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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Matemática |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Matemática Par050/22 |
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PROFESSOR |
Schayla Letyelle Costa Pissetti |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Matemática Financeira |
0-19143 |
1º |
4 |
80 |
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EMENTA |
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Grandezas proporcionais e porcentagem. Juros e descontos simples. Juros e descontos Compostos. Rendas. Equivalência de capitais. Amortização e Depreciação. |
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OBJETIVO GERAL |
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Desenvolver no acadêmico o raciocínio matemático estruturado através de uma abordagem financeira, compreendendo a sua aplicabilidade, abstraindo e sistematizando aspectos e conceitos fundamentais de Matemática Financeira. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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Interpretar índices, taxas e porcentagens; Explorar conhecimentos matemáticos obtidos anteriormente; Calcular descontos, acréscimos, juros e capitalizações; Analisar os Sistemas Financeiros de Amortização e aplicar o mais vantajoso em cada situação; Diferenciar os regimes de capitalização: simples e composta; Calcular e diferenciar as operações que envolvem descontos; Exemplificar e calcular as modalidades de rendas existentes; Conceituar e classificar as séries de capitalização, amortização e depreciação. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
1. Grandezas proporcionais. |
12 |
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2 |
2. Porcentagem. |
04 |
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3 |
3. AVALIAÇÂO |
04 |
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4 |
4. Juros e descontos simples. |
08 |
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5 |
5.Juros e descontos Compostos. |
08 |
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6 |
6.Equivalência de capitais. |
08 |
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7 |
7. AVALIAÇÃO |
04 |
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8 |
8.Rendas. |
12 |
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9 |
9.Amortização e Depreciação. |
16 |
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10 |
10. AVALIAÇÃO |
2 |
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TOTAL DE HORAS |
78 h |
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Estratégias: |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Solução de exercícios em classe e extraclasse. Conhecer fórmulas, regra e conceitos para ser aplicado em problemas reais. Aplicação dos conhecimentos adquiridos em questões apresentadas nas avaliações. |
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HABILIDADES |
Utilização correta dos conceitos e dos conteúdos afins já estudados. Capacidade de interpretar problemas reais. Resolução correta das questões apresentadas em exercícios e avaliações. |
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ATITUDES |
Interesse, criatividade, participação e envolvimento com a disciplina. Assiduidade, respeito e ordem. Participação nas aulas remotas. Interação e compromisso no trabalho de equipe |
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|
OUTRAS |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Integrativa |
Todas |
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2 |
A definir |
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Avaliação 1 |
1 e 2 |
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3 |
A definir |
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Avaliação 2 |
4, 5 e 6 |
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2.5 |
A definir |
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Avaliação 3 |
8 e 9 |
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|
2.5 |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
BRANCO, Anísio Costa Castelo. Matemática financeira aplicada: método algébrico, hp12c e microsoft excel®. 4. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2015. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788522122721. |
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2 |
HAZZAN, Samuel; POMPEO, José Nicolau. Matemática financeira. 3. ed. São Paulo: Atual, 1988. 181 p. |
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3 |
MENDONÇA, Luís Geraldo et al. Matemática financeira. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2003. 132p. ISBN 8522504113. |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
CARVALHO, Sergio; CAMPOS, Weber. Matemática financeira simplificada para concursos: teoria e mais de 300 questões comentadas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007. 441 p. (Série provas e concursos). ISBN 9788535223064. |
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2 |
HERINGER, Marcos Guilherme. Matemática financeira. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2003. |
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3 |
HAZZAN, Samuel, POMPEO, José Nicolau. Matemática financeira. São Paulo: Ed. Saraiva, 2001. PINHEIRO, Carlos Alberto Orge. Matemática financeira: sem o uso das calculadoras financeiras. 2. ed.rev. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2009. |
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4 |
MILONE, Giuseppe. Matemática Financeira. Editora Thonson, 2006 |
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5 |
PINHEIRO, Carlos Alberto Orge. Matemática financeira: sem o uso das calculadoras financeiras. 2. ed.rev. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2009. 327 p. ISBN 9788573937794 |
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obs: |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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