|
PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
|
CURSO |
Matemática |
|
ESTRUTURA CURRICULAR |
Matemática Par050/22 |
|
PROFESSOR |
Silvia Aparecida Correa e Correa Moreira |
|
DISCIPLINA |
||||
|
Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
|
Análise Matemática I |
0-20063 |
7º |
4 |
80 |
|
EMENTA |
|||
|
Sequências e séries de funções. Teoremas clássicos do cálculo: limites e continuidade. Funções deriváveis. Integral de Riemann. |
|||
|
OBJETIVO GERAL |
|
Oportunizar ao aluno o conhecimento dos princípios da Análise matemática, servindo assim de introdução a pesquisa científica, bem como relacioná-los com a prática e em especial com o ensino da matemática. |
|
OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
|
- Definir corretamente sequências e estabelecer todos os critérios de convergência e divergência de séries, aplicando-os corretamente. - Determinar o domínio de convergência de uma série de potências e obter novas séries por meio da derivação e integração de séries de funções. - Construir as séries de Taylor e Maclaurin para uma função específica e representar corretamente a série binomial. - Estudar a Integral de Riemann em conjunto com os Teoremas Fundamentais do Cálculo e o Teorema de Lebesgue. - Desenvolver noções iniciais de topologia, interpretar espaços métricos e suas implicações, além de analisar a continuidade de funções e conjuntos. |
|
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
||
|
UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
|
1 |
Revisão Limites |
18 |
|
2 |
2. Séries |
22 |
|
3 |
3. Séries de Potências |
20 |
|
4 |
4. Integral de Riemann |
20 |
|
|
TOTAL DE HORAS |
80 h |
|
|
||
|
Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasses; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; ; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; ; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual;; SE – Seminário; ; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; |
|
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
||||||||||||
|
CONHECIMENTOS |
Solução de exercícios em classe e extraclasse. Conhecer fórmulas, regra e conceitos para ser aplicado em problemas reais. Aplicação dos conhecimentos adquiridos em questões apresentadas nas avaliações. |
|||||||||||
|
HABILIDADES |
Utilização correta dos conceitos e dos conteúdos afins já estudados. Capacidade de interpretar problemas reais. Resolução correta das questões apresentadas em exercícios e avaliações |
|||||||||||
|
ATITUDES |
Interesse, criatividade, participação e envolvimento com a disciplina. Assiduidade, respeito e ordem. Participação nas aulas. Interação e compromisso no trabalho de equipe |
|||||||||||
|
OUTRAS |
Avaliações individuais |
|||||||||||
|
DATAS PREVISTAS |
||||||||||||
|
Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
|||||
|
Sim |
Data |
|||||||||||
|
Avaliação 01 |
01 e 02 |
x |
x |
x |
3.0 |
A definir |
x |
A definir |
||||
|
Avaliação 02 |
03 |
x |
x |
x |
3.0 |
A definir |
x |
A definir |
||||
|
Avaliação 03 |
04 |
x |
x |
x |
2.0 |
A definir |
|
|
||||
|
Avaliação Integrativa |
Todas |
x |
x |
x |
2.0 |
A definir |
|
|
||||
|
BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
||||||||||||
|
1 |
GERALDO ÁVILA. Análise Matemática para Licenciatura. Editora Edgard Blucher Ltda 2006 |
|||||||||||
|
2 |
LIMA, Elon Lages. Análise real. 6. ed. Rio de Janeiro: IMPA, 2002. v.1, 189 p. (Coleção matemática universitária). ISBN 8524401169. |
|||||||||||
|
3 |
LIMA, Elon Lages. Curso de análise. 10. ed. Rio de Janeiro: INPA, 2002. v. 1, 344 p. (Coleção projeto euclides). ISBN 8524401184. |
|||||||||||
|
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
||||||||||||
|
1 |
BURDEN, Richard L; FAIRES, J. Douglas; BURDEN, Annette M. Análise numérica |
|||||||||||
|
2 |
GONÇALVES, Mirian Buss; FLEMMING, Diva Marília. Cálculo B: funções de várias variáveis, integrais múltiplas, integrais curvilíneas e de superfície. 2. ed.rev. e ampl. São Paulo: Pearson Education, 2007. 434 p. ISBN 9788576051169 |
|||||||||||
|
3 |
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 3. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1998. v. 3, 337 p. ISBN 85-216-1130-7. |
|||||||||||
|
4 |
MATOS, Marivaldo P. Séries e equações diferenciais. São Paulo: Prentice Hall Regents, 2002. 251 p. ISBN 858791814-1. |
|||||||||||
|
5 |
STEWART, James. Cálculo. 6.ed. São Paulo: Enio Matheus Guazzelli & Cia. Ltda, 2011. 1151 p. ISBN 9788522106608 |
|||||||||||
|
obs: |
||||||||||||
| Para a atenticação do plano de ensino |
![]() |