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PLANO DE ENSINO |
2026/2 |
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CURSO |
Enfermagem |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Enfermagem - Bacharelado Par042/22 |
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PROFESSOR |
Ketlen Vieira Borges |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Microbiologia Geral e Imunologia |
0-19280 |
2º |
4 |
80 |
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EMENTA |
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Morfologia, citologia e fisiologia das bactérias e fungos. Morfologia e dependência metabólica dos vírus. Fenômenos genéticos das bactérias e vírus. Ecologia geral dos microrganismos. Agentes antimicrobianos. Imunidade inata e adaptativa. Imunidade celular e humoral. Tecidos e órgãos. Linfóides. Antígeno. Anticorpo. Cooperação celular. Sistema fagocitário mononuclear. |
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OBJETIVO GERAL |
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Compreender os fundamentos da Microbiologia e da Imunologia, reconhecendo as características biológicas, fisiológicas e patogênicas de bactérias, fungos e vírus, bem como os mecanismos da resposta imunológica, relacionando esses conhecimentos à prevenção, ao diagnóstico e ao controle das doenças infecciosas e à prática profissional da Enfermagem. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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Identificar as características morfológicas, fisiológicas, metabólicas e genéticas de bactérias, fungos e vírus. Reconhecer os mecanismos de crescimento, nutrição, reprodução, patogenicidade e interação dos microrganismos com o hospedeiro. Compreender os mecanismos de ação dos agentes antimicrobianos e os processos envolvidos na resistência microbiana. Diferenciar os principais grupos de fungos e vírus de importância clínica, correlacionando-os às doenças de interesse para a Enfermagem. Explicar os mecanismos da imunidade inata e adaptativa, bem como a participação das respostas celular e humoral na defesa do organismo. Interpretar os processos imunológicos relacionados à inflamação, hipersensibilidade e vacinação. Relacionar os conhecimentos microbiológicos e imunológicos às práticas de prevenção, diagnóstico laboratorial, biossegurança e controle de infecções nos serviços de saúde. Aplicar os princípios de biossegurança e as técnicas laboratoriais básicas utilizadas na identificação de microrganismos e na investigação de processos infecciosos. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Apresentação do Plano de Ensino. Introdução à Bacteriologia Básica. Morfologia, citologia, fisiologia, metabolismo e genética bacterianos. Microbiota normal de pele e mucosas. Mecanismos de patogenicidade bacteriana e defesas do hospedeiro. Cultura bacteriana. |
20 |
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2 |
Micologia: Biologia geral dos fungos. |
12 |
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3 |
Virologia. Biologia geral dos vírus. Características físico-químicas dos vírus. Principais viroses de interesse clínico (rubéola, caxumba, sarampo, hepatite, AIDS, raiva, citomegalovírus). Vírus patogênicos. Vírus carcinogênicos. |
8 |
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4 |
Imunologia (Infecção e resistência). |
20 |
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5 |
CONTEÚDO TEÓRICO-PRÁTICO: |
20 |
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TOTAL DE HORAS |
80 h |
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As aulas ocorrerão de forma presencial seguindo as regras principais: - O acesso ao classroom deverão ser feitos EXCLUSIVAMENTE via e-mail institucional, não pessoal. - O contato com a professora será feito EXCLUSIVAMENTE via google classroom e e-mail; portanto, não serão respondidas mensagens via WhatsApp ou qualquer outro canal de comunicação não oficial/institucional. - É importante que o aluno monitore seu portal para checagem de notas e frequência; qualquer divergência, contatar a professora pelos meios de comunicação institucionais. - A média final para aprovação é de 7,0. A frequência é de acima ou igual a 75% da CH total da disciplina (20 faltas disciplinas de 04 créditos), com 60 presenças. - Não serão feitos AJUSTES de nota no final do semestre, o sistema tem próprios critérios de arredondamento que serão seguidos. - É proibido estar de posse bem como utilizar o telefone celular durante as avaliações. - As avaliações de recuperação ocorrerão entre 7 e 15 dias após a prova em data já agendada neste plano de ensino, por esse motivo é importante que os alunos estejam presentes ou acessem a correção/devolutiva das avaliações. - Avaliação fora de prazo só será disponibilizada para os alunos que solicitarem através da central de atendimento dentro do prazo previsto para tal (no máximo 10 dias corridos) sendo que será agendada fora do horário de aula conforme a disponibilidade de horários da professora. |
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Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual. |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
A avaliação do desempenho dos acadêmicos será realizada através de provas escritas, e/ou laboratorial e estudos dirigidos. Domínio de conteúdo. |
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HABILIDADES |
Estabelecer correlação entre a teoria e prática. Identificar problemas e formular questionamentos pertinentes. Comunicação ativa no grupo. Desempenho nas apresentações de trabalhos e debates. |
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ATITUDES |
Interesse; Responsabilidade; Autonomia nos trabalhos individuais; Observação; Participação na elaboração nos trabalhos dirigidos, seminários e nos exercícios em aula e participação durante as aulas teóricas e práticas. Pontualidade e assiduidade registrada em diário de classe, o respeito ao professor e aos colegas. Em relação ao uso de computador, celular, tablet: somente deverão ser usados para fins didáticos. Devem permanecer em modo silencioso. Nas avaliações (provas, seminários etc.), os aparelhos devem ser desligados. |
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OUTRAS |
Caso o aluno perca alguma prova escrita, amparados na legalidade dos fatos, poderão recorrer ao protocolo e solicitar parecer favorável por parte da professora e da coordenação de curso. A data da 2ª chamada será marcada pela professora, respeitando sua disponibilidade de horário |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação Integrativa |
Todas |
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1.0 |
21/10/2026 |
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Avaliação 1 |
1 |
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2.0 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação 2 |
2 e 3 |
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2.0 |
A definir |
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Avaliação 3 |
4 e 5 |
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2.0 |
A definir |
x |
A definir |
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Seminário |
3 |
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1.0 |
A definir |
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Trabalhos em sala, relatórios de aulas práticas, Desenvolvimento e participação nas aulas |
Todas |
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2.0 |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
BLACK, Jacquelyn G. Microbiologia: fundamentos e perspectivas. 4. ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, 2002. 829 p. ISBN 8527706989. |
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2 |
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia: celular e molecular. 8. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. 564 p. ISBN 9788535222442. |
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3 |
MARSH, Philip D. Marsh e Martin microbiologia oral. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. 1 recurso online (224 p.). ISBN 9788595151765. |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
JAWETZ, Ernest; MELNICK, Joseph L.; ADELBERG, Edward A. Microbiologia médica. 21. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. 611 p. ISBN 0838563163. |
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2 |
CALLAHAN, Gerald N. Autopercepção: o que podemos aprender com o sistema imunológico. São Paulo: SENAC SP, 2004. 266 p. ISBN 8573593717 |
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3 |
MIMS, Cedric; PLAYFAIR, John; ROITT, Ivan; WAKELIN, Derek; WILLIAMS, Rosamund. Microbiologia médica. 2. ed. São Paulo: Manole, 1999. 584 p. ISBN 8520408796. |
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4 |
NAIRN, Roderich; HELBERT, Matthew; VECCHI, Aline. Imunologia para estudantes de medicina. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, 2004. 326 p. ISBN 852770883-3 |
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5 |
ROITT, Ivan; BROSTOFF, Jonathan; MALE, David. Imunologia. 6. ed. São Paulo: Manole, 2003. 481 p. ISBN 852041439-7. |
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obs: |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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