CURSO

Serviço Social

ESTRUTURA CURRICULAR

Serviço Social Par056/22

PROFESSOR

Vanuza Brunetta

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Serviço Social Trabalho e Profissão

0-19433

3º

4

80

EMENTA

A compreensão do trabalho como fundamento ontológico e teleológico na perspectiva marxiana. As

Configurações do trabalho na atualidade. O serviço social como especialização do trabalho coletivo

partícipe dos processos de trabalho. Os elementos constitutivos do processo de trabalho e o

trabalho do assistente social na contemporaneidade.

OBJETIVO GERAL

Possibilitar aos estudantes conhecimento acerca da contextualização histórica referente a categoria trabalho na perspectiva marxiana, trazendo o entendimento sobre os processos de trabalho nesse período, construindo uma visão dialética com a atuação do profissional de Serviço Social no exercício da profissão, desenvolvendo sua maturidade acadêmica e profissional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Proporcionar conhecimento sobre a categoria trabalho, contribuindo para que os alunos possam discernir sobre esse processo na história, realizando neste ensaio um parâmetro aos dias atuais. - Promover a reflexão e senso crítico referente a categoria trabalho, de forma a contextualizar o domínio capitalista em seu desenvolvimento para o direcionamento de ordem na vida do indivíduo social. - Aprofundar o conhecimento sobre a leitura do exercício profissional do Serviço Social, apreendendo suas características nas múltiplas determinações e relações em que se constitui, no qual sua formação está voltada em princípios éticos que norteiam as suas competências e habilidades necessárias à sua operacionalização.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

- Contextualização da categoria trabalho e (re)produção das relações sociais na teoria de Marx;
- Categoria trabalho na centralidade das relações do ser social.(vida sociedade)
- Processo de Trabalho e Serviço Social (ações)

16

2

O significado sócio histórico da profissão;
- Serviço Social, Formação e Trabalho Profissional: perspectivas da atuação profissional.
- As metamorfoses no mundo do trabalho;

14

3

A prática profissional do assistente social
- O conhecimento crítico na reconstrução das demandas profissionais contemporâneas.
- O serviço social e a construção dos direitos sociais
- O lugar da prática profissional no contexto das lutas dos assistentes sociais no Brasil

16

4

Serviço Social na Contemporaneidade
- Trabalho e Serviço Social: reflexões e desafios contemporâneos
- Transformações societárias, trabalho e serviço social
- Serviço Social: trabalho e profissão na trama do capitalismo contemporâneo

20

5

Atividade Prática Extraclasse: Conforme aprovado pela resolução do Consuni n. 367/2018 – Parecer 038/2018, os alunos cumprirão em 14 aulas em atividade Prática Extraclasse.

14

TOTAL DE HORAS

80 h

Estratégias:

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Construção de conceitos claros, organização na elaboração dos trabalhos; Interpretação e produção de texto coerente e articulado; Domínio das normas da ABNT.

HABILIDADES

Expressar-se em público; Trabalhar em grupo; Organização e apresentação das atividades com criatividade;

ATITUDES

Postura ética; Criatividade; Responsabilidade; Pontualidade; comprometimento, Pontualidade na entrega dos trabalhos; Participação em sala de aula;

OUTRAS

Busca pelos referenciais bibliográficos indicados, Cooperação com os colegas e professora; respeito pelas regras conjuntamente estabelecidas no contrato pedagógico. Participação efetiva nas atividades estabelecidas no plano de trabalho elencadas pelo professor da disciplina no decorrer do semestre.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Integrativa

1,2,3,4

2.0

A definir

Prova I

1,2

2.0

A definir

x

A definir

Prova II

3 e 4

2.0

A definir

x

A definir

Trabalho Individual

1 e 2

1.0

A definir

Seminário

1,2,3,4

2.0

A definir

Trabalho Grupo

2 e 3

1.0

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

ANTUNES, Ricardo. Adeus ao trabalho@p0: ensaio sobre as metamorfoses e a centralidade do mundo do trabalho. 1. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2016. 1 recurso online (285 p.). ISBN 9788524924439.

2

MEIRELLES, Giselle Ávila Leal de. Serviço social e "questão social": das origens à contemporaneidade. Curitiba: InterSaberes, 2018. 175 p. (Série Formação Profissional em Serviço Social). ISBN 978-85-5972-656-5.

3

RAICHELIS, Raquel; VICENTE, Damares; ALBUQUERQUE, Valéria (org.). A nova morfologia do trabalho no serviço social. São Paulo: Cortez, 2018. 341 p. ISBN 978-85-249-2621-1.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

BAPTISTA, Myrian Veras; BATTINI, Odária. A prática profissional do assistente social: teoria, ação, construção do conhecimento. 2. ed. São Paulo: Veras Editora, 2014. 175 p. ISBN 9788587064486.

2

FALEIROS, Vicente de Paula. Saber profissional e poder institucional. 11. ed. São Paulo: Cortez, 2015. 197 p. ISBN 9788524923289.

3

SOUZA, Edvânia Â. de; SILVA, Maria Liduina de Oliveira e (org.). Trabalho, questão social e serviço social: a autofagia do capital. São Paulo: Cortez, 2019. 253 p. ISBN 978-85-249-2758-4.

4

VASCONCELOS, Ana Maria de. A/o assistente social na luta de classes: projeto profissional e mediações teóricopráticas. 1. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2017. 1 recurso online (1020 p.). ISBN 9788524925993.

5

SILVA, Daniela Q; DORETO, Daniela T; RODRIGUES, Viviane M. Processo de trabalho em serviço social. 1. ed. Porto Alegre: SAGAH, 2018. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788595027879.

obs:- Não serão aceitos os trabalhos fora da data solicitada pelo professor, bem como segue a resolução da Universidade em casos de atestados, estes devem ser protocolados. - As datas previstas nas avaliações descritas neste plano de ensino poderão sofrer alterações de acordo com a dinâmica das aulas e bom aproveitamento dos conteúdos. - As aulas estão protegidas pelo direito autoral e, portanto, a reprodução de todo e qualquer material didático pedagógico só é possível com a prévia autorização do(a) docente. A não observância dessa regra pode ensejar, por parte do(a) professor(a), pedido judicial de indenização. Com base em prerrogativas constitucionais e infraconstitucionais fica proibida a gravação e filmagem das aulas. - Espera-se das/os discentes condutas adequadas ao contexto acadêmico. Atos que sejam contra: a integridade física e moral da pessoa; patrimônio ético científico, cultural, material, e inclusive o de informática; e o exercício das funções pedagógicas, científicas e administrativas, poderão acarretar abertura de processos disciplinares discentes, nos termos da Resolução da universidade, que prevê como penalidades possíveis a advertência, a repreensão, a suspensão, e o desligamento da instituição. -As solicitações de justificativa de falta de acordo com a Resolução nº 619/2024, devem protocolar a atividade/trabalho juntamente com o pedido de acordo com os parâmetros solicitados pelos professores.