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PLANO DE ENSINO |
2026/2 |
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CURSO |
Educação Física |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Educação Física - Bacharel Par062/22 |
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PROFESSOR |
Luiz Alberto Correa Fraga |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Tópicos Especiais em Atividade Física e Saúde |
0-20356 |
8º |
4 |
80 |
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EMENTA |
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Prevenção, gerenciamento, reabilitação e programas de exercícios físicos. Avaliação e prescrição de exercícios. Práticas extensionistas integradoras e articuladas de acordo com o perfil do egresso. |
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OBJETIVO GERAL |
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Conhecer os aspectos principais da epidemiologia e fisiopatologia do envelhecimento humano e DCNTs, evidenciando domínio dos procedimentos teórico-práticos metodológicos relacionados à prevenção, gerenciamento e reabilitação das doeças prevalentes na terceira idade. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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1. Conhecer a epidemiologia das DCNTs em grupos especiais; 2. Saber desenvolver ações de cunho teórico-prático para a prevenção, gerenciamento e reabilitação nos processos voltados a terceira idade. 3. Evidenciar domínio na prescrição de exercícios voltados na terceira idade. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
1. Conhecimento da epidemiologia das DCNTs em grupos especiais,suas causas e consequências. |
10 |
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2 |
2. Conhecimento da fisiopatologia das DCNTs em grupos especiais: Efeitos de programas de exercícios físicos formais na prevenção, gerenciamento e reabilitação. |
10 |
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3 |
Prescrição de exercícios para grupos especiais em diversas circunstâncias. |
20 |
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TOTAL DE HORAS |
40 h |
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Estratégias: |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Domínio de conceitos e princípios básicos da área de estudo.. |
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HABILIDADES |
Proficiência verbal, produção de textos, capacidade de análise e síntese e domínio de técnicas de avaliação física. |
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ATITUDES |
Dinamismo, assiduidade, pró-atividade, participação efetiva. |
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OUTRAS |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação 1 |
1 |
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2 |
A definir |
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Avaliação 2 |
2 |
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1 |
A definir |
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Avaliação 3 |
3 |
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4 |
A definir |
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Avaliação |
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A definir |
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Integrativa |
_______________________ |
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2 |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
RASO, Vagner; GREVE, Julia Maria D`andrea; POLITO, Marcos Doederlein. Pollock: fisiologia clínica do exercício. 1. ed. Barueri: Manole, 2013. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788520444818. |
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2 |
NAHAS, Markus Vinicius. Atividade física, saúde e qualidade de vida: conceitos e sugestões para um estilo de vida ativo. 5.ed.rev. e atual. Londrina: Midiograf, 2010. 318p. ISBN 8590203824 |
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3 |
PLOWMAN, Sharon; SMITH, Denise L. Fisiologia do exercício: para saúde, aptidão e desempenho. 2.ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, 2010. 600p. ISBN 9788527700801 |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
HERMÓGENES. Saúde na terceira idade. 14.ed.rev. e atual. Rio de Janeiro: Editora Gráfica Nova Era Ltda, 2006. 410 p. ISBN 8577011496 |
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2 |
SCHER, Luria Melo de Lima; FERRIOLLI, Eduardo; MORIGUTI, Julio C.; LIMA, Nereida K. C. Pressão arterial obtida pelos métodos oscilométrico e auscultatório antes e após exercício em idosos. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, Rio de Janeiro, v.94, n.5 , p. 656-662, maio 2010. |
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3 |
ROBERGS, Robert A.; ROBERTS, Scott A. Princípios fundamentais de fisiologia do exercício para aptidão, desempenho e saúde. São Paulo: Phorte Editora Ltda |
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4 |
NEGRÃO, Carlos Eduardo. Cardiologia do exercício: do atleta ao cardiopata. 3.ed.rev. e ampl. Barueri: Editora Manole Ltda, 2010. 721p. ISBN 9788520430750 |
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5 |
COELHO, Ednilson; SOARES, Terezinha Maria. A importância do exercício físico -musculação- para a melhoria da qualidade de vida do idoso. Lages, 2008. 46 p. |
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obs: |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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