópica de colônias bacterianas. Coloração de Gram e interpretação dos resultados. |
4 |
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8 |
RECUPERAÇÃO:Avaliação Teórica 1(Microbiologia) |
4 |
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9 |
Vírus: estrutura, classificação, dependência metabólica, replicação viral e interação vírus-hospedeiro. |
4 |
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10 |
Prática de Microbiologia 3: Teste de Sensibilidade a Antimicrobianos (Antibiograma) |
4 |
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11 |
Introdução à Imunologia e Imunidade Inata |
4 |
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12 |
Órgãos e tecidos linfoides primários e secundários. Hematopoese. |
4 |
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13 |
Imunidade adaptativa. Antígenos, anticorpos, imunoglobulinas e reconhecimento antigênico. |
4 |
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14 |
Prática de Imunologia 4: Teste de Tipagem Sanguínea (Sistema ABO e Rh) e reações de aglutinação. |
4 |
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15 |
Estrutura, classes e funções das Imunoglobulinas (IgG, IgM, IgA, IgE, IgD). |
4 |
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16 |
Imunidade celular e humoral. Linfócitos T e B. Cooperação celular e apresentação de antígenos. |
4 |
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17 |
Prática de Imunologia 5: Execução/interpretação de testes rápidos imunocromatográficos (ex: HIV, Sífilis, Beta-hCG ou Hepatites) voltados à rotina da Enfermagem. |
4 |
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18 |
Avaliação Teórica 3 (Imunologia) |
4 |
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19 |
Entrega relatório das aulas práticas de Micro e Imuno |
4 |
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20 |
RECUPERAÇÃO Avaliação Teórica 3 (Imunologia) |
4 |
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TOTAL DE HORAS |
80 h |
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Conforme o Art. 4º da Resolução do CONSUNI nº 292/2017, os alunos cumprirão em 14 aulas adicionais a seguinte Atividade Prática Extraclasse: Estudo Dirigido com leitura e interpretação de textos referente aos conteúdos abordados e relatórios aulas práticas |
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Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; ; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; LAB – Aula em Laboratório. |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
O(a) acadêmico(a) será avaliado(a) quantitativamente pelo entendimento e compreensão dos conceitos/interpretações dos conteúdos apresentados na disciplina de Microbiologia e Imunologia destinada ao curso de Enfermagem através de provas nas modalidades descritivas e/ou objetivas; estudos dirigidos (trabalhos individuais ou em grupo, atividades/aulas práticas) Avaliação das atividades práticas: entrega de relatório das aulas práticas presenciadas pelo(a) acadêmico(a). Avaliações de Recuperação: será referente as avaliações teóricas conforme apresentado abaixo. Lembrando!!! Não será alterado o número de avaliações e não terá atividades adicionais para compensar notas. |
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HABILIDADES |
Estabelecer correlação entre a teoria e prática. Identificar problemas e formular questionamentos pertinentes. Participar das discussões dos resultados e de análise crítica de publicações científicas, da área da Microbiologia e Imunologia com ênfase em Enfermagem. |
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ATITUDES |
Em sala de aula/laboratório, disciplina, assiduidade, pontualidade, responsabilidade e autonomia nos trabalhos individuais e em grupos. Durante a aula, espera-se dos acadêmicos uma postura de atenção, respeito e participação ativa. Conversas paralelas, uso inadequado de dispositivos eletrônicos, deslocamentos desnecessários, falta de atenção e atitudes que desorganizem a aula comprometem o aprendizado individual e coletivo. O respeito ao professor, aos colegas e às normas de convivência é indispensável para um ambiente acadêmico saudável. |
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OUTRAS |
Resolução nº 619 , de 16 de dezembro de 2024. Normatiza a Justificativa de Falta, a Avaliação Fora de Prazo e a Concessão de Licença no âmbito do Ensino de Graduação da Uniplac. Art. 1º Os pedidos de Justificativa de Falta, Avaliação Fora de Prazo e Concessão de Licença, das atividades acadêmicas obrigatórias e não obrigatórias, deverão ser requeridos pelo discente ou terceiro por ele autorizado no portal do aluno, no prazo de 5 (cinco) dias úteis subsequentes ao dia da falta, do dia da avaliação ou do início da licença, sob pena de indeferimento. A data da Avaliação Fora de Prazo será marcada pela professora, respeitando sua disponibilidade de horário segundo os critérios e normas da Universidade. Caso o acadêmico não tenha a disponibilidade compatível com o professor a avaliação será realizada no final do semestre. Atenção para as faltas!! Serão justificadas no prazo de 5 (cinco) dias úteis subsequentes ao dia da falta, do dia da avaliação ou do início da licença, sob pena de indeferimento (Resolução nº 619/2024). Frequência: acima ou igual a 75% da CH total da disciplina (máximo 20 faltas). FIQUEM ATENTOS PARA OS