CURSO

Jornalismo

ESTRUTURA CURRICULAR

Jornalismo Par048/22

PROFESSOR

Giovani Letti

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Estética e Cultura de Massa

0-19136

1º

4

80

EMENTA

Conceitos de cultura e sua formação. A influência da cultura nos valores da sociedade e no Comportamento humano. As escolas de comunicação e a cultura de massa. Cultura e movimentos sociais. Estudos culturais no jornalismo. Conceitos de estética. A percepção de valor na produção artística e cultural. Noções de semiótica. Sistemas de significação.

OBJETIVO GERAL

Estimular no acadêmico uma visão crítica sobre a influência da cultura na sociedade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Desenvolver uma visão ampla do processo cultural. Estimular um ambiente de debate, com relação ao papel que a cultura exerce na sociedade. Gerar o entendimento da relação entre jornalismo e cultura.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

A origem da cultura. O processo evolutivo humano. Humanização, simbolismo e linguagem.

20

2

A influência da cultura na sociedade. A cultura como influenciadora de comportamentos e padrões. Matriz cultural. Identidades culturais.

20

3

Cultura, narrativas e mitos. Sistemas de significação. A importância dos significados para a sociedade.

10

4

Cultura e movimentos sociais.

4

5

Estética. A relação entre cultura e estética. Percepção de valor na produção artística e cultural. Produtos culturais. Como avaliar a importância de produtos culturais.

26

TOTAL DE HORAS

80 h

Conforme o Art. 4º da Resolução do CONSUNI nº 292/2017, os alunos cumprirão em 16 aulas adicionais a seguinte Atividade Prática Extraclasse: pesquisas complementares.

Estratégias:ARS - Aula Remota Síncrona; AGM - Aula Google Meet; AGC - Atividade Google Classroom; ABEP - Atividades baseadas em problemas; ABEPR - Atividades baseadas em projetos; AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia;  DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; DS - Discussões Socráticas; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SAI - Sala de Aula Invertida; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Provas escritas. Produção e apresentação de trabalhos.

HABILIDADES

Capacidade de entendimento dos conceitos, análise crítica, apropriação e uso da teoria. Capacidade de argumentação e comunicação.

ATITUDES

Frequência. Participação e interesse. Pensamento crítico. Postura ética. Colaboração.

OUTRAS

As avaliações terão caráter diagnóstico, somativo, formativo e também metacognitivo. O último item significa que o próprio acadêmico também irá se autoavaliar em algumas situações específicas.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa

Todas

x

x

x

2.0

A definir

Avaliação 1

1, 2, 3, 4

x

x

x

4.0

A definir

x

A definir

Avaliação 2

5

x

x

x

2

A definir

x

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

BES, Pablo; OLIVA, Diego C; BONETE, Wilian Jr. Sociedade, cultura e cidadania. 1. ed. Porto Alegre: SAGAH, 2020. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788595028395.

2

COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. 2. ed. São Paulo: Editora Moderna Ltda, 2000. 307p ISBN 8516016633

3

MELO, Camila Olivia de; ROSSI, Jéssica de C; JUSKI, Juliane do R. Estudos culturais para comunicação. 1. ed. Porto Alegre: SAGAH, 2021. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9786556902562.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Ed. Jorge Zahar, 2001. 258 p. ISBN 8571105987

2

JENKINS, Henry. Cultura da convergência. 2. ed. São Paulo: Aleph, 2012 428p. ISBN 9788576570844.

3

FARTHING, Stephen. Tudo sobre arte: os movimentos e as obras mais importantes de todos os tempos. Rio de Janeiro: Sextante, 2011. 576p. ISBN 9788575426463.

4

CONDEMI, Silvana. As últimas notícias do sapiens: uma revolução nas nossas origens. 1. ed. Belo Horizonte: Vestígio, 2019. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788554126285.

5

BLOOM, Harold. O cânone ocidental: os livros e a escola do tempo. Rio de Janeiro: Editora Objetiva Ltda., 2001. 552 p. ISBN 857302051-2

obs:1) Não será permitido o uso de telefones celulares em sala de aula, salvo para o uso pedagógico. A proibição está amparada pela Lei nº 14.363 do Estado de Santa Catarina, e pela Lei Federal nº 15.1000/2025. 2) De acordo com a Resolução nº 619, de 2024, “os pedidos de Justificativa de Falta, Avaliação Fora de Prazo e Concessão de Licença, das atividades acadêmicas obrigatórias e não obrigatórias, deverão ser requeridos pelo discente ou por terceiro por ele autorizado, no Portal do Aluno, no prazo de 5 (cinco) dias úteis subsequentes ao dia da falta, ao dia da avaliação ou ao início da licença, sob pena de indeferimento. O discente deverá anexar ao requerimento os documentos que comprovem o motivo de força maior ou caso fortuito do não comparecimento à aula, à avaliação ou da solicitação de licença, sob pena de indeferimento. Nos pedidos de Justificativa de Falta e Avaliação Fora de Prazo, o discente deverá informar seu nome, o código e o nome da disciplina, o semestre do curso e o dia da ocorrência, sob pena de indeferimento. A falta será justificada se o discente apresentar, juntamente com o requerimento, trabalho que contemple o conteúdo abordado na aula à qual faltou." O acadêmico que desejar justificar faltas mediante a entrega de atividade substitutiva deverá apresentar um resumo analítico e crítico do conteúdo correspondente à aula em que esteve ausente. O conteúdo específico poderá ser consultado no diário eletrônico da disciplina. O resumo deverá ser elaborado com base no material didático disponibilizado no Google Classroom e/ou na bibliografia indicada no plano de ensino. O texto deverá ser redigido de forma individual, obedecendo às normas da ABNT vigentes para trabalhos acadêmicos, especialmente no que diz respeito à formatação, às citações e às referências. É expressamente proibido o uso de cópias (plágio), bem como o uso de ferramentas de inteligência artificial para a produção total ou parcial do texto. A detecção de qualquer forma de cópia ou uso indevido de IA resultará na invalidação do trabalho apresentado. 3) É terminantemente proibida a gravação, por qualquer meio (áudio, vídeo ou imagem), das aulas ministradas, sem autorização prévia e expressa do professor. Essa proibição visa resguardar o direito à intimidade, à imagem e à propriedade intelectual do docente, conforme estabelecido na Constituição Federal de 1988, no art. 5º, incisos X e XXVII, e na Lei nº 9.610/1998 (Lei de Direitos Autorais). Além disso, essa questão foi regulamentada internamente pelo Ato Normativo nº 001/2026 da UNIPLAC. 4) Todo material didático produzido e disponibilizado pelo professor no âmbito desta disciplina, incluindo, mas não se limitando a slides, apostilas, resumos, textos, exercícios e avaliações, é de propriedade intelectual exclusiva do autor, conforme previsto no art. 5º, inciso XXVII da Constituição Federal de 1988, e na Lei nº 9.610/1998 (Lei de Direitos Autorais). O uso do material é autorizado exclusivamente para fins de estudo individual pelos(as) alunos(as) regularmente matriculados(as). É expressamente proibida a reprodução, distribuição, compartilhamento em redes sociais ou plataformas digitais, bem como qualquer forma de comercialização desses conteúdos, sem a devida autorização do autor.A disciplina será ministrada, em parte, de forma híbrida, com aulas à distância, porém síncronas. Tudo de acordo com a estratégia pedagógica da disciplina. 5) A disciplina poderá será ministrada, em parte, de forma híbrida, com aulas à distância, porém síncronas. Tudo de acordo com a estratégia pedagógica da disciplina.