CURSO

Administração

ESTRUTURA CURRICULAR

Administração Par037/22 - EC6 - Atual

PROFESSOR

Luiz Vicente Baggio Savio

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Gestão do Conhecimento

0-19239

2º

2

40

EMENTA

Sociedade da informação e do conhecimento. Dado, informação e conhecimento. Conhecimento tácito e explícito e o processo de criação do conhecimento. Aprendizagem e a cultura nas organizações. Gestão do conhecimento nas organizações. Melhores práticas na gestão do conhecimento. Compartilhamento do conhecimento. Sistemas de gestão do conhecimento. Papel dos sistemas de informação na gestão do conhecimento. Gestão e informação ambiental.

OBJETIVO GERAL

Permitir uma visão global das questões que envolvem o gerenciamento da informação e do conhecimento nas organizações do conhecimento a partir de concepções teóricas e práticas contemporâneas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Compreender os conceitos de gestão de conhecimento nas dimensões processos, pessoas e tecnologia. Compreender o conceito de capital Intelectual e da sua gestão estratégica. Compreender os conceitos de comunidade de prática e comunidade virtual de aprendizagem no contexto da gestão de conhecimento. Aprender a utilizar ferramentas colaborativas para o compartilhamento de conhecimento.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Apresentação do plano de ensino
Organizações do conhecimento: contextualização, conceitos, características.

4

2

A importância da Gestão do Conhecimento no atual mundo dos negócios.
A organização e seus talentos sob a perspectiva do conhecimento e da inovação.

10

3

O valor da informação e do conhecimento nas organizações: cultura e comportamento informacional.
Uso da informação: necessidade e busca de modelo de uso da informação.

10

4

Inteligência e conhecimento organizacional: criação do conhecimento.
Memoria Organizacional

8

5

Aprendizagem organizacional e compartilhamento de conhecimento.
Gestão do conhecimento organizacional: modelos, fontes e profissionais do conhecimento.

8

TOTAL DE HORAS

40 h

*Descrição das Estratégias: AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; EC – Estudo de Caso; ET – Estudo de Texto; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas. ARS-PD - Aulas de forma remota e síncrona utilizando plataforma digital Conforme o Art. 4º da Resolução do CONSUNI nº 292/2017, os alunos cumprirão em 7 aulas adicionais a seguinte Atividade Prática Extraclasse: desenvolvimento da avaliação integrativa. APE/TIG/ED

Estratégias:Aulas expositivas dialogadas. Exercícios práticos.; Estudo de Texto; uso do quadro e Datashow. Dinâmicas. Seminários

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Avaliações, estudos individuais e em grupos, participação nas aulas, solução de exercícios.

HABILIDADES

Exposição, realização de avaliações, relato dos estudos de casos.

ATITUDES

Assiduidade, colaboração com os colegas e participação nas aulas.

OUTRAS

As diversas formas de manifestação do aprendizado, principalmente na assimilação da teoria e sua interação com vivência e prática profissional.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa

xx

x

x

x

2.00

11/11/2026

Avaliação 1

1,2,3

x

x

x

3.00

A definir

x

A definir

Avaliação 2

4, 5

x

x

x

2.00

A definir

x

A definir

Trabalhos e Atividades

1, 2, 3, 4, 5

x

x

x

2.00

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

NONAKA, Ikujiro; TAKEUCHI, Hirotaka. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. 16. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 1997. 358 p. ISBN 85-352-0177-7.

2

YAMAGUCHI, Cristina Keiko. Contabilidade ambiental nas organizações: instrumento de criação do conhecimento. Curitiba: Juruá, 2013. 224p. ISBN 9788536241357.

3

RAMOS, Ney Kassiano. Gestão do conhecimento, Data Science e dados interlaboratoriais na geração de ativos de conhecimento. Lages, 2020. 178 p. Disponível em: http://biblioteca.uniplaclages.edu.br/biblioteca/repositorio/000002/00000234.pdf. Acesso em: 20 nov. 2020.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

COVA, Marcia Cristina Rodrigues; DOS SANTOS PORTES

2

FERREIRA, Ana Carolina Franco; CUNHA, Pedro Henrique Braz da Cunha. Compartilhamento do conhecimento nas organizações: contribuições e desafios. Boletim do Gerenciamento, [S.l.], n. 40, jan. 2024. ISSN 2595-6531. Disponível em:

3

MACHADO, Hilka Pelizza Vier; ELIAS, Maria Ligia Ganacim Granado Rodrigues. Gestão do conhecimento: autores contemporâneos para além de Nonaka e Takeuchi. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 69–90, 2024. DOI: 10.22478/ufpb.2236-417X.2024v14n2.66942. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/pgc/article/view/66942.

