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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Fonoaudiologia |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Fonoaudiologia Par.002/2025 |
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PROFESSOR |
André Roberto Faria |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Histologia e Fisiologia Aplicada a Fonoaudiologia |
0-20404 |
2º |
2 |
40 |
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EMENTA |
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Histologia e fisiologia do desenvolvimento do aparelho faríngeo. Desenvolvimento, histologia e fisiologia de órgãos dos sentidos. |
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OBJETIVO GERAL |
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Compreender os aspectos morfológicos (histologia) e funcionais (fisiologia) dos tecidos e sistemas do corpo humano, com ênfase naqueles diretamente envolvidos nas funções fonoaudiológicas, como a comunicação oral, a audição, a deglutição, a motricidade orofacial e o desenvolvimento sensorial global. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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• Descrever a organização celular e tecidual básica do organismo humano (tecidos epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso), aplicando esses conhecimentos às estruturas da cabeça e pescoço; • Explicar o desenvolvimento embriológico dos arcos faríngeos e correlacionar suas falhas de formação com anomalias congênitas de interesse fonoaudiológico; • Analisar a fisiologia do sistema estomatognático, compreendendo a coordenação neuromuscular necessária para a fonação e a deglutição; • Identificar as estruturas histológicas e descrever os mecanismos fisiológicos envolvidos na audição e no equilíbrio (sistemas auditivo e vestibular); • Relacionar as bases fisiológicas e histológicas dos órgãos dos sentidos com o desenvolvimento da comunicação, da linguagem e da interação social; • Fornecer as bases conceituais para a compreensão futura das patologias e distúrbios fonoaudiológicos na prática clínica, a partir do conhecimento da normalidade estrutural e funcional. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
1. Bases Teciduais: |
8 |
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2 |
2. Embriologia do Aparelho Faríngeo: |
8 |
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3 |
3. Fisiologia do Sistema Estomatognático |
8 |
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4 |
4. Desenvolvimento e Fisiologia da Audição e Equilíbrio: |
8 |
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5 |
5. Fisiologia e Histologia dos Outros Sentidos: |
8 |
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TOTAL DE HORAS |
40 h |
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Estratégias:Aula Expositiva dialogada |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Domínio de conceitos estudados e aplicação dos conhecimentos através de provas, trabalhos e atividades em sala/remota. |
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HABILIDADES |
Considerar as habilidades de raciocínio do acadêmico. Desempenho nas apresentações de trabalhos e debates. Participação ativa nas aulas. Busca espontânea pelo conhecimento. Domínio do conteúdo. |
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ATITUDES |
Assiduidade. Pontualidade. Participação com interesse. |
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OUTRAS |
Os exercícios de fixação serão realizados em sala de aula. |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Integrativa |
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x |
x |
x |
1 |
29/05/2026 |
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Avaliação Teórica I |
1 e 2 |
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3 |
08/04/2026 |
x |
15/04/2026 |
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Avaliação Teórica II |
3 e 4 |
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3 |
03/06/2026 |
x |
10/06/2026 |
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Avaliação Teórica III |
5 |
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2 |
01/07/2026 |
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Estudo Dirigido |
1,2,3,4 e 5 |
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1 |
01/07/2026 |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
HALL, John E; HALL, Michael E. Guyton & hall tratado de fisiologia médica. 14. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788595158696. |
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2 |
SILVERTHORN, Dee Unglaub. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 7. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. 930 p. ISBN 978-85-8271-403-4. |
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|
3 |
DAVIES, Andrew; BLAKELEY, Asa G. H.; KIDD, Cecil; MCGEOWN, J. G.; ESBERARD, Charles Alfred. Fisiologia humana. Porto Alegre: Artmed, 2002. 980 p. |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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|
1 |
MAURER, Martin H. Fisiologia humana ilustrada. 2. ed. Barueri: Manole, 2014. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788520449509. |
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|
2 |
BERNE, Robert M.; LEVY, Matthew N. Berne & levy physiology. Elsevier Brasil, 2008. |
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3 |
COSTANZO, Linda S. Fisiologia. Elsevier Health Sciences, 2023. |
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4 |
HALL, John E.; GUYTON, Arthur C. Tratado de fisiologia médica. 13. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. 973 p. ISBN 9788535262858. |
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5 |
AIRES, Margarida de Mello. Fisiologia. 1. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. 1 recurso online (1392 p.). ISBN 9788527734028. |
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obs: |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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