PLANO DE ENSINO

2026/1

CURSO

Administração

ESTRUTURA CURRICULAR

Administração Par24/21 - EC5

PROFESSOR

Kelli Aparecida Gotardo Armiliato

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Estágio I

0-19089

8º

6

120

EMENTA

Estruturação de Projeto de Estágio e de Pesquisa em Administração.

OBJETIVO GERAL

Integrar teoria e prática por meio do desenvolvimento de projetos de estágio voltados à análise organizacional, à investigação científica e à elaboração de propostas de negócios, conforme a modalidade escolhida.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desenvolver a capacidade de integrar conhecimentos teóricos e práticos na elaboração de projetos de estágio. • Estimular a análise crítica de contextos profissionais e/ou temáticas de estudo. • Definir problemas ou oportunidades de forma clara e fundamentada. • Elaborar objetivos e justificativas coerentes com a proposta de estágio. • Utilizar fundamentos teóricos e metodológicos adequados à construção do projeto. • Planejar e organizar as atividades por meio de cronograma.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Na Etapa I – organização externa: 1) Caracterização da organização e seu ambiente; 2) Tema; 3)Identificação de problemas e/ou oportunidades de estudo; 4 ) Objetivos; 5)Justificativa; 6) Revisão de literatura; 7) Metodologia; 8) Cronograma.

Na Etapa I – pesquisa científica:1) Tema; 2) Contextualização da temática; 3) Definição do problema/oportunidade; 4) Definição dos objetivos (geral e específicos); 5) Formulação de hipóteses; 6) Revisão da literatura; 7) Metodologia; 8) Cronograma; 9) Coleta e organização dos dados.

Na Etapa I – plano de negócios: 1) Apresentação do tema e da proposta do negócio; 2) Justificativa da escolha do empreendimento; 3) Objetivos (Geral e Específicos); 4) Metodologia; 5)Revisão de literatura; 6) Análise de mercado: setor de atuação; público-alvo;
concorrência; pesquisa de mercado e validação da ideia)

120

TOTAL DE HORAS

120 h

Estratégias: Orientação com o professor orientador.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Será observado o domínio do estagiário sobre o assunto e a relevância do projeto para a sua formação profissional.

HABILIDADES

O aluno será avaliado por sua habilidade em realizar leituras, refletir e posicionar-se sobre os temas propostos, bem como pela comunicação verbal e escrita.

ATITUDES

O aluno será avaliado pela assiduidade e pontualidade, pelo interesse e comprometimento no cumprimento das atividades individuais, e por sua conduta nas relações interpessoal durante o processo de ensino-aprendizagem.

OUTRAS

As diversas formas de manifestação do aprendizado, principalmente na assimilação da teoria e sua interação com vivência e prática profissional.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação

x

x

x

10.0

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 7. ed. Barueri, SP: Atlas, 2022. 186 p. ISBN 978-65-597-7163-9.

2

LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788597026580.

3

ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de estágio e de pesquisa em administração: guia para estágios, trabalhos de conclusão, dissertações e estudos de caso. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2009. 308 p. ISBN 978-85-224-4049-8.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

AQUINO, Ítalo de Souza. Como escrever artigos científicos. 9. ed. São Paulo: Saraiva Uni, 2019. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788571440289.

2

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 354 p. ISBN 978-85-97-02656-6.

3

NASCIMENTO, Luiz Paulo do. Elaboração de projetos de pesquisa. 1. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2020. 1 recurso online (70 p.). ISBN 9786555582307.

4

COOPER, Donald; SCHINDLER, Pamela. Métodos de pesquisa em administração. 12. ed. Porto Alegre: Bookman, 2016. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788580555738.

5

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 24. ed. São Paulo: Cortez, 2017.

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