UNIPLAC - Universidade do Planalto Catarinense - Plano de Ensino

Uniplac - Graduação - Biomedicina - Iniciação à Pesquisa Científica - Plano de Ensino





PLANO DE ENSINO

2026/2


CURSO

Biomedicina

ESTRUTURA CURRICULAR

Biomedicina Par039/22

PROFESSOR

Claudia Menezes da Cruz


DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Iniciação à Pesquisa Científica

0-17440

4

80


EMENTA

Interação entre ciência, pesquisa e inovação. Elaboração de protocolos de pesquisa: pergunta de pesquisa, justificativa/problema, objetivos, hipóteses, revisão de literatura, métodos e técnicas da pesquisa científica. Organização e análise de dados científicos. Pesquisa em bases de dados. Normas de produção e apresentação de trabalhos científicos. Normas de publicações específicas por área do conhecimento.

 

 


OBJETIVO GERAL

Proporcionar aos acadêmicos uma reflexão acerca do significado e aplicabilidade do conhecimento científico, bem como o domínio dos procedimentos e técnicas da pesquisa científica, relacionados aos objetos de estudos de interesse de cada curso.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Aprofundar estudos, conceitos, acerca da ciência e métodos científicos. • Compreender conceitos acerca da construção do projeto de pesquisa. • Apresentar e explorar as diferentes bases de dados para a pesquisa científica. • Conhecer as normas da ABNT para a formatação de trabalhos científicos e acadêmicos.


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

O pensamento científico e a construção do projeto.

20

2

Comunicação científica e identidade do pesquisador.

20

3

Organização e análise de dados científicos

20

4

Planejamento metodológico da pesquisa.

20

 

TOTAL DE HORAS

80 h


Estratégias:Fórum temático. Atividade prática.


SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Desenvolvimento das atividades conforme as orientações enunciadas.

HABILIDADES

Fluência no digital. Capacidade de assimilar novas tecnologias. Desenvolvimento de critérios para seleção de materiais disponíveis na rede.

ATITUDES

Valorização das informações e conhecimentos oriundos dos diversos ambientes digitais, respeito ao construir colaborativamente os materiais e responsabilidade ética nas suas postagens.

OUTRAS

¹ Datas e formatos das avaliações podem sofrer alterações mediante necessidade e andamento da disciplina. ² A data da avaliação não necessariamente deve ser apresentada, embora seja somente uma previsão. Período de agendamentos da avaliação final: 23/10/2026 a 30/10/2026 no AVA. Período de agendamento da recuperação da avaliação final: 09/11/2026 a 16/11/2026 no AVA.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação final presencial

Todas

x

x

x

5.1

13/11/2026

x

27/11/2025

1.5 Fórum

1 e 2

x

x

x

0.6

28/08/2026

1.6 Atividade avaliativa

1

x

x

x

1.0

21/08/2026

x

18/09/2026

2.5 Atividade avaliativa

2

x

x

x

0.9

21/08/2026

x

18/09/2026

3.5 Atividade Avaliativa

3

x

x

x

0.8

25/09/2026

x

23/10/2026

4.7 Fórum

3 e 4

x

x

x

0.7

09/10/2026

4.8 Atividade Avaliativa

4

x

x

x

0.9

25/09/2026

x

23/10/2026


 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

J. DAVID CRESWELL.; JOHN W. CRESWELL. Projeto de pesquisa. 5. Porto Alegre: Penso, 2021. E-Book. ISBN 9786581334192. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9786581334192.

2

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 7. ed. Barueri, SP: Atlas, 2022. 186 p. ISBN 978-65-597-7163-9.

3

LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788597026559.


 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

GIL, Antonio Carlos. Como fazer pesquisa qualitativa. 1. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9786559770496.

2

HÜBNER, Maria Martha. Guia para elaboração de monografias e projetos de dissertação de mestrado e doutorado. 5. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2020. 1 recurso online (33 p.). ISBN 9786555581980.

3

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 354 p. ISBN 978-85-97-02656-6.

4

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2022. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9786559770670.

5

MARTÍN, Héctor Ruiz. Como aprendemos@p0: uma abordagem científica da aprendizagem e do ensino. 3. ed. Porto Alegre: Penso, 2024. 1 recurso online (288 p.). ISBN 9786559760480.

6

VIEIRA, Sonia. Introdução à bioestatística. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021. 1 recurso online (296 p.). ISBN 9788595158566.

7

VOLPATO, Gilson Luiz. Ciência: da filosofia à publicação. 7. ed. Botucatu: Best Writing, 2019. 312 p. ISBN 978-85-64201-13-2.

obs:* O estudo de texto, ao se trabalhar em ambientes digitais, deve ser compreendido por diferentes mídias e linguagens, seja com texto escrito, áudio, vídeo, imagens, por exemplo.

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