CRITÉRIOS DE ARREDONDAMENTO DAS NOTAS PELO SISTEMA. NÃO SERÁ REALIZADO QUALQUER “AJUSTE” DE NOTA. Média final para aprovação: 7,0. "É vedada a gravação de áudio ou vídeo das aulas sem autorização prévia do professor e dos demais participantes, em respeito ao direito de imagem e à privacidade." ATO NORMATIVO 001/2026 - Estabelecer que a gravação de aulas, por qualquer meio eletrônico ou digital por parte dos alunos, fica estritamente condicionada à autorização prévia e expressa do professor responsável pela disciplina (Publicado em: 06/02/2026 ) USO DE CELULARES E OUTROS: O uso de celulares, smartwatches e demais dispositivos eletrônicos durante as aulas é restrito às situações autorizadas pela professora para fins acadêmicos. Durante as AVALIAÇÕES, os celulares e smartwatches ficarão sob a posse da professora, retirados quando as avaliações forem entregues. A posse ou utilização do aparelho durante provas, testes ou trabalhos avaliativos será considerada tentativa de fraude, implicando as medidas disciplinares cabíveis, incluindo a anulação da avaliação. ATITUDES EM SALA DE AULA: ENTRADA, SAÍDA E COMPORTAMENTO DURANTE AS AULAS A entrada em sala de aula deve ocorrer pontualmente, respeitando o horário estabelecido. Atrasos frequentes prejudicam o andamento da aula, a concentração dos colegas e o aproveitamento do conteúdo. Após o início da aula, a entrada só será permitida mediante justificativa válida. As saídas antecipadas ou durante a aula devem ser evitadas e só ocorrerão em situações excepcionais, devidamente justificadas e autorizadas pelo professor. Saídas constantes sem necessidade interferem no processo de aprendizagem e demonstram descompromisso com as atividades propostas. É importante que o acadêmico monitore seu portal para checagem de notas e frequência; qualquer divergência, contatar a professora pelos meios de comunicação institucionais. |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação Integrativa |
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x |
x |
x |
1.0 |
21/10/2026 |
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Avaliação 01- Teórica(Microbiologia) |
1 a 5 |
x |
x |
x |
2.0 |
20/08/2026 |
x |
10/09/2026 |
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Avaliação 02- Teórica(Microbiologia) |
8 e 9 |
x |
x |
x |
2.0 |
01/10/2026 |
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Avaliação 03: Teórica(Imunologia) |
11 a 16 |
x |
x |
x |
2.0 |
12/11/2026 |
x |
26/11/2026 |
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Avaliação 04: relatório das aulas práticas presenciadas pelo(a) acadêmico(a)/ habilidades e atitudes |
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x |
x |
x |
1.5 |
19/11/2026 |
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Avaliação 05: Portifólio sobre doenças bacterianas e fúngicas e virais/ habilidades e atitudes |
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x |
x |
x |
1.5 |
05/11/2026 |
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|
BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
ABBAS, Abul K; LICHTMAN, Andrew H; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2023. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788595158924. |
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|
2 |
BLACK, Jacquelyn G. Microbiologia: fundamentos e perspectivas. 4. ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, 2002. 829 p. ISBN 8527706989. |
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|
3 |
TORTORA, Gerard J; BAIR III, Warner B; CASE, Christine L; FUNKE, Berdell R; WEBER, Derek. Microbiologia. 14. ed. Porto Alegre: Artmed, 2025. 1 recurso online (910 p.). ISBN 9786558822585. |
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|
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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|
1 |
CALLAHAN, Gerald N. Autopercepção: o que podemos aprender com o sistema imunológico. São Paulo: SENAC/SP, 2004. Numero de chamada::616.079 C156a |
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|
2 |
JAWETZ, Ernest; MELNICK, Joseph L.; ADELBERG, Edward A. Microbiologia médica. 21. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. 611 2000. Numero de chamada:616.01 J11m |
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|
3 |
MIMS, Cedric; PLAYFAIR, John; ROITT, Ivan; WAKELIN, Derek; WILLIAMS, Rosamund. Microbiologia médica. 2. ed. São Paulo: Manole, 1999. 584 p. ISBN 8520408796. Numero de chamada:616.9041 M619 |
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|
4 |
NAIRN, Roderich; HELBERT, Matthew. Imunologia para estudantes de medicina. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. Numero de chamada:616.079 N158i |
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5 |
ROITT, Ivan; BROSTOFF, Jonathan; MALE, David. Imunologia. 6. ed. São Paulo: Manole, 2003. Numero de chamada:616.079 R741i |
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obs:Microbiologia médica e imunologia [recurso eletrônico] : um manual clínico para doenças infecciosas - 15. ed. / 2021 RIEDEL, Stefan; MIETZNER, Timothy A; MORSE, Stephen A. Microbiologia médica de Jawetz, Melnick e Adelberg. 28. ed. Porto Alegre: Artmed, 2022. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9786558040170. |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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