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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Sistemas de Informação |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Sistemas de Informação Par057/22 |
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PROFESSOR |
Rafael Gattino Furtado |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Algoritmos |
0-19203 |
1º |
4 |
80 |
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EMENTA |
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Elementos básicos da construção de algoritmos. Estrutura sequencial. Estruturas de seleção. Estruturas de repetição. Estruturas de dados homogêneas. Modularização. |
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OBJETIVO GERAL |
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Ao final da disciplina os alunos devem ter a capacidade de analisar, expressar e resolver problemas através de algoritmos. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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• Dotar os alunos de capacidade de entendimento de problemas e a forma como estes podem ser expressos através de algoritmos; • Possibilitar aos alunos a prática das etapas de desenvolvimento de algoritmos, usando princípios de modelagem de sistemas; • Oportunizar aos alunos o contato com tecnologias de informação para expressarem seus algoritmos; • Desenvolver nos alunos o pensamento algorítmico por meio da lógica de programação; • Despertar nos alunos capacidade na resolução de problemas. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Apresentação da Disciplina: professor, alunos, plano de ensino, forma de trabalho. |
14 |
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2 |
Estruturas de Seleção |
20 |
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3 |
Estruturas de Repetição |
20 |
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4 |
Estruturas de Dados Homogêneas |
18 |
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5 |
Introdução à Modularização de Programas |
8 |
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TOTAL DE HORAS |
80 h |
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Conforme o Art. 4º da Resolução do CONSUNI nº 292/2017, os alunos cumprirão em 16 aulas adicionais a seguinte Atividade Prática Extraclasse: PROJETO INTEGRADOR. |
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Estratégias:AED - Aula expositiva dialogada; AI - Atividade Individual; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas; AGC - Atividade Google Classroom. |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Conteúdo proposto na ementa e no conteúdo programático, verificando através de avaliações se o aluno atingiu aos objetivos da disciplina. |
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HABILIDADES |
Capacidade de Resolução das atividades propostas e qualidade dos trabalhos. |
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ATITUDES |
Frequência em sala de aula, interesse e participação das aulas, assiduidade, responsabilidade e compromisso do aluno. |
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OUTRAS |
Evolução do acadêmico |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação Integrativa |
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x |
x |
x |
3 |
A definir |
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Avaliação 1 |
1, 2, 3 |
x |
x |
x |
2 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação 2 |
1, 2, 3, 4 |
x |
x |
x |
4 |
A definir |
x |
A definir |
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Exercícios |
Todas |
x |
x |
x |
1 |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
OLIVEIRA, Álvaro Borges de; BORATTI, Isaias Camilo. Introdução à programação: algoritmos. Florianópolis: Bookstore, 1999. 163 p. ISBN 8585943661. |
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2 |
SANDRA PUGA; GERSON RISSETTI. Lógica de programação e estruturas de dados com aplicações em Java. 2ª. Pearson Prentice Hall 2009 ISBN 9788576052074 |
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3 |
CORMEN, Thomas H; LEISERSON, Charles E; RIVEST, Ronald L. Algoritmos. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2024. 1 recurso online (1184 p.). ISBN 9788595159914. |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
DEITEL. C++: COMO PROGRAMAR. 5. PEARSON (NACIONAIS) 2006 |
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2 |
JAMSA, Kris A.; KLANDER, Lars. Programando em c/c ++: a bíblia. São Paulo: Makron Books Do Brasil Editora Ltda, 1999. 1012 p. 13988 ISBN 853461025-8 |
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3 |
MANZANO, José Augusto Navarro Garcia; OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de. Algoritmos. 29. ed. São Paulo: Érica, 2019. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788536531472. |
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4 |
MARTINS, Juliano Vieira; SANTOS, Camila Andrade; SILVA, Patrícia Fernanda da. Raciocínio algorítmico. 1. ed. Porto Alegre: SAGAH, 2020. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9786581492915. |
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5 |
STROUSTRUP, Bjarne. A linguagem de programação: C ++. Porto Alegre: Bookman, 2000. 823 p. 22652 ISBN 8573076992 |
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obs: Os materiais da disciplina e atividades serão disponibilizados na plataforma Google Classroom, o código da turma será disponibilizado via grupo da turma no WhatsApp. Para fins de justificativa de falta e realização de atividade fora do prazo, será seguido o que determina a Resolução 619/2024. |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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