CURSO

Sistemas de Informação

ESTRUTURA CURRICULAR

Sistemas de Informação Par057/22

PROFESSOR

Angela Maria de Liz Arruda

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Introdução ao Desenvolvimento Web

0-19205

1º

4

80

EMENTA

Arquitetura Web. Desenvolvimento Responsivo. Linguagens de Desenvolvimento Front-End.

OBJETIVO GERAL

Capacitar os estudantes a compreenderem os fundamentos da arquitetura web e a desenvolverem aplicações web responsivas utilizando linguagens e tecnologias front-end, aplicando boas práticas de design e acessibilidade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Compreender os conceitos de arquitetura web: explicando os componentes e funcionamento de sistemas web, incluindo cliente, servidor e protocolos. - Desenvolver interfaces responsivas: projetando e implementando layouts que se adaptem a diferentes dispositivos e tamanhos de tela utilizando técnicas modernas. - Explorar linguagens front-end: utilizando HTML, CSS e JavaScript para criar páginas web interativas e estruturadas. - Aplicar boas práticas de desenvolvimento: incorporando princípios de acessibilidade, usabilidade e design web nos projetos. - Familiarizar-se com ferramentas de desenvolvimento: utilizando editores de código, navegadores e ferramentas de inspeção para prototipar e depurar aplicações web.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Fundamentos de Desenvolvimento Web
- Apresentação da disciplina
- Arquitetura cliente-servidor
- Ferramentas de Desenvolvimento (Editores, Navegadores, Versionamento)
- Estrutura básica de uma página Web (HTML, CSS)
- No code, Low Code, Vibe Code

20

2

Linguagens de Desenvolvimento Front-End
- Atividades práticas com HTML, CSS e HTML

32

3

Projeto Final
- Definição de escopo e funcionalidades
- Desenvolvimento
- Orientação para solução de dúvidas
- Apresentação dos projetos

28

TOTAL DE HORAS

80 h

Os materiais da disciplina e atividades serão disponibilizados na plataforma Google Classroom, o código da turma será disponibilizado via grupo da turma no WhatsApp. É terminantemente proibida a gravação, por qualquer meio (áudio, vídeo ou imagem), das aulas ministradas, sem autorização prévia e expressa do professor. Essa proibição visa resguardar o direito à intimidade, à imagem e à propriedade intelectual do docente, conforme estabelecido na Constituição Federal de 1988, no art. 5o, incisos X e XXVII, e na Lei no 9.610/1998 (Lei de Direitos Autorais). Para fins de justificativa de falta e realização de atividade fora do prazo, será seguido o que determina a Resolução 619/2024. A frequência deverá ser indicada pelo(a) aluno(a), presencialmente, nos dois momentos que a chamada for realizada durante a aula. Avaliação 1 será Processual e Continua acontecendo com base nas entregas das atividades realizadas em todas as aulas. A recuperação dessa atividade acontecerá automaticamente com uma nova entrega da atividade no prazo máximo de 7 dias após a data inicial estipulada. Nas atividades individuais, entregas com mais de 50% de plágio serão desconsideradas.

Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas; ARS - Aula Remota Síncrona; AGM - Aula Google Meet; AGC - Atividade Google Classroom.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Relatórios técnicos, atividades práticas para verificar se o acadêmico atingiu os conhecimentos destacados nos objetivos da disciplina.

HABILIDADES

Capacidade de assimilar novas tecnologias. Compreensão e interpretação de textos técnicos; Capacidade de comunicação; Capacidade de resolução de problemas; Criatividade e originalidade; Trabalho em equipe; Capacidade de expressar na linguagem correta em todas as apresentações, oral e escrita, de avaliações, atividades, trabalhos e propostas de estudos.

ATITUDES

Avaliação contínua através da participação e interesse, nas aulas, desenvolvimento dos trabalhos, organização, frequência e responsabilidades. Além da colaboração e postura ética.

OUTRAS

-

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação integrativa

x

x

x

3

A definir

Avaliação 01 – Laboratórios Práticos e exercícios teóricos (processual e contínua), atividades em aula (Média das atividades).

TODAS

x

x

x

4

A definir

x

A definir

Avaliação 02 – Teórica

TODAS

x

x

2

A definir

x

A definir

Avaliação 03 – Atitudes e Valores

TODAS

x

1

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

ALVES, William Pereira. Desenvolvimento e design de sites. 1. ed. São Paulo: Érica, 2014. 1 recurso online (80 p.). ISBN 9788536519012.

2

FLANAGAN, David. Javascript: o guia definitivo. 6. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788565837484.

3

KRUG, Steve. Não me faça pensar: uma abordagem de bom senso à usabilidade na web. 2.ed. Rio de Janeiro: Alta Books, 2011. 195p. ISBN 9788576082712

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

HTML 5 guia prático

2

RESIG, John; BIBEAULT, Bear. Segredos do Ninja JavaScript. São Paulo: Novatec, 2013. 488p. ISBN 9788575223284

3

SILVA, Maurício Samy. JavaScript: guia do programador. São Paulo: Novatec, 2010. 571p. ISBN 9788575222485

4

ZAKAS, Nicholas. JavaScript de alto desempenho. São Paulo: O`Reilly, 2010. 243p. ISBN 9788575222416

5

SILVA, Maurício Samy. JQuery: a biblioteca do programador Javascript. 2.ed. São Paulo: Novatec, 2010. 543p. ISBN 9788575222379

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