CURSO

Fisioterapia

ESTRUTURA CURRICULAR

Fisioterapia Par047/22

PROFESSOR

Camila Nara Moraes

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Neurologia Adulto

0-19923

7º

4

80

EMENTA

Patologias do sistema nervoso. Avaliação, prevenção e intervenção fisioterapêutica nas patologias

neurológicas.

OBJETIVO GERAL

A disciplina de Neurologia adulto tem por objetivo capacitar o aluno a executar o programa fisioterapêutico ao paciente neurológico, através de métodos e técnicas específicas atrelados ao conhecimento teórico; será utilizado como estratégia de ensino: aulas de teóricas e práticas com participação de pacientes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Por meio de aulas teóricas e práticas, orientadas pelo professor da disciplina de Neurologia Adulto tem como objetivos específicos, possibilitar o aluno (a): - Reconhecer as características das principais patologias neurológicas, correlacionando-as com os conhecimentos teóricos de neuroanatomia e neurofisiologia; - Desenvolver habilidade de avaliar, programar os objetivos e as condutas fisioterapêuticas para o paciente neurológico adulto; - Executar o programa fisioterapêutico ao paciente neurológico, através de métodos e técnicas específicas, fazendo as conexões com cada patologia demonstrada; - Atrelar teoria à prática, levando o aluno a fazer as correlações necessárias para o adequado atendimento do paciente Neurológico adulto; - Preocupar-se com a real compreensão do tema proposto em sala de aula e sua importância dentro do contingente de experiências acadêmicas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Revisão Neuroanatomia básica.

4

2

Revisão Neurofisiologia.

4

3

Patologia e Fisiopatologia das doenças Neurológicas.

12

4

Avaliação da Marcha.

8

5

Avaliação Neurofuncional.

12

6

Fisioterapia no paciente neurocrítico e hospitalar e ventilação mecânica no paciente neurológico.

8

7

Neuroplasticidade e Avaliação Funcional do Paciente Adulto com Lesão Neurológica.

12

8

Condutas e Princípios de Reabilitação Neurológica.

10

9

Avaliações

10

TOTAL DE HORAS

80 h

Estratégias:

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Provas teóricas e práticas

HABILIDADES

A capacidade de criar soluções com flexibilidade, adaptabilidade e com inovação; de selecionar estratégias adequadas de ação visando a atender interesses interpessoais e institucionais; comunicação interpessoal e expressão corretas na interpretação da realidade, raciocínio lógico, crítico e analítico; capacidade de propor modelos inovadores; de ordenar atividades e programas, de decidir entre alternativas, bem como ter a capacidade de atuar na: • Manutenção da funcionalidade; • Prevenção de doenças; • Detecção e tratamento precoce; • Máximo grau de independência; • Cuidado e apoio durante doenças; • Tratamentos seguros (cinesioterapia, lúdico e tratamento alternativo);

ATITUDES

Pontualidade e frequência nas aulas; Atitudes éticas perante o grupo e o material utilizado; Raciocínio crítico; Participação ativa nas aulas; Desenvoltura perante colegas, professores e demais.

OUTRAS

Não há.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Integrativa

1

1.0

15/06/2026

Prova 1

1

3.0

19/03/2026

x

09/04/2026

Prova 2

1

3.0

18/06/2026

x

25/06/2026

Estudo de Caso

1

1.0

26/03/2026

Avaliação Paciente

1

1.0

14/05/2026

órtese

1

1.0

21/05/2026

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

MERRITT, H. Houston; ROWLAND, Lewis P.; PEDLEY, Timothy A. (ed.). Merritt tratado de neurologia. 12.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011. 1171 p. ISBN 978-85-277-1835-6.

2

SANVITO, Wilson Luiz. Propedêutica neurológica básica. São Paulo: Livraria Atheneu, 2000. 162 p. ISBN 857379037-7.

3

LUVIZUTTO, Gustavo José; SOUZA, Luciane A. Pascucci Sande de. Reabilitação neurofuncional: teoria e prática. 1. ed. Rio de Janeiro: Thieme Revinter, 2022. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9786555721355.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

CORIAT, L.F. Maturação Psicomotora no primeiro ano de vida. 4. ed. São Paulo: Centauro, 2001.

2

LEFÈVERE, Antônio B. Exame neurológico evolutivo: Do pré-escolar normal. 2.ed. São Paulo: Sarvier, 1976. 182 p (Pediatria) 22292

3

NITRINI, Ricardo; BACHESCHI, Luiz Alberto. A neurologia que todo médico deve saber. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2004. 490 p. ISBN 85-7379-561-1.

4

PRAXIS medica: neurologia, psiquiatria. S.L.: S.N., 1988. 7.980 p. ISBN 8471251078

5

BERTOLDI, Andréa Lúcia Sério; ISRAEL, Vera Lúcia; LADEWIG, Iverson. O papel da atenção na fisioterapia neurofuncional. Fisioterapia e Pesquisa, São Paulo, v.18, n.2 , p. 195-200, abr. 2011.

obs: