|
PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
|
CURSO |
Administração |
|
ESTRUTURA CURRICULAR |
Administração Par037/22 - EC6 - Atual |
|
PROFESSOR |
Sueli Kraus Coelho de Farias |
|
DISCIPLINA |
||||
|
Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
|
Fundamentos da Administração |
0-19159 |
1º |
4 |
80 |
|
EMENTA |
|||
|
Administração: aspectos históricos e conceituais. Funções da Administração. Tipos e estruturas organizacionais. Abordagens da Administração: Clássica, Humanística, Neoclássica, Estruturalista, Comportamental, Sistêmica e Contingencial. Administração contemporânea e tendências. |
|||
|
OBJETIVO GERAL |
|
Compreender os principais conceitos, teorias e funções da administração, proporcionando ao aluno uma visão ampla e crítica sobre a atuação do Administrador e os desafios da gestão nas organizações. |
|
OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
|
Apresentar a evolução histórica da administração, destacando as principais teorias e suas contribuições para a gestão contemporânea. Explicar os fundamentos da administração, incluindo os princípios, funções e processos administrativos. Analisar o papel do administrador nas organizações e suas principais competências. Discutir os diferentes tipos de organizações e suas estruturas organizacionais. Explorar a importância da ética e da responsabilidade social na administração. Desenvolver a capacidade analítica para a tomada de decisões estratégicas e operacionais. Relacionar os conceitos da administração com a prática organizacional. |
|
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
||
|
UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
|
1 |
Apresentação e discussão do plano de ensino |
2 |
|
2 |
Introdução à Administração |
10 |
|
3 |
Abordagens da Administração e evolução do pensamento administrativo: |
20 |
|
4 |
Funções da Administração |
20 |
|
5 |
Ambiente Organizacional |
18 |
|
6 |
Administração contemporânea e tendências: |
10 |
|
|
TOTAL DE HORAS |
80 h |
|
Padronização para trabalhos referentes aos pedidos de justificativa de faltas no Curso de Administração, conforme Resolução 619/2024. O trabalho deverá ter no máximo 2 páginas. Contendo: Página 1: Fundamentação teórica sobre o conteúdo da aula, com citações diretas e/ou indiretas de autores indicados nas referências disponíveis no plano de ensino da disciplina. É necessário seguir as normas da ABNT (NBR 10520/2023 e NBR 6023/2023). Página 2: Análise crítica e reflexiva sobre o conteúdo correspondente à aula em que esteve ausente. O trabalho deve ser apresentado, com: Fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12; Espaçamento 1,5 entre linhas; margens padrão (superior e esquerda: 3cm; inferior e direita: 2 cm). Texto justificado. Explanação oral em sala de aula: o(a) professor(a) poderá solicitar uma apresentação oral sucinta (3 a 5 minutos) sobre o conteúdo elaborado, a fim de validar a aprendizagem e justificar a ausência. Importante: O simples envio do trabalho não garante o abono. A análise será feita pelo(a) professor(a), considerando a qualidade e pertinência do conteúdo entregue, além da apresentação oral. É expressamente proibido o uso de cópias (plágio), bem como o uso de ferramentas de inteligência artificial para a produção total ou parcial do texto. A detecção de qualquer forma de cópia ou uso indevido de IA resultará na invalidade do trabalho apresentado. |
||
|
Estratégias:Aula expositiva dialogada, aula com recursos de multimídia, Seminários, trabalho em grupo, trabalho individual. |
|
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
||||||||||||
|
CONHECIMENTOS |
O aluno será avaliado por sua capacidade de assimilar, refletir e posicionar-se criticamente sobre os conteúdos apresentados. |
|||||||||||
|
HABILIDADES |
O aluno será avaliado por sua habilidade em realizar leituras, refletir e posicionar-se sobre os temas propostos, bem como pela comunicação verbal e escrita. |
|||||||||||
|
ATITUDES |
O aluno será avaliado pela sua participação nas aulas, pelo interesse e comprometimento no cumprimento das atividades individuais e em grupo, e por sua conduta nas relações interpessoal e grupal durante o processo de ensino-aprendizagem. |
|||||||||||
|
OUTRAS |
Será observada a capacidade de visão interdisciplinar, de crítica e exposição do aluno e resolver problemas reais ou simulados |
|||||||||||
|
DATAS PREVISTAS |
||||||||||||
|
Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
|||||
|
Sim |
Data |
|||||||||||
|
Avaliação 1 |
2 |
x |
x |
x |
4.0 |
07/04/2026 |
|
|
||||
|
Avaliação 2 |
3 |
x |
x |
x |
3.0 |
05/05/2026 |
x |
12/05/2026 |
||||
|
Avaliação 3 |
5 |
|
|
|
1.0 |
09/06/2026 |
x |
16/06/2026 |
||||
|
BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
||||||||||||
|
1 |
CHIAVENATO, Idalberto. Teoria geral da administração. 6. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Elsevier, 2002. v. 2, 537 p. ISBN 85-352-0850-X. |
|||||||||||
|
2 |
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Introdução à administração. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2000. 546 p. ISBN 852242164. |
|||||||||||
|
3 |
MOTTA, Fernando C. Prestes; VASCONCELOS, Isabella F. F. Gouveia de. Teoria geral da administração. 4. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2021. 1 recurso online (152 p.). ISBN 9786555583885. |
|||||||||||
|
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
||||||||||||
|
1 |
FAYOL, Henri. Administração industrial e geral: previsão, organização, comando, coordenação, controle. 10. ed. São Paulo: Atlas, 1994. 149 p. ISBN 85-224-0501-8. |
|||||||||||
|
2 |
TAYLOR, Frederick W. Princípios de administração científica. 9. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2019. 1 recurso online (120 p.). ISBN 9788521636892. |
|||||||||||
|
3 |
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 1 recurso online (256 p.). ISBN 9788597027525. |
|||||||||||
|
4 |
MAXIMIANO, Amaru. Fundamentos de administração. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2014. 1 recurso online (160 p.). ISBN 978-85-216-2751-7. |
|||||||||||
|
5 |
CHIAVENATO, Idalberto; CHIAVENATO, Lucas; SIQUEIRA, Douglas Murilo. Introdução à teoria geral da administração: uma visão abrangente da moderna administração das organizações. 11. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2025. 1 recurso online (326 p.). ISBN 9786559777532. |
|||||||||||
|
obs: |
||||||||||||
| Para a atenticação do plano de ensino |
![]() |