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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Sistemas de Informação |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Sistemas de Informação Par057/22 |
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PROFESSOR |
Sabrina Bet |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Inteligência Artificial Generativa Aplicada - Eletiva |
2-17062 |
7º |
4 |
80 |
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EMENTA |
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Fundamentos da IA Generativa. Agentes baseados em IA. Modelos Generativos. Ferramentas Low-Code para IA Generativa. Desafios Éticos e Regulação. |
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OBJETIVO GERAL |
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apacitar o estudante a projetar, implementar e integrar soluções baseadas em Inteligência Artificial Generativa em Sistemas de Informação, dominando seus fundamentos técnicos, arquiteturas, mecanismos de controle e avaliação, com foco em aplicações reais, escaláveis e seguras. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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Ao final da disciplina, o estudante será capaz de: • Compreender a arquitetura interna dos modelos generativos, com ênfase em transformers, atenção, embeddings e modelos fundacionais. • Projetar pipelines de IA Generativa, integrando dados, modelos, memória, recuperação de informação e lógica de decisão. • Implementar sistemas com RAG, compreendendo indexação vetorial, busca semântica e controle de contexto. • Construir e orquestrar agentes baseados em LLMs, utilizando ferramentas e frameworks modernos. • Avaliar desempenho, custo, risco e confiabilidade de soluções baseadas em IA Generativa. • Integrar IA Generativa a sistemas corporativos, utilizando APIs, bancos de dados, eventos e automações. • Desenvolver soluções completas de IA Generativa, com documentação técnica, visão de produto e justificativa arquitetural. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
UNIDADE 1 – Fundamentos Reais de IA Generativa |
12 |
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2 |
UNIDADE 2 – Engenharia de Contexto e RAG |
16 |
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3 |
UNIDADE 3 – Fine-tuning, Adaptação e Avaliação |
12 |
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4 |
UNIDADE 4 – Agentes Baseados em LLMs |
16 |
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5 |
UNIDADE 5 – IA Generativa em Sistemas de Informação |
12 |
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6 |
UNIDADE 6 – Projeto Final |
12 |
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TOTAL DE HORAS |
80 h |
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Conforme o Art. 4º da Resolução do CONSUNI nº 292/2017, os alunos cumprirão em 16 aulas adicionais a seguinte Atividade Prática Extraclasse: Laboratórios práticos. |
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Estratégias:ARS - Aula Remota Síncrona; AGM - Aula Google Meet; AGC - Atividade Google Classroom; AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas. |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Projetos e atividades propostas. |
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HABILIDADES |
Eficiência e eficácia das soluções apresentadas para a resolução das atividades propostas. Articula saberes teóricos e práticos para a resolução de problemas. |
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ATITUDES |
Pontualidade, assiduidade, contribuição para o bom andamento das aulas, participação nas atividades propostas, proatividade, trabalho em equipe, responsabilidade, respeito, sigilo profissional, postura profissional, uso das tecnologias em sala somente com foco educacional. |
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OUTRAS |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação 01 – Práticas Un. 01,02 e 03 |
Un 1,2,3 |
x |
x |
x |
2 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação 02 – Práticas Un. 04 e 05 |
Un 4, 5 |
x |
x |
x |
2 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação 03 – Projeto Final |
Un 6 |
x |
x |
x |
3 |
A definir |
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Avaliação 04 – Projeto Integrador |
Todas |
x |
x |
x |
3 |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
BARCAUI, André. Guia da inteligência artificial: do iniciante ao nerd. 1. ed. São Paulo: Actual, 2025. 1 recurso online (302 p.). ISBN 9786583400062. |
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2 |
LUGER, George F. Inteligência artificial: estruturas e estratégias para a solução de problemas complexos. 4.ed. Porto Alegre: Bookman, 2004. 774 p. ISBN 8536303964 |
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|
3 |
RUSSELL, Stuart J; NORVIG, Peter. Inteligência artificial: uma abordagem moderna. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2022. 1 recurso online (1075 p.). ISBN 9788595159495. |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
PAULA, Gáudio Ribeiro de. Desafios regulatórios da inteligência artificial: human rights by design. 1. ed. Barueri: Manole, 2025. 1 recurso online (243 p.). ISBN 9788520467275. |
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2 |
KAUFMAN, Dora. Desmistificando a inteligência artificial. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2022. 1 recurso online (468 p.). ISBN 9786559281596. |
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|
3 |
CÓRDOVA, Paulo Roberto. Inteligência artificial: entre o fascínio e o medo. 1. ed. São Paulo: Contexto, 2025. 1 recurso online (287 p.). ISBN 9786555416213. |
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4 |
SANTOS, Manoel J. Pereira dos; SCHAAL, Flavia Mansur Murad; GOULART, Rubeny. Propriedade intelectual e inteligência artificial. 1. ed. São Paulo: Almedina, 2024. 1 recurso online (340 p.). ISBN 9786556279534. |
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5 |
FACELI, Katti; LORENA, Ana Carolina; CARVALHO, André Carlos Ponce de Leon Ferreira de; GAMA, João; ALMEIDA, Tiago Agostinho de. Inteligência artificial: uma abordagem de aprendizado de máquina. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2025. 1 recurso online (348 p.). ISBN 9788521639213. |
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obs:- A avaliação será Processual e Contínua, com base nas entregas das atividades realizadas em todas as aulas. A recuperação de cada atividade acontecerá automaticamente, com uma nova entrega da mesma atividade, no prazo máximo de 7 dias após a inicial (com redução de 10% do peso). - Os materiais da disciplina e atividades serão disponibilizados na plataforma Google Classroom, o código da turma será disponibilizado via grupo da turma no WhatsApp. - Para fins de justificativa de falta e realização de atividade fora do prazo, será seguido o que determina a Resolução 619/2024. |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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