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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Sistemas de Informação |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Sistemas de Informação Par057/22 |
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PROFESSOR |
Athos Rodrigo de Moraes Branco |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Práticas Extensionistas |
0-20289 |
5º |
2 |
40 |
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EMENTA |
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Práticas extensionistas integradoras e articuladas de acordo com o perfil do egresso. |
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OBJETIVO GERAL |
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A disciplina de Prática Extensionista tem como objetivo proporcionar aos estudantes do curso de Sistemas da Informação a vivência prática de conhecimentos adquiridos ao longo do curso, aplicando-os em projetos de extensão voltados para a comunidade. A ênfase será dada ao desenvolvimento de soluções tecnológicas que atendam às necessidades reais da sociedade, promovendo a integração entre a academia e a comunidade. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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Desenvolver a identidade institucional da Empresa Júnior (marca, propósito, posicionamento). Construir manual básico de branding. Definir público-alvo e proposta de valor. Criar plano estratégico de marketing digital. Desenvolver plano editorial e calendário de conteúdo. Estruturar redes sociais e blog institucional. Aplicar conceitos de funil de marketing e geração de leads. Criar métricas e indicadores de desempenho (KPIs). Produzir relatório analítico com base em dados reais. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
UNIDADE 1 – Fundamentos de Marca e Posicionamento |
6 |
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2 |
UNIDADE 2 – Identidade Visual e Presença Digital |
6 |
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3 |
UNIDADE 3 – Marketing de Conteúdo e Plano Editorial |
8 |
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4 |
UNIDADE 4 – Geração de Leads e Growth |
8 |
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5 |
UNIDADE 5 – Implantação e Métricas |
12 |
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TOTAL DE HORAS |
40 h |
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Estratégias:AEX - AGM - ARM – TIG – APE - EC |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
- Compreensão e validação do aprendizado, verificado através das avaliações e trabalho propostos. |
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HABILIDADES |
- Capacidade de resolução das atividades propostas e qualidade dos trabalhos. |
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ATITUDES |
- Pontualidade, assiduidade, participação nas atividades propostas, responsabilidade e compromisso do aluno, respeito, postura profissional, trabalho em equipe e interesse. |
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OUTRAS |
- |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação Integrativa |
Todas |
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3 |
A definir |
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Avaliação 1 |
1 e 2 |
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2 |
A definir |
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Avaliação 2 |
3 e 4 |
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3 |
A definir |
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Avaliação 3 |
5 |
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2 |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
KUAZAQUI, Edmir. Gestão de marketing 4.0. 1. ed. São Paulo: Atlas, 2019. 1 recurso online (200 p.). ISBN 9788597022889. |
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2 |
BROWN, Morgan; ELLIS, Sean. Hacking growth. 1. ed. Rio de Janeiro: Alta Books, 2018. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788550816159. |
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3 |
FELIPPE JÚNIOR, Bernardo. Marketing para a pequena empresa: comunicação e vendas. Brasília: Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, 2007. 207 p. ISBN 9788577050529 |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
MALHOTRA, Naresh K. Pesquisa de marketing: uma orientação aplicada. 4.ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. 720 p. ISBN 8536306505 |
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2 |
BEDENDO, Marcos. Branding: como fazer na prática. 2. ed. São Paulo: Saraiva Uni, 2024. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788571442443. |
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3 |
KOTLER, Philip. Princípios de marketing. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999. 526 p. ISBN 85-216-1169-2. |
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4 |
TORRES, Cláudio. A Bíblia do marketing digital: tudo o que você quria saber sobre marketing e publicidade na internet e não tinha a quem perguntar. São Paulo: Novatec, 2009. ISBN 9788575222027. |
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5 |
HILLER, Marcos. Branding: a arte de construir marcas. 1. ed. São Paulo: Trevisan, 2012. 1 recurso online (352 p.). ISBN 9788599519400. |
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obs: |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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