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PLANO DE ENSINO |
2026/2 |
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CURSO |
Arquitetura e Urbanismo |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Arquitetura e Urbanismo Par038/22 |
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PROFESSOR |
Marcia Heck |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Projeto Arquitetônico I (Articuladora) |
0-19241 |
2º |
6 |
120 |
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EMENTA |
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Introdução aos procedimentos compositivos relacionados à forma e ao espaço arquitetônicos. Conceitos, elementos e etapas do processo projetual na arquitetura. Estudos de projetos referenciais. Noções de Ergonomia. Interpretação de programa de baixa complexidade e projetos de pequena escala. |
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OBJETIVO GERAL |
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Desenvolver procedimentos iniciais de projeto de arquitetura, relacionando lugar, programa e técnica construtiva para síntese formal em projeto de arquitetura de pequena escala, com foco na ergonomia e na funcionalidade. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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Compreender e interpretar vocabulário próprio da disciplina em exercícios envolvendo representação gráfica e descrição técnica; Capacitar para análises espaciais e funcionais detalhadas, relacionando atividades e ambientes, componentes e dimensões, hierarquia e organização; Aplicar normas técnicas e regulamentações, garantindo conformidade do projeto com padrões de qualidade e segurança; Aprimorar a elaboração de desenhos técnicos precisos, utilizando ferramentas e convenções adequadas à representação gráfica de projeto arquitetônico; Realizar exercício projetual de baixa complexidade, cumprindo etapas do processo e atendendo aos requisitos específicos até o produto final. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Introdução aos Procedimentos Compositivos Relacionados à Forma e ao Espaço |
12 |
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2 |
Conceitos, Elementos e Etapas do Processo Projetual |
18 |
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3 |
Estudos de Projetos Referenciais |
12 |
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4 |
Noções de Ergonomia e Acessibilidade |
24 |
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5 |
Interpretação e Espacialização do Programa |
24 |
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6 |
Prática de Projeto de Pequena Escala Final |
30 |
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TOTAL DE HORAS |
120 h |
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Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas. TIC’s – Tecnologias da Informação e Comunicação |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Entender os conceitos fundamentais em projetos arquitetônicos de baixa complexidade. Dominar as normas técnicas da ABNT aplicáveis a projetos arquitetônicos. Conhecer os princípios de ergonomia e acessibilidade. Dominar a elaboração de desenhos técnicos, incluindo plantas, cortes, elevações e detalhamentos construtivos. |
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HABILIDADES |
Desenvolver a capacidade de analisar forma, espaço e ordem. Avaliar criticamente programas de necessidades, identificando requisitos e restrições específicos. Interpretar legislações e regulamentações aplicáveis, garantindo a conformidade dos projetos. Apresentar projetos de forma clara e objetiva, utilizando ferramentas gráficas e multimídia. Demonstrar habilidades de comunicação visual e verbal na apresentação de projetos. |
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ATITUDES |
Demonstrar interesse contínuo nas aulas, participando ativamente das discussões, seminários e atividades propostas. Manter um compromisso com a aprendizagem, dedicando-se ao estudo e à realização das atividades e avaliações com seriedade e responsabilidade. Valorizar o trabalho em equipe e contribuir para a construção coletiva do conhecimento. Adotar uma postura crítica frente aos problemas projetuais, questionando as práticas existentes e propondo soluções inovadoras. |
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OUTRAS |
Manter uma atitude reflexiva em relação aos impactos econômicos, sociais, políticos e culturais das soluções projetuais. Agir com ética e responsabilidade social, considerando os princípios de justiça social e sustentabilidade em todas as etapas do processo projetual. |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Exercícios preparatórios |
1, 3, 4 |
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x |
x |
1 |
12/08/2026 |
x |
19/08/2026 |
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Lugar e estudo de condicionantes |
5 |
|
x |
x |
1 |
19/08/2026 |
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|
Conceito |
3 |
x |
x |
x |
0.5 |
31/08/2026 |
x |
02/09/2026 |
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|
Painel Partido Geral |
5, 6 |
x |
x |
x |
1.5 |
22/09/2026 |
x |
29/09/2026 |
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|
Entrega intermediária |
5, 6 |
x |
x |
x |
1 |
27/10/2026 |
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Painel final de anteprojeto |
5, 6 |
x |
x |
x |
3 |
24/11/2026 |
x |
A definir |
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AVALIAÇÃO INTEGRATIVA |
|
x |
x |
x |
2 |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
LITTLEFIELD, David. Manual do arquiteto: planejamento, dimensionamento e projeto. 3.ed. Porto Alegre: Bookman, 2008. ISBN 9788577808342 |
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2 |
CHING, Francis D.k; JARZOMBEK, Mark; PRAKASH, Vikramaditya. História global da arquitetura. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2019. 1 recurso online (266 p.). ISBN 9788582605127. |
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|
3 |
CARRANZA, Edite Galote; CARRANZA, Ricardo. Escalas de representação em arquitetura. 5. ed. São Paulo: Blucher, 2018. 1 recurso online (430 p.). ISBN 9788521212737. |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
CHING, Francis D. K. Representação gráfica em arquitetura. 5.ed. Porto Alegre: Bookman, 2011. 256p. ISBN 978-85-7780-778-9. |
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|
2 |
JOHAN V. LENGEN. Manual do arquiteto descalço. 2. Porto Alegre: Bookman, 2021. E-Book. ISBN 9788582605554. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9788582605554. |
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3 |
YAZIGI, Walid. A técnica de edificar. 19. ed. São Paulo: Blucher, 2024. 1 recurso online (993 p.). ISBN 9788521221074. |
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4 |
NESE, Flávio José Martins. Como ler plantas e projetos. 2. ed. São Paulo: Blucher, 2023. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9786555063516. |
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5 |
FAZIO, Michael; MOFFETT, Marian; WODEHOUSE, Lawrence. A história da arquitetura mundial. 3. ed. Porto Alegre: AMGH, 2011. 1 recurso online (616 p.). ISBN 9788580550382. |
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obs: |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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