CURSO

Educação Física

ESTRUTURA CURRICULAR

Educação Física - Bach./Licenc Par062/22

PROFESSOR

Paulo Roberto Alves Falk

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Atletismo

0-19229

1º

4

80

EMENTA

Fundamentos técnicos/táticos e aspectos metodológicos do Atletismo. Provas de Pista, Campo e Rua. Regras.

OBJETIVO GERAL

Promover a produção e socialização dos diversos saberes no âmbito da Educação Física, buscando garantir a formação do aluno (a) comprometido com o exercício profissional e que prime pela busca da melhoria do ensino do atletismo em ambientes formais e não formais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Conhecer a história do atletismo através dos tempos no contexto social. - Conhecer e aplicar os conceitos básicos do atletismo, facilitando o processo ensino aprendizagem. - Aprender os fundamentos Técnicos/Táticos do atletismo para que possam aplicar profissionalmente com qualidade, contribuindo na expansão do Atletismo na Região Serrana. - Vivenciar as provas de pista e campo e rua para que os futuros profissionais de Educação Física, possam colocar em prática os ensinamentos adquiridos na Universidade - Conhecer as provas de pista e de campo e rua para que possam aplicar as regras na organização de eventos de atletismo.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

História do Atletismo e seu contexto social

4

2

Conceitos do Atletismo – Da iniciação ao rendimento

12

3

Métodos e equipamentos para treinamento.

4

4

Fundamentos Técnicos e Táticos do Atletismo

40

5

Vivencia e conhecimento das provas de campo e de rua

12

6

Aplicação da Atividade Prática Extraclasse

8

TOTAL DE HORAS

80 h

Estratégias:Para o desenvolvimento dos temas da disciplina utilizar-se-á algumas estratégias didáticas como: aula expositiva, dinâmicas de grupo, seminários, estudo dirigido, exercícios de fixação, acompanhamento de eventos esportivos diversos e/ou situações de prática de ensino do Atletismo, mostras de painéis, vídeos, encenações, oficinas, debate sobre recursos pedagógicos sobre o Atletismo ;aulas práticas, entre outras. Essas estratégias serão utilizadas de acordo com a necessidade da disciplina e do tema a ser trabalhado. Os recursos materiais específicos do atletismo, estrutura físicas e seus acessórios como: bloco de partida, sarrafo, colchão, suporte de sarrafo, peso, dardo, disco, barreiras serão utilizados segundo as conveniências e disponibilidades do momento .

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Domínio e compreensão dos métodos de ensino utilizados na vivência da modalidade como conteúdo na prática pedagógica, bem como no desenvolvimento de atletas de rendimento.

HABILIDADES

Relacionar atividades que auxiliem o desenvolvimento de habilidades e fundamentos pertinentes ao atletismo. Identificar e vivenciar os fundamentos do atletismo, sua relação com o desenvolvimento humano e suas aplicabilidades práticas. Utilização de ferramentas de gestão na organização e realização de eventos esportivos.

ATITUDES

Comprometimento, interação em grupo, assiduidade, dedicação e pontualidade. Promover seu autodesenvolvimento e contribuir com a construção do conhecimento. Ter postura ética e respeitar as diferenças. Responsabilidade para com tarefas individuais e coletivas. Respeito ao material de aulas.

OUTRAS

Servirão de elementos avaliativos: - Avaliação contínua das atividades desenvolvidas no decorrer do semestre; - Avaliações teóricas e práticas; - Assiduidade nas aulas da disciplina; - Análise de textos, relatórios de pesquisa; Serão avaliados também desde o primeiro encontro o desenvolvimento/desempenho em atividades, tais como: participação em debates, discussão/interpretação das leituras sugeridas, e atividades práticas relacionadas ao atletismo.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa

Todas

2.0

A definir

Avaliação 01 – Prova Teórica I

1,2

1.0

A definir

x

A definir

Avaliação 02 – Trabalho Prático I

1,2 e 3

2.0

A definir

Avaliação 03 - Prova Teórica II

2.0

A definir

x

A definir

Avaliação 4 - Trabalho em grupo

Todas

3.0

A definir

x

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

KIRSCH, August; DIECKERT, Jürgen. Antologia do atletismo: Metodologia para iniciação escolas e clubes. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico S/a Indústria e Comércio, 1983. (Educação Física Prática) 10038 ISBN 852150207-9

2

POLISCHUK, Vitaliy. Atletismo: Iniciación y perfeccionamiento. Não Cadastrado: Editorial Pai do Tribo 267 p. 22510 ISBN 848019282-8

3

FERNANDES, José Luís. Atletismo: os saltos. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária Ltda, 2003. 125 p. ISBN 8512361808

4

COICEIRO, Geovana Alves. 1000 exercícios e jogos para o atletismo. 3.ed. Rio de Janeiro: Editora Sprint Ltda, 2011. 135p. ISBN 8573322314

5

MATTHIESEN, Sara Quenzer; RANGEL, Irene Conceição. Atletismo: Teoria e prática. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, 2014. ISBN 9788527712903.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

FERNANDES, José Luís. Atletismo: lançamentos (e arremessos). São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária Ltda, 2003. 129 p. ISBN 8512361905

2

OLIVERA BETRAN, Javier. 1169 Ejercicios y juegos de atletismo: Colección de porte. Não Cadastrado: Editorial Pai do Tribo 734 p. 22508

3

MATTHIESEN, Sara Quenzer. Atletismo se aprende na escola. 2.ed.rev. e atual. Várzea Paulista: Fontoura, 2012. 144p. ISBN 9788587114532

4

FERNANDES, José Luís. Atletismo: corridas. 3. ed.rev. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária Ltda, 2003. 156 p. ISBN 8512362006

5

ROBERGS, Robert A.; ROBERTS, Scott A. Princípios fundamentais de fisiologia do exercício para aptidão, desempenho e saúde. São Paulo: Phorte Editora Ltda

6

CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE ATLETISMO. Regras oficiais de atletismo: 2005. Rio de Janeiro: Editora Sprint Ltda, 2005. 216 p. ISBN 8585031093

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