CURSO

Psicologia

ESTRUTURA CURRICULAR

Psicologia Par055/22

PROFESSOR

Glaucia Machado Moreira Domingues

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Psicologia, Ciência e Profissão

0-19191

1º

4

80

EMENTA

Constituição da psicologia na área de conhecimento científico. Ciência básica e ciência aplicada em

psicologia. Níveis de organização da formação e pesquisa em psicologia no Brasil. Organização

profissional, entidades e associações representativas na psicologia e níveis de participação. Critérios

científicos e profissionais de validação de teorias e técnicas em Psicologia. Relação entre

desenvolvimento científico e práticas profissionais. Atividades extensionistas.

OBJETIVO GERAL

Adquirir uma visão ampliada da psicologia como ciência e profissão.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Compreender como a Psicologia surgiu e se consolidou como ciência e profissão no mundo e no Brasil. -Diferenciar senso comum de conhecimento científico, compreendendo como a Psicologia produz e valida seus conhecimentos e distinguindo ciência básica e ciência aplicada em sua relação com a prática profissional. -Entender como funciona a formação do psicólogo no Brasil e como ela contribui para a construção da identidade profissional. -Conhecer os princípios éticos que orientam o exercício da profissão. -Identificar as principais áreas de atuação da Psicologia e sua inserção no mercado de trabalho. -Conhecer as entidades que organizam e regulamentam a profissão (CFP, CRPs e outras) e seu papel na Psicologia. -Refletir sobre os desafios atuais da Psicologia e sua relação com as demandas sociais e o compromisso com a sociedade.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Constituição histórica da Psicologia
Surgimento da Psicologia como ciência
Desenvolvimento da Psicologia no Brasil
Regulamentação da profissão no Brasil
Psicologia como ciência e como profissão

08

2

Psicologia como ciência
Senso comum × conhecimento científico
Critérios de cientificidade
Produção e validação do conhecimento em Psicologia
Métodos de pesquisa em Psicologia
Ciência básica e ciência aplicada
Relação entre pesquisa e prática profissional

12

3

Formação e identidade profissional
Estrutura da formação: ensino, pesquisa e extensão
Competências e habilidades e o papel do psicólogo
Construção da identidade profissional

12

4

Ética e regulamentação profissional
Código de Ética Profissional do Psicólogo
Princípios fundamentais da atuação profissional
Trabalho e relações de poder;
Sigilo, responsabilidade e limites da prática
CFP, CRPs e outras entidades da Psicologia
Normativas e resoluções

16

5

Áreas de atuação e mercado de trabalho
Principais áreas da Psicologia
Inserção no mercado de trabalho
Campos emergentes de atuação
Desafios atuais da Psicologia

20

6

Psicologia, compromisso social e desafios contemporâneos
Psicologia e demandas sociais contemporâneas
Desafios atuais da profissão no cenário brasileiro
Perspectivas e futuro da Psicologia

12

TOTAL DE HORAS

80 h

Estratégias:Aula Expositiva e Dialogada (AED) DG – Dinâmicas de Grupo; ARM – Aula com Recursos Multimídia; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; - Trabalho em Grupo; SE – Seminário

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Compreender a constituição histórica da Psicologia como ciência e profissão; reconhecer seus fundamentos científicos, sua organização formativa e profissional no Brasil e os critérios científicos e éticos que orientam a prática psicológica.

HABILIDADES

Diferenciar o conhecimento científico do senso comum, analisando a evolução histórica e epistemológica da psicologia, além de identificar as áreas de atuação e o papel das entidades de classe na regulamentação da profissão. Relacionar os princípios éticos e normativos à construção da identidade profissional e ao compromisso social da psicologia no Brasil.

ATITUDES

Demonstrar cuidado ético com as informações coletadas e atividades realizadas; Participação em sala de aula, pontualidade, assiduidade, elaboração e entrega pontual de trabalhos, leitura da bibliografia Indicada, postura ética e comprometida.

OUTRAS

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Integrativa

Entregue na semana acadêmica 18 a 22 de Maio

x

x

x

1.5

A definir

valiação – Apresentação Seminário e trabalho escrito área da Psicologia

4,5,

x

x

x

2.0

A definir

Entrevista com psicólogo

1,2,3,4,5,

x

x

x

2.0

A definir

Prova de Múltipla escolha

1,2,3,4,5

2.0

24/06/2026

x

01/07/2026

Mapa Mental

2,3

1.0

08/04/2026

x

22/04/2026

Conjuntos de Atividades (CA)

1,2,3,4,5

1.5

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

GAZZANIGA, Michael; HALPERN, Diane; HEATHERTON, Todd. Ciência psicológica. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2018. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788582714430.

2

BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias: uma introdução ao estudo de pscicologia. 13. ed. reform. e ampl. São Paulo: Saraiva, 2003. 368 p. ISBN 85-02-02900-2.

3

XAVIER, Cesar Rey. A psicologia e o problema mente-corpo: uma nova proposta para a imponderável epistemologia da consciência. Curitiba: Editora Juruá, 2012. 205p. ISBN 9788536235387.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

GRIGGS, Richard A. Psicologia: uma abodagem concisa. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. 432p. ISBN 9788536320120

2

BACCHI, André Demambre. Afinal, o que é ciência@p0: ...e o que não é. 1. ed. São Paulo: Contexto, 2024. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9786555414332.

3

CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Código de ética profissional do psicólogo. Brasília: CFP, 2005. 19 p.

4

BOCK, Ana Mercês Bahia; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi; FURTADO, Odair. Psicologia. 2. ed. São Paulo: Saraiva Uni, 2020. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788571440678.

5

BRASIL. Lei nº 4.119, de 27 de agosto de 1962. Regulamenta a profissão de psicólogo no Brasil.

obs: