CURSO

Pedagogia

ESTRUTURA CURRICULAR

Pedagogia Par053/22

PROFESSOR

Jose Batista da Rosa

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Práticas Extensionistas

0-19424

3º

2

40

EMENTA

Práticas extensionistas integradoras e articuladas de acordo com o perfil do egresso.

OBJETIVO GERAL

Articular as Práticas Extensionistas com o desenvolvimento da infância.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Discutir a concepção da infância em construção. Identificar educação de qualidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental. . Construir o projeto de ação extensionista articulado com as práticas de outros componentes curriculares

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Apresentação da ementa e do planejamento do semestre, envolvendo as práticas extensionistas.

04

2

Construção do projeto de intervenção nos anos iniciais. Roteiro preliminar para as práticas extensionistas.

08

3

Datas significativas e motivadoras de processos pedagógico nos anos iniciais.

08

4

Avaliação parcial

04

5

Definição dos grupos de trabalhos e escolhas dos temas de cada grupo, tendo como eixo gerador a estrutura do projeto de intervenção extensionista nos anos iniciais

08

6

Apresentação em sala-de-aula dos sub-projetos das práticas extensionista. Avaliação final

08

TOTAL DE HORAS

40 h

Estratégias:Aulas expositivas, construção de grupos de trabalhos, debate das diretrizes do projeto extensionista. Apresentações em sala-de-aula. Avaliações.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Envolvendo os anos iniciais e as diretrizes pedagógicas da infância em construção, conceito de sujeito na pedagogia, responsabilidade com o protagonismo.

HABILIDADES

Na gestão da sala de aula, planejamento e segurança do conhecimento compatível com os anos iniciais.

ATITUDES

Dialógica, democrática, pesquisa, troca com os colegas de trabalho, planejamento processual, avaliação diagnóstica.

OUTRAS

Participação em sala, pesquisa bibliográfica, capacidade conceitual, vivências nos anos iniciais

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Construção do Projeto Extensionista

2, 3

x

x

x

4.0

5/12/2026

x

5/26/2026

Sub-projetos

6

x

x

x

4.0

6/2/2026

x

6/2/2026

Integrativa

2 - 6

x

x

x

2.0

6/9/2026

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. 10. ed. Campinas: Autores Associados, 2015. 129 p. ISBN 978-85-7496-350-1.

2

JR., Arlindo Philippi; FERNANDES, Valdir. Práticas da interdisciplinaridade no ensino e pesquisa. 1. ed. Barueri: Manole, 2015. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788520449141.

3

FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Interdisciplinaridade: história, teoria e pesquisa. 18. ed. Campinas: Papirus, 2012. 193 p. (Coleção magistério). ISBN 853080307-8.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

BAPTISTA, Makilim Nunes; CAMPOS, Dinael Corrêa de. Metodologias pesquisa em ciências. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. 1 recurso online (888 p.). ISBN 9788521630470.

2

BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de metodologia científica. 3. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. 133 p. ISBN 978-85-7605-156-5.

3

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília, MEC/CONSED/UNDIME, 2017. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_publicacao.pdf http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf

4

FREIRE, Paulo; GADOTTI, Moacir. Educação e mudança. 5.ed. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1982. 79 p. (Educação E Comunidade) 5218

5

CRESWELL, John W. Investigação qualitativa e projeto de pesquisa. 3. ed. Porto Alegre: Penso, 2014. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788565848893.

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