CURSO

Psicologia

ESTRUTURA CURRICULAR

Psicologia Par055/22

PROFESSOR

Aline Batista Bernardi, Joseane de Oliveira Luz, Luciana Genuino Machado, Jaiane Freitas Branco

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Estágio em Psicologia Social e Comunitária I

0-20237

7º

4

80

EMENTA

Diagnóstico, planejamento, execução e avaliação de atividades do psicólogo em processos sociais

e comunitários.

OBJETIVO GERAL

Intervir sobre processos psicológicos constituintes de processos sociais e comunitários em diferentes tipos de situações, de forma a resolver as necessidades dessas comunidades, de maneira consistente com os critérios éticos e técnicos da profissão e relevante para a sociedade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

– Realizar caracterização institucional e diagnóstico das necessidades psicossociais, com intuito de conhecer profundamente a instituição, público alvo atendido e suas necessidades. – Planejar intervenções psicossociais para resolução dos problemas sociais identificados, explicitando as etapas, os procedimentos, os recursos humanos e os materiais necessários para modificar as variáveis envolvidas, utilizando os fundamentos teóricos e metodológicos da Psicologia Social Comunitária. – Intervir por etapas, de acordo com as características dos processos sociais e comunitários e das pessoas neles envolvidas, de acordo com o planejamento realizado. – Registrar sistematicamente as intervenções de forma ética e científica; e avaliar continuamente a intervenção sobre processos sociais e comunitários de forma a garantir ou melhorar o grau de sua eficiência e de sua eficácia como profissional psicólogo.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

1. Inserção dos alunos nos Locais de Estágio
1.1. Possibilidades de intervenção do psicólogo em processos sociais e comunitários.
1.2. Avaliação de demandas do local de estágio para elaboração de um plano de intervenção.

20

2

2. Planejamento de atividades características do exercício profissional do psicólogo em processos sociais e comunitários.
2.1. Levantamento de necessidades da população alvo.
2.2. Elaboração do Projeto de Intervenção

30

3

3. Execução de atividades características do exercício profissional do psicólogo em processos sociais e comunitários.
3.1. Apresentação do Projeto para as equipes
3.2. Realização das Intervenções nos Locais de Estágio

15

4

4. Avaliação de atividades características do exercício profissional do psicólogo em processos sociais e comunitários.
4.1. Avaliação do processo de estágio
4.1.2. Avaliação das atividades realizadas;
4.1.3. Avaliação dos discentes e docentes;
4.1.4. Avaliação dos locais de estágio

15

TOTAL DE HORAS

80 h

Conforme o Art. 4º da Resolução do CONSUNI nº 292/2017, os alunos cumprirão a seguinte Atividade Prática Extraclasse: Atividades desenvolvidos no campo de estágio

Estratégias:AL - Acompanhamento dos alunos aos locais de estágio OG - Orientação em grupo RSL - Reunião com supervisores locais de estágio REQ - Reunião com equipes de trabalho dos locais de estágio OPC - Observação participante de campo. REL - Orientação e Avaliação de relatórios de estágio *Atividades Práticas Extraclasse: são todas as atividades de estudos determinadas e supervisionadas pelo professor no plano de ensino, que deverão conter conteúdos relacionados à disciplina, tais como trabalhos individuais ou em equipes; desenvolvimento de projetos; atividades técnicas, de extensão e de pesquisa. As Atividades Práticas Extraclasse serão determinadas e supervisionadas pelo professor dentro de seu horário normal de aulas presenciais e desenvolvidas pelos alunos fora do horário regular das aulas presenciais.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Avaliação sistemática da elaboração e uso de conceitos teóricos necessários para a atuação no decorrer do estágio. Reflexão e avaliação teórico-metodológica da atuação do Psicólogo com foco em Processos Sociais e Comunitários.

HABILIDADES

Capacidade de trabalhar em equipe, expor verbalmente as propostas de intervenção, avaliação de facilidades e dificuldades encontradas na atuação profissional e propor alternativas. Uso adequado dos conceitos e técnicas de intervenção psicológica.

ATITUDES

Compromisso ético com o trabalho desenvolvido, postura profissional junto às equipes dos locais de estágio, aos usuários dos serviços e aos colegas de estágio.

OUTRAS

Trabalhos que forem total ou parcialmente clonados de outros acadêmicos, de fontes bibliográficas ou da internet não serão avaliados

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação 01 – Supervisão no local de estágio

1,2,3,4

x

x

x

1.0

A definir

Avaliação 02 – Estágio e Orientações de Estágio

1,2,3,4

x

x

x

3.0

A definir

Avaliação 03 – Diários de Campo

1,2,3,4

x

x

x

2.0

A definir

x

A definir

Avaliação 04 – Relatório Parcial de Estágio ou Artigo Parcial

1,2,3,4

x

x

x

4.0

A definir

x

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

BERNARDES, Lúcia Helena Garcia. Subjetividade: um objeto para uma psicologia comprometida com o social. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2007. 178 p. (Coleção Histórias da Psicologia no Brasil) ISBN 9788573965414

2

CRUZ, Lílian Rodrigues e Guareschi, Neuza. O Psicólogo e as Políticas Públicas e Assistência Social.. Vozes 2012 ISBN 8532643973

3

GUZZO, Raquel S. L.; LACERDA JUNIOR, Fernando (org.). Psicologia social para a América Latina: o resgate da psicologia da libertação. 2 ed. São Paulo: Alínea, 2011. 106 p. ISBN 9788575164617.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

ROS, Silvia Zanatta da; MAHEIRIE, Kátia; ZANELLA, Andréa Vieira. Relações estéticas, atividade criadora e imaginação: sujeitos e (em) experiência. Florianópolis: NUP/CED, 2006. 254 p. ISBN 8587103318 Número de Chamada: 111.85 R382

2

CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Referências técnicas para atuação do psicólogo em Varas de Família. Brasília: CFP, 2010. Disponível em: http://crepop.pol.org.br/novo/wp-content/uploads/2011/01/ReferenciaAtua%c3%a7%c3%a3oVarasFamilia.pdf

3

ROMAGNOLI, Roberta Carvalho; MOREIRA, Maria Ignez Costa. O Sistema Único de Assistência Social – SUAS: a articulação entre a Psicologia e o Serviço Social no campo da proteção social, seus desafios e perspectivas. 1 Ed. Curitiba, PR: CRV, 2014.

4

NEIVA, K. M. C. Intervenção psicossocial: aspectos teóricos, metodológicos e experiências práticas. São Paulo: Vetor, 2010.

5

SAWAIA, Bader Burihan; FREITAS, Maria de Fátima Quintal de; GUARESCHI, Pedrinho A.; LANE, Sílvia Tatiana Maurer; CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Psicologia social comunitária: da solidariedade à autonomia. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 2002

obs:As datas e os formatos das avaliações poderão ser alteradas no decorrer do semestre. Outras bibliografias podem ser indicadas ao longo do semestre Os atestados apresentados devem estar de acordo com a Resolução Uniplac nº 419/2024