CURSO

Enfermagem

ESTRUTURA CURRICULAR

Enfermagem - Bacharelado Par042/22

PROFESSOR

Silvia Regina Moraes

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Enfermagem em Saúde Coletiva (DI)

0-19278

2º

2

40

EMENTA

Políticas públicas de saúde.  Reforma Sanitária. Sistema Único de Saúde. Condições ambientais e sanitárias.

OBJETIVO GERAL

- Compreender a natureza humana na dimensão biológica, social e política relacionando aspectos de Saúde;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Identificar formas de organização social, e os modos de sobrevivência, a partir de aspectos históricos, sociais e políticos; - Favorecer o processo de integração da realidade social com o contexto profissional; - Conhecer a história das políticas públicas de saúde e o contexto da assistência à saúde na região serrana; - Reconhecer a determinação das relações das políticas públicas nas condições de saúde e doença da população. - Identificar os condicionantes e determinantes biológicos ambientais, sociais, políticos e culturais das necessidades de saúde. - Reconhecer-se como ser humano susceptível aos determinantes do processo saúde doença;

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Apresentação do plano de ensino e proposta de trabalho.
Conceituação política e políticas públicas de saúde.

4

2

- Políticas Públicas de saúde:
a. Período pré 30: anterior à reforma Carlos Chagas;
b. Período de 30 a 50: Era de Vargas;
c Período Desenvolvimentista: anos 50 e 60;
d. A Saúde nos vinte anos de ditadura;
e. O Período da Nova República: a luta pela Reforma Sanitária

10

3

- Política do Sistema Único de Saúde/SUS;
- Política do Agente Comunitário de Saúde/ACS;
- Política da Estratégia Saúde da Família/ESF.

10

4

- Políticas Públicas de Saúde na Atenção Básica:
- Política de atenção à saúde da criança e adolescente.
- Política de atenção à saúde da mulher.
- Política de atenção à saúde do homem.
- Política de atenção à saúde do idoso.

10

5

- Saneamento básico e ambiental e suas relações com a saúde.

6

TOTAL DE HORAS

40 h

Estratégias:

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Avaliações escritas, nos debates em aula, nos trabalhos em grupo e seminário. Escrita utilizando ideias e conceitos utilizados na disciplina. Clareza conceitual.

HABILIDADES

Argumentação bem desenvolvida utilizando os conhecimentos trabalhados na disciplina. Articulação dos conhecimentos trabalhados na disciplina com outros conhecimentos.

ATITUDES

Serão avaliados a assiduidade, pontualidade, responsabilidade, participação nas aulas, tanto voluntariamente como quando solicitado pelo professor, Participação durante as Atividades com equilíbrio emocional em situações difíceis, respeito com todos os quais se relaciona e postura ética.

OUTRAS

Participação ativa em aula e no Seminário.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa

Todas

1

21/10/2026

Avaliação I

1,2

2

18/08/2026

x

08/09/2026

Avaliação II

3

2

13/10/2026

x

09/09/2026

Avaliação 3 - Seminário

Todas

3

18/11/2026

Avaliação IV - participação, entrega trabalho em dia

Todas

2

25/11/2026

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

BERTOLLI FILHO, Cláudio. História da saúde pública no Brasil. 4.ed. São Paulo: Editora Ática, 2006. 71 p. (História em movimento) ISBN 8508058012

2

CAMPOS, Gastão Wagner de Sousa et al. (org.). Tratado de saúde coletiva. São Paulo: Hucitec, 2007. 871 p. ( Saúde em debate, 170). ISBN 85-271-0704-X.

3

CZERESNIA, Dina. Promoção da saúde : conceitos, reflexões, tendências. Fundação Instituto Osvaldo Cruz ISBN 8575410245

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

Maria Fátima de. A cor-agem do PSF. São Paulo: Editora Hucitec, 2001. 127 p. (Saúde em Debate) ISBN 852710577-2 Número de Chamada: 614.58981 S729c

2

PHILIPPI JÚNIOR, Arlindo. Saneamento, saúde e ambiente: fundamentos para um desenvolvimento sustentável. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2005. 842 p. (Coleção Ambiental) ISBN 8520421881

3

SANTOS, Elizabeth Moreira dos(ORG.)NATAL, Sonia(ORG.). Dimensão sócio-histórica : unidades didático-pedagógicas : políticas públicas de saúde atitude social em avaliação. v.1. Rio de Janeiro: ABRASCO, 2005.

4

TARRIDE, Mário Iván. Saúde pública: uma complexidade anunciada. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 1998.

5

RAIBNITZ, Kenya Schimidt, HORR, Lidvina e SOUZA, Maria de Lourdes de (Org). As Políticas de Educação e de Saúde e a Enfermagem. Módulo 2. Florianópolis: UFSC, 1999.

6

SOARES, Cassia Baldini; CAMPOS, Celia Maria Sivalli. Fundamentos de saúde coletiva e o cuidado de enfermagem. 1. ed. Barueri: Manole, 2013. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788520455296.

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