CURSO

Psicologia

ESTRUTURA CURRICULAR

Psicologia - Par784/17

PROFESSOR

Kenny Secchi

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Princípios em Psicologia Clínica

0-17567

9º

4

80

EMENTA

Surgimento da clínica. Psicologia clínica em diversos contextos. Método clínico de pesquisa e tratamento. Abordagens em Psicologia Clínica.

OBJETIVO GERAL

Projetar procedimentos para intervenção em processos psicoterapêuticos de acordo com conceitos, princípios e conhecimento sobre os processos em foco na intervenção a ser realizada.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Demonstrar o entendimento sobre os processos psicológicos relacionado a prática clínica Estabelecer relações entre os processos psicológicos e as patologias evidenciadas na prática clínica; Descrever possibilidades de intervenção profissional, demandas e necessidades em psicoterapia em diferentes âmbitos de atuação; Explanar e possibilitar reflexão sobre fases, objetivos, plano e programação de intervenção psicoterapêutica, como procedimento profissional; Conhecer os determinantes de processos psicológicos patológicos; Elaborar formas de registro em processos terapêuticos, organização, tratamento, análise, sistematização e interpretação de informações psicoterapêuticas; Descrever formas e a importância de divulgação de informações de processos psicoterapêuticos, descobertas e ética profissional.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Surgimento da Psicologia Clínica

10

2

Possibilidades de intervenção profissional em psicoterapia em diferentes âmbitos de atuação, e com diversas demandas: orientação profissional, paternidade, atendimento a adolescentes e crianças, gestantes, educação ambiental, problemas de aprendizagem, conjugalidade, transtornos mentais, entre outros.

18

3

Abordagens em Psicologia Clínica

10

4

Etapas do processo psicoterapêutico.

20

5

Objetivos de intervenção terapêutica, plano terapêutico e programação de condições de terapia.

10

6

Registro em processos psicoterapêuticos e condições éticas

2

7

Organização, tratamento, análise, sistematização e interpretação de dados terapêuticos.

5

8

Divulgação de informações de processos terapêuticos, descobertas e ética profissional.

5

TOTAL DE HORAS

80 h

Estratégias:

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Os acadêmicos deverão estabelecer relação entre o conhecimentos teóricos e práticos ligados as suas práticas clínicas no estágio, além de relatar com clareza os fenômenos observados e as atividades realizadas, identificar necessidades de intervenção e demonstrar compreensão e interpretação das situações vivenciadas no estágio em conformidade com as teorias adotadas, bem como propor intervenções coerentes com as demandas e necessidades apresentadas

HABILIDADES

Utilizar na prática conceitos sobre psicoterapia, psicopatologia e processos psicológicos nos vários âmbitos de atuação; desenvolver a capacidade de análise e síntese; capacidade de trabalhar em grupo; capacidade de escrita dos registros de forma técnica. Demonstrar manejo na aplicação dos conhecimentos e técnicas psicológicas em conformidade com a realidade apresentada no campo de estágio e pacientes.

ATITUDES

Demonstrar cuidado ético com as informações coletadas, avaliações e atividades realizadas;

OUTRAS

Atividade Prática Extraclasse: visita técnica a clínica psicológica, além de observações a atendimentos clínicos no SE (Serviço escola).

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa²

1,2,3,4,5,6,7,8

1.5

5/18/2026

Leitura do Acadêmico e resenha da leitura

1 a 8

1

A definir

Dramatização primeira entrevista

1,2,4

1

3/3/2026

Mini escrito

1 a 8

2

9/7/62026

Pré-banca TC e estágios (antes referencial teórico)

1 a 8

2

5/5/2026

prova oral

1 a 8

2

6/23/2026

participação em sala

1 a 8

0.5

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

CORDIOLI, Aristides V; GREVET, Eugenio H. Psicoterapias: abordagens atuais. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2019. 1 recurso online (136 p.). ISBN 9788582715284.

2

RIBEIRO, Jorge Ponciano. Teorias e técnicas psicoterápicas. Petrópolis: Editora Vozes, 1986. 244 p. 17224

3

OSHIRO, Claudia; VARTANIAN, Joana. Habilidades terapêuticas na prática da psicoterapia. 1. ed. Barueri: Manole, 2023. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9786555767940.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

WAINER, Ricardo; CAMINHA, Renato M. Psicoterapias cognitivo-comportamentais: teoria e prática. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003. 259 p. ISBN 857396222-4

2

FIORINI, Hector J. Teoria e técnica de psicoterapias. 12.ed. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves Editora S. A., 1999. 232 p. ISBN 8526504096

3

EIZIRIK, Cláudio L.; SCHESTATSKY, Sidnei S.; AGUIAR, Rogério W. Psicoterapia de orientação analítica: fundamentos teóricos e clínicos. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2005. 789 p. ISBN 853630426x

4

EIZIRIK, Cláudio Laks; KAPCZINSKI, Flávio (Org.). O ciclo da vida humana: uma perspectiva psicodinâmica. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2013. 200 p. ISBN 857307909-6

5

EIZIRIK, Cláudio L; AGUIAR, Rogério W; SCHESTATSKY, Sidnei S. Psicoterapia de orientação analítica. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2015. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788582711491.

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