UNIPLAC - Universidade do Planalto Catarinense - Plano de Ensino

Uniplac - Graduação - Fisioterapia - Saúde Coletiva - Plano de Ensino





PLANO DE ENSINO

2026/1


CURSO

Fisioterapia

ESTRUTURA CURRICULAR

Fisioterapia Par047/22

PROFESSOR

Luísa Medeiros Carsten


DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Saúde Coletiva

0-19922

4

80


EMENTA

Ferramentas do SUS (histórico e legislação). Vigilâncias em saúde (epidemiológica, ambiental e

sanitária). Atenção fisioterapêutica nas ações de promoção e prevenção de doenças. Diretrizes da

Atenção Básica aplicada a Fisioterapia (ESF, NASF, Consultório de Rua, Melhor em Casa,

outros.). Promoção e educação em saúde e prevenção de agravos teórico e prático em grupos de

saúde, na clínica escola de fisioterapia. Redes de atenção em saúde. Práticas extensionistas

integradoras e articuladas de acordo com o perfil do egresso.


OBJETIVO GERAL

Compreender a saúde coletiva com uma visão generalista, crítica e reflexiva, articuladas com a atuação do fisioterapeuta no Sistema Único de Saúde, com ênfase na Atenção Básica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Entender o conceito de Saúde Coletiva articulado com a fisioterapia. Conhecer o histórico da atenção à saúde no Brasil e a origem do Sistema Único. Conhecer os conceitos de saúde e doença. Caracterizar o processo saúde-doença e as condições de vida da população. Relacionar o contexto socioeconômico com o perfil epidemiológico da população. Compreender as desigualdades e iniquidades em saúde. Entender a importância do ambiente e território na determinação social da saúde. Conhecer os conceitos e práticas individuais, coletivas e comunitárias para a promoção da saúde,prevenção e recuperação de doenças e agravos. Identificar os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde. Entender os conceitos e funcionamento da vigilância em saúde. Conhecer as diretrizes, ferramentas e modalidades de equipe da Atenção Básica.


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Acolhimento. Apresentação do plano de ensino/cronograma.
Introdução a saúde pública, saúde e sociedade e as interfaces com a Fisioterapia

8

2

Promoção de saúde e prevenção de saúde

8

3

Determinantes sociais e saúde

8

4

História sanitária brasileira

8

5

Sistema Único de Saúde - estrutura e organização
Atenção básica e saúde familiar

12

6

Vigilância em saúde
Programa Nacional de Imunização
Educação em saúde

12

7

Provas, seminários e apresentação de trabalhos

24

 

TOTAL DE HORAS

80 h


Estratégias:


SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Conhecer conceitos, história e evolução da saúde coletiva no Brasil, bem como, a origem do Sistema Único de Saúde. Conteúdo exposto e discutido em sala de aula.

HABILIDADES

Criatividade; Proatividade; Desempenho no trabalho em equipe; Desenvolver boa argumentação em debates; Relação das afirmações com a prática social.

ATITUDES

Curiosidade intelectual; Desempenho nos trabalhos de grupo; Postura profissional; Pontualidade, frequência e participação pertinente nas aulas e atividades programadas.

OUTRAS

Participação.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Integrativa

x

x

x

1.0

A definir

Trabalho 1

1 e 2

x

x

x

2.0

A definir

x

A definir

Prova

4 e 5

x

x

2.0

A definir

x

A definir

Seminário 1

6

x

x

x

2.0

A definir

Seminário 2

6

x

x

x

1.0

A definir

Trabalho 2

6

x

x

x

2.0

A definir


 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

CAMPOS, Gastão Wagner de Sousa et al. (org.). Tratado de saúde coletiva. São Paulo: Hucitec, 2007. 871 p. ( Saúde em debate, 170). ISBN 85-271-0704-X.

2

SOLHA, Raphaela Karla de Toledo. Sistema único de saúde. 1. ed. São Paulo: Érica, 2014. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788536513232.

3

SERIANO, Kajena Nascimento; MUNIZ, Viviane Ramos da Cunha; CARVALHO, Maria Ester Ibiapina Mendes de. Percepção de estudantes do curso de fisioterapia sobre sua formação profissional para atuação na atenção básica no Sistema Único de Saúde. Fisioterapia e Pesquisa, São Paulo, v.20, n.3 , p. 250-255, jul. 2013.


 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

SILVA, Rosalina Carvalho da. Metodologias participativas para trabalhos de promoção de saúde e cidadania. São Paulo: Vetor, 2002. 300 p. ISBN 8575850075

2

SANTOS, Mara Lisiane de Moraes dos; MEDEIROS, Arthur de Almeida; BATISTON, Adriane Pires; PONTES, Elenir Rose Jardim Cury; FERRARI, Fernando Piarette; FERNANDES, Janainny Magalhães; RIOS, Talita Abi; MUZILI, Nayara de Araújo; SANCHES, Vinicius Santos. Competências e atribuições do fisioterapeuta na Atenção Primária à Saúde. Fisioterapia Brasil, São Paulo, v.15, n.1 , p. 69-76, jan. 2014.

3

MEDRONHO, Roberto A. Epidemiologia. São Paulo: Atheneu, 2004. 493 p. ISBN 85-7379-600-6.

4

CARVALHO, Sérgio Resende. Saúde coletiva e promoção da saúde: sujeito e mudança. São Paulo: Editora Hucitec, 2005. 174 p. (Saúde em Debate) ISBN 8527106817

5

MONKEN, Maurício; BARCELLOS, Chistovam. Vigilância em saúde e território utilizado: possibilidades teóricas e metodológicas. Cadernos de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v.21, n.3, maio 2005, p.898-906.

obs:

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