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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Design de Interiores |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Tecnologia em Design de Interiores Par058/22 |
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PROFESSOR |
Marcia Heck |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Desenho Projetivo |
0-19200 |
1º |
4 |
80 |
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EMENTA |
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Princípios do desenho técnico e instrumentos de desenho. Desenho geométrico, sistemas e métodos de representação bidimensional e tridimensional aplicadas ao Design de interiores. |
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OBJETIVO GERAL |
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Estabelecer o domínio representativo de objetos localizados espacialmente e suas relações nos ambientes, através da representação e expressão, no plano, pelo desenho técnico em duas e três dimensões. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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Oportunizar a familiaridade com os princípios de desenho técnico utilizado na linguagem representativa da atividade do designer de interiores; Promover base necessária à compreensão dos sistemas de desenhos bi e tri-dimensionais, como meio de percepção, de registro, de criação, de proposição e de demonstração de ambientes (interiores) em atividades projetuais; Aprofundar a interpretação da linguagem e simbologia próprias do design e do fazer do designer através do domínio de técnicas adequadas e vocabulário apropriado, para que a interface e o trabalho em equipe sejam facilitados. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Planejamento, fundamentos |
8 |
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2 |
Desenho bidimensional |
12 |
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3 |
Desenho tridimensional em linhas paralelas |
16 |
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4 |
Desenho tridimensional em croquis e perspectivas |
16 |
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5 |
Aplicações |
20 |
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6 |
Conclusão |
8 |
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TOTAL DE HORAS |
80 h |
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Estratégias:AEX ARM EX LAB TI |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Conhecimento do desenho como meio fundamental de apoio ao processo projetivo e à expressão; Habilitação de representação adequada e complementar à atividade do design de interiores; Correspondência aos objetivos propostos utilizando o meio de expressão do desenho. |
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HABILIDADES |
Aproveitamento através do envolvimento no estudo, pela apresentação da produção em exercícios e pelo desempenho em avaliações programadas. Atendimento às tarefas solicitadas através do entendimento do conteúdo, utilizando a representação pelo desenho. |
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ATITUDES |
Interesse, e Aproveitamento - abrangendo frequência, participação e produção - em todas as atividades desenvolvidas ao longo do semestre (aulas expositivas, exercícios de desenho, trabalhos), cumprimento das entregas de trabalho, comprometimento nas avaliações programadas, comprometimento. |
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OUTRAS |
Portfolio produzido e entregue. |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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INTEGRATIVA |
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1 |
22/05/2026 |
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Bloco 01 |
01 |
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x |
x |
1 |
10/03/2026 |
x |
17/03/2026 |
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Bloco 02 |
02 |
x |
x |
x |
1 |
24/03/2026 |
x |
31/03/2026 |
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|
Bloco 03 |
03 |
x |
x |
x |
2 |
21/04/2026 |
x |
28/04/2026 |
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|
Bloco 04 |
04 |
x |
x |
x |
2 |
26/05/2026 |
x |
02/06/2026 |
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Bloco 05 |
05, 06 |
x |
x |
x |
2 |
30/06/2026 |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
CHING, Francis D. K.; BINGGELI, Corky. Arquitetura de interiores ilustrada. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2019. 390 p. ISBN 978-85-8260-515-8. |
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2 |
MONTENEGRO, Gildo. Desenho de projetos: em arquitetura, projeto de produto, comunicação visual, design de interior. Rio de Janeiro: Ed. Edgard Blücher, 2007. 116 p. ISBN 9788521204268 |
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3 |
HIGGINS, Ian. Planejar espaços para o design de interiores. São Paulo: GG, 2015. 171p. ISBN 9788584520084 |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
PIPES, Alan. Desenho para designers. São Paulo: Blucher, 2010. 223p. ISBN 9788521205081 |
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2 |
GIBBS, Jenny. Design de interiores: guia útil para estudantes e profissionais. São Paulo: Gustavo Gili, 2015. ISBN 9788425223587 |
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3 |
FERRARA, Lucrécia D`aléssio. Design em espaços. São Paulo: Rosari, 2002. 190 p. (Coleção TextosDesign) ISBN 8588343088 |
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|
4 |
PANERO, Julius; ZELNIK, Martin. Dimensionamento humano para espaços interiores: um livro de consultas e referência para projetos. São Paulo: GG, 2011. 304p. |
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5 |
NETTO, Claudia Campos. Desenho arquitetônico e design de interiores. 1. ed. São Paulo: Érica, 2014. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788536519678. |
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obs: |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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