CURSO

Educação Física

ESTRUTURA CURRICULAR

Educação Física - Bach./Licenc Par062/22

PROFESSOR

Regimari Cristina Rodolfi Beppler

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Tecnologias da Informação e Comunicação

0-17267

1º

4

80

EMENTA

Ensino superior e educação à distância. Informática básica. Comunidades de aprendizagem virtual. Ambientes colaborativos. Softwares e sistemas de informação direcionados para as áreas do conhecimento.

OBJETIVO GERAL

Promover a alfabetização midiática e informacional em ambientes digitais durante formação no ensino superior.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

–Capacitar o graduando para utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem institucional.–Potencializar o uso de linguagens com ferramentas digitais.–Conhecer características de aprendizagem virtual em rede.–Desenvolver conhecimento colaborativamente.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

• Ambientação ao AVA • Ensino superior e educação a distância • Netiquetas; • Plágio.

20

2

• Informática básica; • Editoração e formatação de textos acadêmicos de acordo com as normas técnicas da ABNT; • Apresentações digitais; • Construção de mapas mentais; • Ferramentas, linguagens em formações culturais.

20

3

• Comunidades de aprendizagem virtual; • Mudança de paradigma; • Aprendizagem em rede; • Universidades virtuais.

20

4

• Ambientes colaborativos • Características de ambientes colaborativos • Espaços de aprendizagem

20

TOTAL DE HORAS

80 h

* O estudo de texto ao se trabalhar em ambientes digitais deve ser compreendido por diferentes mídias e linguagens seja com texto escrito, áudio, vídeo, imagens, por exemplo.

Estratégias:

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Desenvolvimento das atividades conforme as orientações enunciadas.

HABILIDADES

Fluência no digital. Capacidade de assimilar novas tecnologias. Desenvolvimento de critérios para seleção de materiais disponíveis na rede.

ATITUDES

Valorização das informações e conhecimentos oriundos dos diversos ambientes digitais, respeito ao construir colaborativamente os materiais e responsabilidade ética nas suas postagens.

OUTRAS

Datas e formatos das avaliações podem sofrer alterações mediante necessidade e andamento da disciplina. ² A data da avaliação não necessariamente deve ser apresentada, embora seja somente uma previsão. ³ A avaliação final e a recuperação da avaliação final acontecerá de forma presencial conforme agendamento prévio, de acordo com data e horário escolhido pelo aluno. Período de agendamentos avaliação final: 25/05/2026 a 01/06/2026 no AVA. Período de agendamento da recuperação da avaliação final: 08/06/2026 a 15/06/2026 no AVA.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Presencial

1-2-3-4

5.1

12/06/2026

x

26/06/2026

1.5 Fórum

1

0.5

27/03/2026

1.7 - Atividade Avaliativa

1

0.8

27/03/2026

x

30/04/2026

2.5 - Atividade Avaliativa

2

1.0

27/03/2026

x

30/04/2026

3.3 - Fórum

3

0.5

15/05/2026

3.6 - Atividade Avaliativa

3

0.9

24/04/2026

x

22/05/2026

4.7 - Atividade Avaliativa

4

0.7

04/05/2026

x

22/05/2026

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

BUCCI, Eugênio. Incerteza, um ensaio: como pensamos a ideia que nos desorienta (e orienta o mundo digital). 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2023. 1 recurso online (136 p.). ISBN 9786559282678.

2

MARQUES, Alcione. Dilemas na educação: novas gerações, novos desafios. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2023. 1 recurso online (304 p.). ISBN 9786559282951.

3

FILATRO, Andrea; PORTO, Stella. Transformação digital na educação: guia rápido para líderes e gestores. 1. ed. São Paulo: Saraiva Uni, 2024. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788571442467.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

BOTO, Carlota. Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto, 2023. ISBN 9786555412734.

2

BOTO, Carlota (org.). Cultura digital e educação. 1. ed. São Paulo: Contexto, 2023. 1 recurso online (268 p.). ISBN 9786555412734.

3

HIROTA, Fabio. Chatgpt e inteligência artificial: uso e aplicações na era digital. 1. ed. São Paulo: Actual, 2023. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9786587019635.

4

OLIVEIRA, Édison Trombeta de. Como escolher tecnologias para educação a distância, remota e presencial. 1. ed. São Paulo: Blucher, 2022. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9786555061192.

5

RICARDO, Eleonora Jorge. Universidades corporativas: práticas e tecnologias inovadoras para a transformação da aprendizagem. 1. ed. Rio de Janeiro: Alta Books, 2025. 1 recurso online (102 p.). ISBN 9788550825137.

obs:O estudo de texto ao se trabalhar em ambientes digitais deve ser compreendido por diferentes mídias e linguagens seja com texto escrito, áudio, vídeo, imagens, por exemplo.