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PLANO DE ENSINO |
2026/2 |
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CURSO |
Administração |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Administração Par037/22 - EC6 - Atual |
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PROFESSOR |
Deise Lourdes Godoi Cardoso |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Práticas Extensionistas |
0-19240 |
2º |
2 |
40 |
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EMENTA |
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Princípios da extensão universitária. Função acadêmica e social. Práticas extensionistas integradoras e articuladas de acordo com o perfil do egresso. |
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OBJETIVO GERAL |
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Princípios da extensão universitária. Função acadêmica e social. Práticas extensionistas integradoras e articuladas de acordo com o perfil do egresso. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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- Promover interações entre acadêmicos; - Realizar fóruns sobre temas emergentes; - Estabelecer conexão com a comunidade empresarial para aproximar os alunos da realidade dos ambientes organizacionais em seus desafios e oportunidades; - Compartilhar melhores práticas e experiências entre alunos, egressos, professores e profissionais do mercado; - Propor discussões e possíveis ações voltadas à sustentabilidade |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Apresentação da disciplina |
02 |
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2 |
Introdução ao conceito de extensão universitária |
02 |
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3 |
Diretrizes e metodologias para elaboração de projetos |
04 |
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4 |
Modalidades de práticas extensionistas |
02 |
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5 |
Desenvolvimento de prática extensionista |
05 |
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6 |
Desenvolvimento de prática extensionista |
05 |
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7 |
Desenvolvimento de prática extensionista |
05 |
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8 |
Desenvolvimento de prática extensionista |
05 |
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9 |
Desenvolvimento de prática extensionista |
05 |
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10 |
Devolutiva |
05 |
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TOTAL DE HORAS |
40 h |
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Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; EC – Estudo de Caso; ET – Estudo de Texto; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas. ARS-PD - Aulas de forma remota e síncrona utilizando plataforma digital. |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
O aluno deverá se apropriar do conhecimento necessário para desenvolver o projeto E também para aplicação do projeto, avaliar os resultados os alcançados, os desafios enfrentados e as lições aprendidas, e entender o real impacto do projeto no seu campo de aplicação. |
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HABILIDADES |
O aluno deverá demonstrar comprometimento com o projeto e com o que preconiza a extensão universitária. Relacionamento interpessoal, motivação, ética, são atitudes desejáveis no aluno. |
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ATITUDES |
Assiduidade, colaboração com os colegas e participação nas aulas. |
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OUTRAS |
Comprometimento, colaboração e comunicação também serão itens de avaliação. |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação 1 |
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x |
x |
x |
4.0 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação 2 |
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x |
x |
x |
6.0 |
A definir |
x |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
LACRUZ, Adonai José; LEITE, Maria Clara de Oliveira. Organizando projetos de pesquisa: de forma prática, elaborada e sem complicação. 1. ed. Rio de Janeiro: Alta Books, 2023. 1 recurso online (465 p.). ISBN 9788550819105. |
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2 |
MELLO, Cleyson de Moraes; ALMEIDA NETO, José Rogério Moura de; PETRILLO, Regina Pentagna. Curricularização da extensão universitária. 2. ed. Rio de Janeiro: Processo, 2022. 112 p. ISBN 978658935195-5. |
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3 |
SERVA, Fernanda Mesquita. A extensão universitária e sua curricularização. 2. ed. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2023. 192 p. ISBN 978-85-519-2383-2. |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
FAZENDA, Ivani Catarina Arantes; GODOY, Herminia Prado (org.). Interdisciplinaridade: pensar, pesquisar e interagir. 1. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2023. 1 recurso online (285 p.). ISBN 9786555553956. |
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2 |
AOUN, Joseph E. Educação 5.0. 2. ed. Barueri: Manole, 2025. 1 recurso online (136 p.). ISBN 9788520467107. |
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|
3 |
D`ÁVILA, Cristina. Didática sensível: contribuições para a didática na educação superior. 1. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2022. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9786555552799. |
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4 |
HAMES, Clarines; ARAÚJO, Maria Cristina Pansera de; ZANON, Lenir Basso. Currículo integrado, educação e trabalho. 1. ed. Ijuí: Unijuí, 2021. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9786586074956. |
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5 |
OLIVEIRA, Irlane Mais de; CHASSOT, Attico. Saberes que sabem à extensão universitária. Jundiaí: Paco, 2019. 166 p. ISBN 978-85-462-1846-2. |
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6 |
ZAMBONE, Alessandra Maria Sabatine et al. (org.). A extensão universitária como componente curricular. São Paulo: Metodista, 2022. 120 p. ISBN 978-65-86452-26-6. |
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obs: |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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