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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Administração |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Administração - Par754/07 EC:3 |
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PROFESSOR |
Kelli Aparecida Gotardo Armiliato |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Estágio Curricular Supervisionado |
0-11221 |
5º |
5 |
90 |
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EMENTA |
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Observação e relato das atividades desenvolvidas pela organização nas áreas de formação profissional. Identificação de problemas e/ou oportunidades de estudo. |
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OBJETIVO GERAL |
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Compreender e relatar a realidade prática de desenvolvimento das atividades na organização correlacionando-as com os conceitos e fundamentos teóricos adquiridos por diferentes disciplinas durante o curso. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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1. Observar, compreender e relatar o processo de desenvolvimento das atividades na organização concedente de estágio; 2. Identificar problemas e/ou oportunidades para elaboração de projetos de estágio e de pesquisa em administração. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Observação e relato das atividades desenvolvidas pela organização (conforme roteiro mínimo fornecido pelo professor orientador) e a identificação de problemas e/ou oportunidades de estudo. |
90 |
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TOTAL DE HORAS |
90 h |
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Estratégias:TI - Trabalho Individual |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
O aluno será avaliado por sua capacidade de assimilar, refletir e posicionar-se criticamente sobre os conteúdos da disciplina. |
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HABILIDADES |
O aluno será avaliado por sua habilidade em realizar leituras, refletir e posicionar-se sobre os temas propostos, bem como pela comunicação verbal e escrita. |
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ATITUDES |
O aluno será avaliado pela assiduidade e pontualidade, pelo interesse e comprometimento no cumprimento das atividades propostas, e por sua conduta nas relações interpessoal durante o processo de ensino-aprendizagem. |
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OUTRAS |
Será observada a capacidade de visão sistêmica, de crítica, e do saber ouvir do aluno. |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação Etapa 1 |
1 |
x |
x |
x |
10.0 |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de estágio e de pesquisa em administração: guia para estágios, trabalhos de conclusão, dissertações e estudos de caso. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2009. 308 p. ISBN 978-85-224-4049-8. |
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2 |
COLLIS, Jill; HUSSEY, Roger. Pesquisa em administração: um guia prático para alunos de graduação e pós-graduação. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2005. 349 p. ISBN 8536304197. |
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3 |
VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 8.ed. São Paulo: Editora Atlas Ltda, 2007. 96 p. |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
COOPER, DONALD R. MÉTODOS DE PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO. 7.ed. BOOKMAN 2004 |
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2 |
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2002. 335 p. ISBN 85-249-0050-4. |
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3 |
DEMO, Pedro. Pesquisa e construção de conhecimento: metodologia científica no caminho de Habermas. 6. ed. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2004. 125 p. (Biblioteca tempo universitário, 96). ISBN 85-282-0060-4. |
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4 |
KOCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica. Caxias do Sul: Universidade de Caxias do Sul, 2002. 81 p. (Coleção ciclo). |
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5 |
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamento da Metodologia Cientifica. 7. São Paulo Atlas 2011 |
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obs: |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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