4

SAPIENZA, Caren; MATTAR, João. Papel da colaboração na gestão do conhecimento e na aprendizagem organizacional. Journal on Innovation and Sustainability RISUS, v. 15, n. 1, p. 04-13, 2024. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/risus/article/view/66254.

5

VASCONCELOS, Maria Celeste Reis Lobo de (org.). Gestão estratégica da informação, do conhecimento e das competências no ambiente educacional: vencendo desafios na busca de novas oportunidades de aprendizado, inovação e competitividade. Curitiba: Juruá, 2012. 151p. Número de chamada: 371.2 G39

obs:1) Não será permitido o uso de telefones celulares em sala de aula, salvo para o uso pedagógico. A proibição está amparada pela Lei nº 14.363 do Estado de Santa Catarina, e pela Lei Federal nº 15.1000/2025. 2) De acordo com a Resolução nº 619, de 2024, “os pedidos de Justificativa de Falta, Avaliação Fora de Prazo e Concessão de Licença, das atividades acadêmicas obrigatórias e não obrigatórias, deverão ser requeridos pelo discente ou por terceiro por ele autorizado, no Portal do Aluno, no prazo de 5 (cinco) dias úteis subsequentes ao dia da falta, ao dia da avaliação ou ao início da licença, sob pena de indeferimento. O discente deverá anexar ao requerimento os documentos que comprovem o motivo de força maior ou caso fortuito do não comparecimento à aula, à avaliação ou da solicitação de licença, sob pena de indeferimento. Os pedidos de Justificativa de Falta e Avaliação fora de Prazo, o discente deverá informar seu nome, o código e o nome da disciplina, o semestre do curso e o dia da ocorrência, sob pena de indeferimento. A falta será justificada se o discente apresentar, juntamente com o requerimento, trabalho que contemple o conteúdo abordado na aula à qual faltou." O acadêmico que desejar justificar faltas mediante a entrega de atividade substitutiva deverá apresentar um resumo analítico e crítico do conteúdo correspondente à aula em que esteve ausente. O conteúdo específico poderá ser consultado no diário eletrônico da disciplina. O resumo deverá ser elaborado com base no material didático disponibilizado no Google Classroom e/ou na bibliografia indicada no plano de ensino. O texto deverá ser redigido de forma individual, obedecendo às normas da ABNT vigentes para trabalhos acadêmicos, especialmente no que diz respeito à formatação, às citações e às referências. É expressamente proibido o uso de cópias (plágio), bem como o uso de ferramentas de inteligência artificial para a produção total ou parcial do texto. A detecção de qualquer forma de cópia ou uso indevido de IA resultará na invalidação do trabalho apresentado. 3) É terminantemente proibida a gravação, por qualquer meio (áudio, vídeo ou imagem), das aulas ministradas, sem autorização prévia e expressa do professor. Essa proibição visa resguardar o direito à intimidade, à imagem e à propriedade intelectual do docente, conforme estabelecido na Constituição Federal de 1988, no art. 5º, incisos X e XXVII, e na Lei nº 9.610/1998 (Lei de Direitos Autorais). Além disso, essa questão foi regulamentada internamente pelo Ato Normativo nº 001/2026 da UNIPLAC. 4) Todo material didático produzido e disponibilizado pelo professor no âmbito desta disciplina, incluindo, mas não se limitando à slides, apostilas, resumos, textos, exercícios e avaliações, é de propriedade intelectual exclusiva do autor, conforme previsto no art. 5º, inciso XXVII da Constituição Federal de 1988, e na Lei nº 9.610/1998 (Lei de Direitos Autorais). O uso do material é autorizado exclusivamente para fins de estudo individual pelos(as) alunos(as) regularmente matriculados(as). É expressamente proibida a reprodução, distribuição, compartilhamento em redes sociais ou plataformas digitais, bem como qualquer forma de comercialização desses conteúdos, sem a devida autorização do autor.